1、“.....属神达集团的分公司,神达集团是来自全球强世界顶级计算机制造商,是家集研究开发生产和销售计算机系统及相关产品于体的世界级集团公司。与顺达电脑厂的合作,为我院计算机系的学生提供了个很好的实习平台,并且可以个学期在学校学习,另个学期就到企业参加实践锻炼,充分把课堂内容与企业融合在起,使得学生学习的更加有积极性和主动性。此外,与顺达电脑厂签订了顺达订校企合作工学结合顶岗实习人才培养模式实证研究原稿。设置课程是学校改革与发展提高教育质量的关键环节和直接载体,高职教育质量工程建设必须紧紧抓住这核心环节,抓好课改。我院在实施校企合作工学结合顶岗实习人才培养方案的同时,大幅度的调整课程设置和教学内容,有些课程需要合并,有些课程需要删减,更重要的点就是在第个学期的时候教学计划只安排周的课程,那么要在周之内完成周的教学内容,无疑是要压缩教学内容......”。

2、“.....无论如何设置,最主要的目的是学有所用,围绕核心专业能力的培养形成课程体系,并突出本专业领域的新知识教育协调发展的指导意见周济解放思想改革创新,推动中等职业教育又好又快发展周济在年度职业教育与教育工作会议暨中等职业学校招生工作会议上的讲话百家论坛编辑部当前我国职业教育发展中的课题与问题访华东师范大学职成教研究所所长石伟平教授教育发展研究,作者单位肇庆工商职业技术学院广东肇庆。校企合作工学结合顶岗实习人才培养模式校企合作工学结合顶岗实习人才培养模式就是指学生前两年在学校完成公共课基础课与专业理论知识的学习及专业操作技能的实训,然后要有半年到年的顶岗实习经历。在顶岗实习期间,在专业教师的指导和管理下进入相关企业完成理论与实践紧密结合的学习实践任务,在与教学内容,有利于学生整体素质的提高。总结高职高专是培养高技能应用型专门人才,所以对于高职高专院校,人才培养是学校的根本任务......”。

3、“.....教学是学校的中心工作。当今,走校企合作工学结合定岗实习是目前高等院校发展的必有之路。对于我院来讲,目前的校企合作工学结合顶岗实习正处在快速发展时期,通过与多家企业合作教育,而且计算机应用技术系的老师到顺达电脑厂实践锻炼,充分说明校企合作的重要性。搞好校企联合产学结合,更要做到互利互惠,调动企业的积极性,让企业自觉地主动地为人才培养作贡献。我院通过对级计算机应用专业学生实施校企合作工学结合顶岗实习人才培养方案,现已我院校企合作工学结合顶岗实习人才培养模式实证研究原稿移循序渐进的培养学生,我院校定能为广东省乃至全国的中小型企业培养具有创新意识和创新能力的专业技能型人才。参考文献教职成„‟号教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见周济解放思想改革创新......”。

4、“.....作者单位肇庆工商职业技术学院广东肇庆。引言年教育部关于进步深化中等职业教育教学改革的若干意见中,将工学结合校企合作顶岗实习确认为是具有中国特色的职业教育人才培养模岗实习是否能够顺利进行,为此,肇庆工商职业技术学院与中巴软件园日月文化传播有限公司合作,联合制作裹蒸娃娃龙母传奇动画片,学生在校学习和中巴软件园日月文化传播有限公司合作,工学交替实习相结合,实现教学与工作岗位实际要求零距离对接。为了保障校企合作顶岗实习人才培养模式的顺利实施,学生在半年以上的顶岗实习中受到良好的管理教育和培养,企业配合学校可采取了如下措施根据企业岗位需求,参与动漫设计与制作专业设置培养目标培养模式教学计划课程设计授课及实习等工作。根据学院教学需要安排和选派工程技术人员到我院开展教学活动。为我院提供学生实训实习场所......”。

5、“.....调动企业的积极性,让企业自觉地主动地为人才培养作贡献。我院通过对级计算机应用专业学生实施校企合作工学结合顶岗实习人才培养方案,现已初见成效,可以使毕业生半年以上的顶岗实习,学生直接感受合作企业的文化和优秀的管理理念,学习先进的技术,具有基础理论适度技术应用能力强知识面较宽素质高等特点,能够直接上岗工作。实践证明校企合作顶岗实习人才培养模式,代表着职业教育的办学方向。总之,提高我院的教学质量与教学水平,培养大学生成为高级应用技能型人才跟学院的人才培养模式密切相关,相信通过校企合作工学结合定岗实习的人才培养模式,通过其它多方面的合作,坚定心环节,抓好课改。我院在实施校企合作工学结合顶岗实习人才培养方案的同时,大幅度的调整课程设置和教学内容,有些课程需要合并,有些课程需要删减,更重要的点就是在第个学期的时候教学计划只安排周的课程,那么要在周之内完成周的教学内容......”。

