1、“.....专业设置就不应该是依据现在的就业情况和产业分布情况,而是应该依据年后的可能情况,也就是要建立高校专业设置预测系统,遵照学科社会的需求相致,是解决高校毕业生就业难的条重要途径。从社会需求和就业的关系看,高校的专业结构和招生的规模应该和社会的需求相致。但是社会是不断发展变化的,经济结构尤其是产业结构的变动对高校的专业结构和招生规模不断的提出新的要求,它要求高校要设置新的专业缩减夕阳专业的招生规模,另个方面是高校的对社会需求的嗅觉应该足够的敏感,对社其是产业结构的变动对高校的专业结构和招生规模不断的提出新的要求,它要求高校要设置新的专业缩减夕阳专业的招生规模,另个方面是高校的对社会需求的嗅觉应该足够的敏感,对社会需求做出的反应足够的快。但是,高校在专业的设置和调整上还存在着诸多的困境。,高校专业设置和调整中的路径依赖路径依赖是由新制度经济学的热点也是不断变化的......”。

2、“.....而且更加重要的是对未来的社会需求和专业冷热点的变化进行预测,提前走步,做到与社会需求的变化合拍。但是,现实的情况并不是这样的,高校很难对未来的专业热点进行预测,即使是对已经表现出来的社会热点,高校也没有做出合适的对待,通常是盲目的设置新的热门专业,但是经过年以就业为导向的高校专业设置及调整的困境分析原稿就业反馈的信息,检验学科专业设置的合理性并预测市场的需求,及时对学科专业进行调整。在对未来几年专业需求的趋势判断上,政府应该明确高校应该新增什么专业,招生规模是多少缩减哪些专业的招生规模,缩减多少,政府还应该发挥宏观的调控作用,避免高校之间的恶性竞争专业的设置与否和招生规模的大小与高校本身的利益密切相关的,因此,当热门要。面向市场,坚持年度招生计划与毕业生就业率适度硬挂钩,控制招生规模,调整专业结构,改革课程体系,拓宽专业知识面,突出行业专业特色,加强人文素质的培养......”。

3、“.....不断提升学校的办学实力和社会认同度。,专业设置的滞后性与就业的即时性之间存在矛盾滞后性是指高校不能准确地对未来的专业需求进行预测,而只能当社会表现出了对业分布情况,而是应该依据年后的可能情况,也就是要建立高校专业设置预测系统,遵照学科分化组合的内在逻辑,结合产业结构调整和科技发展变化的方向,在科学论证的基础上超前设置社会经济发展所需要的专业,这样才能变被动为主动,使高校专业人才培养与产业对人才的需求达到平衡,从源头上破解我国大学生的结构性失业难题。政府应该通过社会调查和毕业革,克服内外的种种阻力,实现专业结构的优化第,要克服学校内部路径依赖带来的阻力,就应该加大对教师的说服教育,使其认识到专业设置和调整的重要性。态度对行为的影响非常的大,只有在认识上足够的重视,行动时才会没有思想上的顾虑。第,加大对教师的培训,增加其专业的适应性。第,理性对待专业设置和调整的成本。首先......”。

4、“.....高校教育。在对未来几年专业需求的趋势判断上,政府应该明确高校应该新增什么专业,招生规模是多少缩减哪些专业的招生规模,缩减多少,政府还应该发挥宏观的调控作用,避免高校之间的恶性竞争专业的设置与否和招生规模的大小与高校本身的利益密切相关的,因此,当热门专业产生时,各个高校都会竞相开设相关的专业,造成专业设置雷同,最终导致结构性失业重要目的之就是要培养社会需求的人才,当个专业设置不当,与这教育目的相悖时,我们就应该对这专业做出调整。其次,我们还应该认识到,尽管设置朝阳专业和退出夕阳专业需要很大成本,但是也带来更大的长期利益和整体利益,利大于弊,因而应该坚定不移地调整优化专业。第,优化结构,深化以就业为导向的高等教育改革,使人才培养更加适应社会经济发展的既然专业设置与大学生就业之间不是即时性关系,那么,如果只有当社会表现出了对种专业的需求时我们才去设置这个专业,其结果就是......”。

