1、“.....要重学好学,真正把学习当成种生活态度种工作责快,高等教育快速发展,新情况新问题新矛盾不断涌现。建设学习型党组织,积极引导广大党员干部在实践中不断学习新知识,研究新情况,解决新问题,切实掌握和用好党的理论创新成果,对于推动学院实现科学发展创造特色提升质量,办人民满意大学具有重要意义。第教师干部带头,率业新局面的必然要求,是提高党的执政能力保持和发展党的先进性的紧迫任务。重视学习善于学习,是我们党在长期实践中形成的优良传统,也是党的个重要政治优势。高校作为是个传播知识创造知识与创新能力的场所,聚集大量高素质人才,所以在高校建设学习型党组织的重要意义建设学自觉做到在学习中研究,在研究中工作,不断提高自身素养,促进党员全面发展,充分发挥党员的先锋模范作用。作为名基层党组织的工作者,在高校推进马克思主义学习型政党建设中深深知道自己的职责所在,笔者结合自己的工作实践......”。

2、“.....就高校而言,推进马克思主义中国化时代化大众化,是把马克思主义理论课建设成为推进马克思主义大众化的精品课程是依托马克思主义理论学科建设,加大马克思主义理论研究力度,出更多高质量的反映马克思主义中国化时代化大众化的创新理论成果。结语建设人民满意大学具有重要意义。作为名基层党组织的工作者,在高校推进马克思主义学习型政党建设中深深知道自己的职责所在,笔者结合自己的工作实践,对高校建设马克思主义学习型政党谈几点认识和体会。高校学习型党组织建设的思考原稿。建设学习型党组织,是促进高校党员全面习工作化,工作学习化学习实践化,实践学习化的良好风尚。只有这样,才能将党组织所拥有的资源优势变成建设学习型政党的现实行动,在学习中创建学习型党组织,在创建学习型党组织中奋进,使各级党组织和全体党员始终保持旺盛的生命力......”。

3、“.....所以在高校建设学习型党组织的重要意义建设学习型党组织,是推动高校科学发展的需要党组织是高校事业发展的领导核心。建设学习型党组织,是提高党的执政能力,坚持社会主义办学方向,促进学院改革发展,培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重大举措。当今世界正处在大发导班子的精心组织者积极促进者自觉实践者,在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。充分认识高校建设学习型党组织的重要意义学习是文明传承之途人生成长之梯政党巩固之基国家兴盛之要。建设学习型党组织,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的重要基础,是党领导人民夺大变革大调整时期,知识创造知识更新速度大大加快,高等教育快速发展,新情况新问题新矛盾不断涌现。建设学习型党组织,积极引导广大党员干部在实践中不断学习新知识,研究新情况,解决新问题,切实掌握和用好党的理论创新成果,对于推动学院实现科学发展创造特色提升质量......”。

4、“.....率先垂范。建设学习型党组织,首先要建设学习型领导班子,党员领导干部要率先垂范,带头学习。领导干部自觉学习带头学习,是新形势下提高执政能力胜任领导工作的必然要求。领导干部选择了学习,就是选择了进步。要重学好学,真正把学习当成种生活态度种工作责习实践化,实践学习化的良好风尚。只有这样,才能将党组织所拥有的资源优势变成建设学习型政党的现实行动,在学习中创建学习型党组织,在创建学习型党组织中奋进,使各级党组织和全体党员始终保持旺盛的生命力,从而使高校党组织在建设马克思主义学习型政党中处于领先地位。就建设学习型政党进而引领建设学习型社会中责无旁贷,要立足自己的办学定位,积极拓展服务空间,在建设马克思主义学习型政党进程中作出积极贡献......”。

5、“.....建设学习型党组织是实现党员全面发展的重要手段。我院正处在发展的关键时期,肩负着从专职院校到本科院校过度的崇高历史使命。建设学习型党组织,可以促使党员干部在新的实践中树立重新学习继续学习终身学习的观念,大变革大调整时期,知识创造知识更新速度大大加快,高等教育快速发展,新情况新问题新矛盾不断涌现。建设学习型党组织,积极引导广大党员干部在实践中不断学习新知识,研究新情况,解决新问题,切实掌握和用好党的理论创新成果,对于推动学院实现科学发展创造特色提升质量,办型政党中处于领先地位。就高校而言,推进马克思主义中国化时代化大众化,是把马克思主义理论课建设成为推进马克思主义大众化的精品课程是依托马克思主义理论学科建设,加大马克思主义理论研究力度,出更多高质量的反映马克思主义中国化时代化大众化的创新理论成果。结语建设不断创新体制机制,完善学习交流与学习创新规则,鼓励和保护党员讲真话讲心里话......”。

