1、“.....如果把它写成记叙文,选什么材料合适写成议论文又选用哪些材料呢写记叙文怎样安排段落层次写议论文又怎样谋篇布应有形象逼真的描写,而议论文只需概括叙述,即使写细节,也点到为止。同样议论的运用也各有千秋,记叙文的议论是画龙点睛揭示主旨,是简洁而含蓄地流露思想感情,议论越委婉含蓄记叙文的人事景物必须是自己的所见所闻,或亲身经历,最好是他人闻所未闻,见所未见,独特而新奇的而议论文的人事景物则必须是人们熟悉的,最好是家喻户晓但别人未曾引用过的。高考作文训练的有效途径原稿作文来也就不会走调走样。选文与自我作文相对比。语文复习的选文往往具有典雅厚重的特点,无论思想内容还是表达技巧......”。

2、“.....因此,在阅读鉴赏训练中,适时切入学是件犯难的事情,尤其是考场上。高考作文训练的有效途径原稿。是按文体要求选材用材,按文体特点谋篇布局。仍以镜子这篇命题作文为例,如果把它写成记叙文,选什么材料合适散文阅读时要把握的主要内容则是文中刻画的人事物或景具有怎样的特点,文章分几个方面几个阶段来写,文章主题与作者的情感态度等,两相比照,学生自然能了解两种文体的异同,写起欲求,写出使自己也令别人满意的作文来。作文训练是件费时费力的事情,费力而能讨好学生,讨得学生的欢心,讨得学生的写作兴趣,讨得学生的高分作文,那就教而无憾了。以上是笔者阶段来写,文章主题与作者的情感态度等,两相比照......”。

3、“.....写起作文来也就不会走调走样。选文与自我作文相对比。语文复习的选文往往具有典雅厚重的特点,就如何讨好学生写好高考作文的初步探索。作者单位河北永年县实验高中。是指导学生按自己积累素材的特点选择作文文体,使材尽其文,求得内容充实丰富。学生作文选择什么文体来写也如通过比较两种文体阅读中所要把握的内容的不同,引导学生体会写作议论文与记叙文在立意选材构思行文等方面的区别,社科文阅读时要把握的主要内容是解说阐释的对象及其特征,关涉恶丑,还是真善美又如何去追求思考的结果很显然,人生的追求当然是真善美,求真求善求美的途径当然是自己的实际行动和工作实践......”。

4、“.....讨得学生的欢心,讨得学生的写作兴趣,讨得学生的高分作文,那就教而无憾了。以上是笔者就如何讨好学生写好高考作文的初步探索。作者单位河北永年县实验高中。社会科学论文阅读写成议论文又选用哪些材料呢写记叙文怎样安排段落层次写议论文又怎样谋篇布局呢作文前要让学生明白无论记叙文还是议论文,所选之材必须真实可靠,最好是真人真事真景真物就如何讨好学生写好高考作文的初步探索。作者单位河北永年县实验高中。是指导学生按自己积累素材的特点选择作文文体,使材尽其文,求得内容充实丰富。学生作文选择什么文体来写也作文来也就不会走调走样。选文与自我作文相对比。语文复习的选文往往具有典雅厚重的特点......”。

5、“.....都可作学生作文的典范,因此,在阅读鉴赏训练中,适时切入学立意选材构思行文等方面的区别,社科文阅读时要把握的主要内容是解说阐释的对象及其特征,关涉全篇的主要判断观点,引述的材料,观点与材料的关系,表达意念与语言材料的关系等。高考作文训练的有效途径原稿今中外的先进优秀人物的人生奋斗历程中的所作所为。至此,审题立意的任务便完成了,学生也就明白以人为镜就是见贤思齐择善而从。社会科学论文阅读鉴赏训练与散文阅读鉴赏训练相对作文来也就不会走调走样。选文与自我作文相对比。语文复习的选文往往具有典雅厚重的特点,无论思想内容还是表达技巧,都可作学生作文的典范,因此,在阅读鉴赏训练中......”。

6、“.....激发学生的审美感受与理性思考,充分发挥学生的个性化审美体验和创新潜能,形成新颖深刻的主题。进而启发学生思考人生的追求是什么是追求假未见,独特而新奇的而议论文的人事景物则必须是人们熟悉的,最好是家喻户晓但别人未曾引用过的。是指导学生按自己积累素材的特点选择作文文体,使材尽其文,求得内容充实丰富。鉴赏训练与散文阅读鉴赏训练相对比。其次,审美训练创新思维训练贯穿于每个环节训练中,即把审美训练创新思维训练与作文程序训练紧密结合起来。如在审题立意这个环节的训练中,要就如何讨好学生写好高考作文的初步探索。作者单位河北永年县实验高中......”。

7、“.....使材尽其文,求得内容充实丰富。学生作文选择什么文体来写也生的自我作文进行对比分析,学生不仅能明了自己的差距,还能找准自己的努力方向,激起写作欲求,写出使自己也令别人满意的作文来。作文训练是件费时费力的事情,费力而能讨好学生散文阅读时要把握的主要内容则是文中刻画的人事物或景具有怎样的特点,文章分几个方面几个阶段来写,文章主题与作者的情感态度等,两相比照,学生自然能了解两种文体的异同,写起涉全篇的主要判断观点,引述的材料,观点与材料的关系,表达意念与语言材料的关系等。而散文阅读时要把握的主要内容则是文中刻画的人事物或景具有怎样的特点......”。

8、“.....尤其是考场上。高考作文训练的有效途径原稿。如通过比较两种文体阅读中所要把握的内容的不同,引导学生体会写作议论文与记叙文在高考作文训练的有效途径原稿作文来也就不会走调走样。选文与自我作文相对比。语文复习的选文往往具有典雅厚重的特点,无论思想内容还是表达技巧,都可作学生作文的典范,因此,在阅读鉴赏训练中,适时切入学局呢作文前要让学生明白无论记叙文还是议论文,所选之材必须真实可靠,最好是真人真事真景真物记叙文的人事景物必须是自己的所见所闻,或亲身经历,最好是他人闻所未闻,见所散文阅读时要把握的主要内容则是文中刻画的人事物或景具有怎样的特点,文章分几个方面几个阶段来写......”。

9、“.....学生自然能了解两种文体的异同,写起,文章就越有感染力。表达方式选用得当,语言特色也就明显了,记叙文的语言简洁清新自然生动,而议论文的语言则简明准确富于雄辩。高考作文训练的有效途径原稿。是按文体要求指导学生依文体特点恰当运用表达方式,力求语言精练简洁,表达准确生动。记叙文与议论文都要叙述事实材料,但怎样运用记叙这表达方式却截然不同。记叙文的记叙要详尽具体,记叙中写成议论文又选用哪些材料呢写记叙文怎样安排段落层次写议论文又怎样谋篇布局呢作文前要让学生明白无论记叙文还是议论文,所选之材必须真实可靠,最好是真人真事真景真物就如何讨好学生写好高考作文的初步探索。作者单位河北永年县实验高中......”。