5、“.....也不能保证年后社会对此专业的需求依然如此年样。因此,专业设置就不应该是依据现在的就业情况和产业分布情况,而是应该依据年后的可能情况,也就是要建立高校专业设置预测系统,遵照学科对称对未来专业需求的不准确的预测高校内部的路径依赖,高校之间信息的不流畅等是导致高校专业设置和调整的主要困境。要解决这些问题,可以从以下几个方面考虑,这是治理大学生结构性失业的根本举措以就业为导向的高校专业设置及调整的困境分析原稿。摘要结构性失业是高校就业率低的个重要方面,解决这问题的有效手段就是使得高校的专业结构和规模是多少高校应该充分认识专业设置和调整的重要性,在这个基础上应该深化高校内部的改革,克服内外的种种阻力,实现专业结构的优化第,要克服学校内部路径依赖带来的阻力,就应该加大对教师的说服教育,使其认识到专业设置和调整的重要性。态度对行为的影响非常的大,只有在认识上足够的重视......”。

6、“.....第,加大对教师的培训,增加业的高度需求时,高校才匆忙的设置这专业,但是,这专业的人才不是及时产出的,而是要经过年的培养期,可是当年的社会需求空缺可能被相关专业的人才代替了。总之,专业培养的长周期性和市场变化的及时性是专业设置和调整的最大困境之。高校对市场需求变化的不够敏感和并且缺少快速的反应机制是导致专业设置滞后的重要原因。随着社会需求的不断变化,专重要目的之就是要培养社会需求的人才,当个专业设置不当,与这教育目的相悖时,我们就应该对这专业做出调整。其次,我们还应该认识到,尽管设置朝阳专业和退出夕阳专业需要很大成本,但是也带来更大的长期利益和整体利益,利大于弊,因而应该坚定不移地调整优化专业。第,优化结构,深化以就业为导向的高等教育改革,使人才培养更加适应社会经济发展的就业反馈的信息,检验学科专业设置的合理性并预测市场的需求,及时对学科专业进行调整......”。

7、“.....政府应该明确高校应该新增什么专业,招生规模是多少缩减哪些专业的招生规模,缩减多少,政府还应该发挥宏观的调控作用,避免高校之间的恶性竞争专业的设置与否和招生规模的大小与高校本身的利益密切相关的,因此,当热门是高校缺乏对市场需求的准确预测以就业为导向的高校专业设置及调整的困境分析原稿。既然专业设置与大学生就业之间不是即时性关系,那么,如果只有当社会表现出了对种专业的需求时我们才去设置这个专业,其结果就是,我们不能满足当年的社会需求,也不能保证年后社会对此专业的需求依然如此年样。因此,专业设置就不应该是依据现在的就业情况和产以就业为导向的高校专业设置及调整的困境分析原稿社会需求相适应。但是高校专业的设置和调整却面临着专业设置滞后专业设置雷同专业调整阻力重重等多方面的困境。对策与建议通过以上的分析,我们发现信息不对称对未来专业需求的不准确的预测高校内部的路径依赖......”。

8、“.....要解决这些问题,可以从以下几个方面考虑,这是治理大学生结构性失业的根本举就业反馈的信息,检验学科专业设置的合理性并预测市场的需求,及时对学科专业进行调整。在对未来几年专业需求的趋势判断上,政府应该明确高校应该新增什么专业,招生规模是多少缩减哪些专业的招生规模,缩减多少,政府还应该发挥宏观的调控作用,避免高校之间的恶性竞争专业的设置与否和招生规模的大小与高校本身的利益密切相关的,因此,当热门第,优化结构,深化以就业为导向的高等教育改革,使人才培养更加适应社会经济发展的需要。面向市场,坚持年度招生计划与毕业生就业率适度硬挂钩,控制招生规模,调整专业结构,改革课程体系,拓宽专业知识面,突出行业专业特色,加强人文素质的培养,提高学生的适应能力,不断提升学校的办学实力和社会认同度。对策与建议通过以上的分析,我们发现信息年的培养期......”。

9、“.....总之,专业培养的长周期性和市场变化的及时性是专业设置和调整的最大困境之。高校对市场需求变化的不够敏感和并且缺少快速的反应机制是导致专业设置滞后的重要原因。随着社会需求的不断变化,专业热点也是不断变化的,高校不但应该对已经表现出的热点表现出积极的反应,而且更加重要的专业的适应性。第,理性对待专业设置和调整的成本。首先,我们应该认识到,高校教育的重要目的之就是要培养社会需求的人才,当个专业设置不当,与这教育目的相悖时,我们就应该对这专业做出调整。其次,我们还应该认识到,尽管设置朝阳专业和退出夕阳专业需要很大成本,但是也带来更大的长期利益和整体利益,利大于弊,因而应该坚定不移地调整优化专业重要目的之就是要培养社会需求的人才,当个专业设置不当,与这教育目的相悖时,我们就应该对这专业做出调整。其次,我们还应该认识到,尽管设置朝阳专业和退出夕阳专业需要很大成本......”。