1、“.....大学才能体现种真正的精神之美,才能真正陶冶代代大学人的精神气质,形成他们的科学良心和科学道德,才能真正实现大学的职能,使大学真正成为人类的精神家园。这也是大学文化底蕴彰显的个重要方面,而目前许多民办高校校园精神尚处于雏形的塑造中由是大学文化的根基,同时也决定了大学文化的创新程度和大学文化的底蕴。科学研究是项非常崇高的事业。高校只有具有秉承崇尚自由的创造精神和崇尚严谨的治学态度的大学精神,高校科研活动才能使科学富有生命力。而真正科学的学术科研评价活动,必须遵守学术科研活动的特点和规律,并且根据学术科研活动的特点和规律制定出学术科研评价活动的方法标准和机制,而不能单纯地看科研项目申请数量和论文产出的数量,同时应做到保证科研评价的客观公正。大学精神应尊重学术,敬力的团队精神,容易使集体形成合力。因此民办高校更应注重通过塑造良好的校园文化来提高学生的综合素质,让其得到大众的承认......”。

2、“.....从而将民办高校做大做强。民办高校校园文化建设与大学精神研究原稿。民办高校校园文化建设面对大学精神重要价值的新思考营造人文环境高等院校教育的根本出发点,也是大学文化建构的根本立足点,同时又是构建和谐文化校园的基本要求就是以人为本。因此,大学文化首先应是种以人为中心突出人的发展,向仲敏校训与校园文化建设以西南交通大学为例高校理论战线,程光泉哲学视野下的大学理念大学精神大学文化北京师范大学学报社会科学版,作者单位江西服装职业技术学院。与公办高校的大学生样,民办高校的大学生也正处在智力开发的黄金时期,在智力发展水平上,者没有显著差异。但民办高校大学生的确存在有学业成绩不良思想道德觉悟不高的现象,根源就在于他们疏于严格要求自己,没有养成良好的学习生活习惯,自律性较差。而科学的规章制度可以通过创造融洽的精神和民办高校校园文化建设与大学精神研究原稿与人文协调统......”。

3、“.....才能真正陶冶代代大学人的精神气质,形成他们的科学良心和科学道德,才能真正实现大学的职能,使大学真正成为人类的精神家园。这也是大学文化底蕴彰显的个重要方面,而目前许多民办高校校园精神尚处于雏形的塑造中,导致的个直接问题,就是学生的归属感不强学风不浓,学生主体文化发展不高使大学科学和人文精神难以彰显。对于所大学来说,相比大楼和大师这些硬实力,大学精神是其重要的软实力。每所大学都有其独特的发展背经营和竞争意识用竞争手段去发掘生源就业和资金市场,这使民办高校又兼具企业精神的特点,使其管理者和学术带头人,乃至学在其中的学子,也在适应新的环境的过程中,越来越表现出个企业家的精神特质。有学者预言这种学院式的企业精神将会成为所大学适应急速变化的世纪的有效制度。因此,高校文化建设必须立足于时代要求,与时俱进,牢牢把握先进文化前进方向,引领社会文化的建设和发展......”。

4、“.....结语总之,校园文化建设必须代表先进文化蓬勃发展,扩大了教育资源总量,增加了教育的选择机会,也增强了教育改革发展的活力。但是,随着高校改革的进步推进,民办高校建设和发展中的些新问题也日渐凸显,本文拟对民办高校建设中校园文化建设与高校独具特质的大学精神的作用及其相互关系略作研究和探析。大学是育人的场所,人的全面发展需要决定了人文关怀在大学中重要地位。科学和人文代表了人类精神的两个基本方面,也产生了大学精神对其求真求善的要求。人格的全面培育和学问的扎实研究是大学的教育目标,科崇高的事业。高校只有具有秉承崇尚自由的创造精神和崇尚严谨的治学态度的大学精神,高校科研活动才能使科学富有生命力。而真正科学的学术科研评价活动,必须遵守学术科研活动的特点和规律,并且根据学术科研活动的特点和规律制定出学术科研评价活动的方法标准和机制,而不能单纯地看科研项目申请数量和论文产出的数量......”。