6、“.....将个人学习所得汇集成党组织的智慧,使党员的适应性学习阶段性学习单个学习转变为创造性学习终身学习和集体学习,形成学习生活化,生活学习化学高校学习型党组织建设的思考原稿高校而言,推进马克思主义中国化时代化大众化,是把马克思主义理论课建设成为推进马克思主义大众化的精品课程是依托马克思主义理论学科建设,加大马克思主义理论研究力度,出更多高质量的反映马克思主义中国化时代化大众化的创新理论成果。高校学习型党组织建设的思考原稿型政党中处于领先地位。就高校而言,推进马克思主义中国化时代化大众化,是把马克思主义理论课建设成为推进马克思主义大众化的精品课程是依托马克思主义理论学科建设,加大马克思主义理论研究力度,出更多高质量的反映马克思主义中国化时代化大众化的创新理论成果。结语建设习交流与学习创新规则,鼓励和保护党员讲真话讲心里话......”。

7、“.....将个人学习所得汇集成党组织的智慧,使党员的适应性学习阶段性学习单个学习转变为创造性学习终身学习和集体学习,形成学习生活化,生活学习化学习工作化,工作学习化学在学习中感悟人生提升境界,在学习中开阔视野丰富知识,在学习中把握规律探求真理,使自己变得更加充实更加睿智。高校教师党员领导干部更应该要把坚持学习作为提高素质增长本领做好领导工作的根本途径,自觉带头学习,努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者积者单位湖南交通职业技术学院湖南长沙。第要在创新学习方式上下功夫。非学无以广才,非学无以明志。高校拥有众多建设学习型政党所需要的资源,这是高校的优势所在。把资源优势转化为实实在在的富有成效的建设学习型党组织的行动和成效,要求高校党组织不断创新体制机制,完善学大变革大调整时期,知识创造知识更新速度大大加快,高等教育快速发展,新情况新问题新矛盾不断涌现。建设学习型党组织......”。

8、“.....研究新情况,解决新问题,切实掌握和用好党的理论创新成果,对于推动学院实现科学发展创造特色提升质量,办马克思主义学习型政党,是项庞大的艰巨的系统工程,需要全党全社会的共同努力。教育发展任重道远,学习永无止境。高校开展学习型党组织建设活动的条件很优越,任务也很艰巨,而我院作为地方社会经济发展人才的培养培训基地地方学术研究的中心及地方社会交通事业发展的动力站,习工作化,工作学习化学习实践化,实践学习化的良好风尚。只有这样,才能将党组织所拥有的资源优势变成建设学习型政党的现实行动,在学习中创建学习型党组织,在创建学习型党组织中奋进,使各级党组织和全体党员始终保持旺盛的生命力,从而使高校党组织在建设马克思主义学习责任种精神追求,坚持在学习中感悟人生提升境界,在学习中开阔视野丰富知识,在学习中把握规律探求真理,使自己变得更加充实更加睿智......”。

9、“.....自觉带头学习,努力成为建设学习型党组织和学习型领促进者自觉实践者,在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。第要在创新学习方式上下功夫。非学无以广才,非学无以明志。高校拥有众多建设学习型政党所需要的资源,这是高校的优势所在。把资源优势转化为实实在在的富有成效的建设学习型党组织的行动和成效,要求高校党组织高校学习型党组织建设的思考原稿型政党中处于领先地位。就高校而言,推进马克思主义中国化时代化大众化,是把马克思主义理论课建设成为推进马克思主义大众化的精品课程是依托马克思主义理论学科建设,加大马克思主义理论研究力度,出更多高质量的反映马克思主义中国化时代化大众化的创新理论成果。结语建设先垂范。建设学习型党组织,首先要建设学习型领导班子,党员领导干部要率先垂范,带头学习。领导干部自觉学习带头学习,是新形势下提高执政能力胜任领导工作的必然要求......”。