6、“.....这就要求在课程设置的时候定要把握好开哪门课是最为合理并且合适的,无论如何设置,最主要的目的是学有所用,围绕核心专业能力的培养形成课程体系,并突出本专业领域的新知识新技术新工艺和新方法。因此,在课程设置方面,对课程内容进行了适当的取合和革新。以计算机应用技术系的计算机应用专业为例,通过对计算机应用技术进行广泛的调研职高专人才培养的要求。为鼓励学生努力学习,营造争先创优的良好气氛,由顺达电脑厂有限公司出资设立顺达电脑奖学金,对双方联合培养的学生进行奖励。通过校企合作工学结合人才培养模式的改革,相当部分学生通过顶岗实习获取报酬,用来补充学费,实现家庭零负担或少负担。我院校企合作工学结合顶岗实习人才培养模式实证研究原稿。引言年教育部关于进步深化中等职业教育教学改革的若干意见中,将工学结合校企合作顶岗实习确认为是具有中国特色的职业教育人才培养模式和中等职业学校基本的教学制度......”。

7、“.....并且与顺达电脑厂共同探讨,根据与其实际岗位相对接的核心专业课程的需求,在原有课程的基础上增设了门课程计算机生产实务并且为顺达订单班设置了专门的专业课程,包括必修课和选修课,这样真正体现了校企合作的深度,为高职高专的人才培养奠定了很好的基础。另外,除顺达订单班课程设置的特殊性外,普通的课程设置也做出了相应调整,通过对部分公共课基础课专业核心课等的相对调整与增减,目的是让计算机应用专业的学生走在时代的前列,掌握新技术,紧密结合当前社会人才需求,满足高职高专应用型人才培养的模式。校企合作工学结合项岗实习人才培养模式方案是否会实施成功,关键是学生在校外半年以上的校企合作工学结合顶岗实习的具体实施我院在校企合作工学结合顶岗实习上下工夫很大,努力做到培养高职高专复合型技能型人才,工作落到了实处。目前......”。

8、“.....位于广东省佛山市顺德区,属神达集团的分公司,神达集团是来自全球强世界顶级计算机制造商,是家集研究开发生产和销售计算机系统及相关产品于体的世界级集团公司。与顺达电脑厂的合作,为我院计算机系的学生提供了个很好的实习平台,并且可以个学期在学校学习,另个学期就到企业参加实践锻炼,充分把课堂内容与企业融合在起,使得学生学习的更加有积极性和主动性。此外,与顺达电脑厂签订了顺达订娃娃动画片与日月文化传播有限公司联合制作龙母传奇动画片,我系动漫设计与制作专业的学生参与这两部动画片的制作,都很有效的加强了学生的学习兴趣,启发了学生的学习动机,学校放到了企业,企业放到了学校,工学结合,在大快毕业的时候学校让学生到企业顶岗实习。学生们参与到这两部动画片的制作过程中,充分体现出现代高职高专教育的理念,以项目为导向,把教学做体的教学模式融入到教学过程当中,真正实现产学研的合作教育......”。

9、“.....把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验实践能力为主的生产科研实践有机结路,也是坚持不动摇的指导方针。校企合作工学结合顶岗实习的具体实施我院在校企合作工学结合顶岗实习上下工夫很大,努力做到培养高职高专复合型技能型人才,工作落到了实处。目前,我院计算机应用技术的合作企业顺达电脑厂有限公司,位于广东省佛山市顺德区,属神达集团的分公司,神达集团是来自全球强世界顶级计算机制造商,是家集研究开发生产和销售计算机系统及相关产品于体的世界级集团公司。与顺达电脑厂的合作,为我院计算机系的学生提供了个很好的实习平台,并且可以个学期在学校学习,另个学期就到企业参加实践锻炼,充分把课堂内容与企业融合在起,使得学生学习的更加有积极性和主动性。制作岗位和指导老师,同时根据实际情况为学生的交通食宿等提供必要的条件......”。