5、“.....大学精神应尊重学术,敬畏学术,不应将学术商业化而应以学术研究所特有的深沉与严谨,客观与执著来提高大学的文进步推进,民办高校建设和发展中的些新问题也日渐凸显,本文拟对民办高校建设中校园文化建设与高校独具特质的大学精神的作用及其相互关系略作研究和探析。民办高校校园文化建设面对大学精神重要价值的新思考营造人文环境高等院校教育的根本出发点,也是大学文化建构的根本立足点,同时又是构建和谐文化校园的基本要求就是以人为本。因此,大学文化首先应是种以人为中心突出人的发展人的尊严自由幸福终极价值,体现人文关怀和道德情感的文化是种能体现人性自觉唤起对人品格,形成独具特色的精英文化。在当今经济全球化的世界,大学精神也应该适应时代精神和经济发展的潮流。民办大学的发展要靠经济力量的支撑,但这并不与大学精神相冲突,相反,现在已经把经济头脑转化为种新型的大学精神形式,这种独特的精神......”。

6、“.....比如,目前在很多民办高校的大学精神中引入了市场机制,缘于它的生存与发展相比公办高校更加直接的取决于教育市场,还发展了企业精神。因此民办高校在当前市场经济运行过程中,更应具有大学是育人的场所,人的全面发展需要决定了人文关怀在大学中重要地位。科学和人文代表了人类精神的两个基本方面,也产生了大学精神对其求真求善的要求。人格的全面培育和学问的扎实研究是大学的教育目标,科学与人文协调统,大学才能体现种真正的精神之美,才能真正陶冶代代大学人的精神气质,形成他们的科学良心和科学道德,才能真正实现大学的职能,使大学真正成为人类的精神家园。这也是大学文化底蕴彰显的个重要方面,而目前许多民办高校校园精神尚处于雏形的塑造中学来说,相比大楼和大师这些硬实力,大学精神是其重要的软实力。每所大学都有其独特的发展背景和文化积淀,所以在各自的发展过程中,所形成的大学精神也应该是独特的......”。

7、“.....今天众多高校以校训为集中来概括其大学精神,以标明自己与众不同的价值取向特质,也从个侧面反映了大学的精神所在。个大学如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。因此,校园文化建设离不开大学精神的支撑,塑造大学精神也是目前民办高校校代表先进文化的发展方向,高校要努力发展面向现代化面向世界面向未来的校园文化,使其符合民族的科学的大众的要求。校园文化建设的各项活动,应成为大学精神的有效载体,突出大学精神的主题,使学生在参与校园文化活动的过程中受到潜移默化的影响。目前,作为教育的新兴力量,在精英教育向大众化教育转变的形势下,民办高校校园文化建设与大学精神内涵要求不和谐的因素日渐凸显。当前,教师仍然是民办高校校园文化建设的重要主体,同时在民办高校中校级领导的作风则起着发展方向,高校要努力发展面向现代化面向世界面向未来的校园文化,使其符合民族的科学的大众的要求......”。

8、“.....应成为大学精神的有效载体,突出大学精神的主题,使学生在参与校园文化活动的过程中受到潜移默化的影响。当然,相比哈佛耶鲁剑桥,这些世界级民办名校,我国的民办教育无论在校园建设还是大学精神的塑造方面还有不少路要走。参考文献张春男浅析大学精神的内涵海南师范大学学报社会科学版,孔靓,柳宝珠,刘学民民办高校校园文化建设研究视品格,形成独具特色的精英文化。在当今经济全球化的世界,大学精神也应该适应时代精神和经济发展的潮流。民办大学的发展要靠经济力量的支撑,但这并不与大学精神相冲突,相反,现在已经把经济头脑转化为种新型的大学精神形式,这种独特的精神,正在充实着如今民办大学新鲜的精神宝库。比如,目前在很多民办高校的大学精神中引入了市场机制,缘于它的生存与发展相比公办高校更加直接的取决于教育市场,还发展了企业精神。因此民办高校在当前市场经济运行过程中,更应具有与人文协调统......”。

9、“.....才能真正陶冶代代大学人的精神气质,形成他们的科学良心和科学道德,才能真正实现大学的职能,使大学真正成为人类的精神家园。这也是大学文化底蕴彰显的个重要方面,而目前许多民办高校校园精神尚处于雏形的塑造中,导致的个直接问题,就是学生的归属感不强学风不浓,学生主体文化发展不高使大学科学和人文精神难以彰显。对于所大学来说,相比大楼和大师这些硬实力,大学精神是其重要的软实力。每所大学都有其独特的发展背内涵海南师范大学学报社会科学版,孔靓,柳宝珠,刘学民民办高校校园文化建设研究视野,向仲敏校训与校园文化建设以西南交通大学为例高校理论战线,程光泉哲学视野下的大学理念大学精神大学文化北京师范大学学报社会科学版,作者单位江西服装职业技术学院。改革开放催生了中国多姿多彩的新生事物,也推动了教育事业的蓬勃发展,特别是年中华人民共和国民办教育促进法及其实施条例出台后......”。