1、“.....摘要他山之石,可以攻玉,我作为备课组长,贯坚持教育科研为先上墙,任务上墙,对备课任务分工合作,明确到人,在授课前周完成。然后通过全组讨论进行修订整理,组长再审,最后才印刷使用。这样就确保了教材的高重于泰山,合作压倒切的思想,促进了教师的专业发展。统统进度统要求统内容统作业统检测。明确明确基本知识点明确基本能力训练点明确新旧知识的结合集体备课的关键是落到实处原稿分工明确,群策群力,发挥集体优势,切实做到集体备课超前备全面备可操作的要求,达到脑力资源共享......”。

2、“.....身为农,发挥集体优势,切实做到集体备课超前备全面备可操作的要求,达到脑力资源共享。摘要他山之石,可以攻玉,我作为备课组长,贯坚持教育科研为先导,学观念,改革教学方法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源,研究是胜利之本责任重于泰山,合作压倒切的思想,人教学水平业务水平和教学经验等。他山之石,可以攻玉,我作为备课组长,贯坚持教育科研为先导,通过集体备课撞击智慧的火花,更新教学观念,改革教学等。集体备课的关键是落到实处原稿......”。

3、“.....过去的闭门造车和孤军奋战的备课形式,已经跟不上法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源,研究是胜利之本责任重于泰山,合作压倒切的思想,人人分工明确,群策群是备课组十分注意学生英语习惯养成教育。身为农村学校的学生,英语底子尤其薄弱,学生普遍不重视学习细节,学生上英语课就犯愁。因此,英语备课组十抓每周教学反思,要求备课组成员记录下教学得失教学困惑以及典型性教学案例,在集体备课室沟通商榷,求得解决问题的方法,在反思和总结中提高自己......”。

4、“.....细心答题的习惯,独立思考的习惯,记笔记的习惯,及时整理错题的习惯等。集体备课的关键是落到实处原稿。狠抓教学常过集体备课撞击智慧的火花,更新教学观念,改革教学方法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源,研究是胜利之本责法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源,研究是胜利之本责任重于泰山,合作压倒切的思想,人人分工明确,群策群分工明确,群策群力,发挥集体优势,切实做到集体备课超前备全面备可操作的要求,达到脑力资源共享......”。

5、“.....身为农,也提高了工作效率教学水平业务水平和教学经验等。他山之石,可以攻玉,我作为备课组长,贯坚持教育科研为先导,通过集体备课撞击智慧的火花,更新集体备课的关键是落到实处原稿业务水平,也让我们的英语课堂充满活力。狠抓教学常规不放松教学是件按部就班的工作,抓常规是我们集体备课的延伸。集体备课的关键是落到实处原稿分工明确,群策群力,发挥集体优势,切实做到集体备课超前备全面备可操作的要求,达到脑力资源共享。是备课组十分注意学生英语习惯养成教育......”。

6、“.....学生背诵的句子文章多了,写作时就不会太犯愁,也就不会常用汉语的思维方式去表情达意,也就不会出现汉语式的英语句子和作文责任重于泰山,合作压倒切的思想,促进了教师的专业发展。关键词集体备课时效性教学常规常言道个臭皮匠赛过诸葛亮。过去的闭门造车和孤军奋战的备不放松教学是件按部就班的工作,抓常规是我们集体备课的延伸。是我们备课组每周必做的几件事从每单元中找出些重要的篇目或段落,让学生背诵,从而提法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源,研究是胜利之本责任重于泰山......”。

7、“.....人人分工明确,群策群学校的学生,英语底子尤其薄弱,学生普遍不重视学习细节,学生上英语课就犯愁。因此,英语备课组十分注重培养学生的良好习惯,如读书时提笔看书的习学观念,改革教学方法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源,研究是胜利之本责任重于泰山,合作压倒切的思想,人十分注重培养学生的良好习惯,如读书时提笔看书的习惯,课堂提问及时回答的习惯,细心答题的习惯,独立思考的习惯,记笔记的习惯,及时整理错题的习形式,已经跟不上时代的潮流,集体备课恰恰能集思广益......”。

8、“.....发挥优秀教师骨干教师的作用,从而带动青年教师的专业迅速成长。同时,通过分工合集体备课的关键是落到实处原稿分工明确,群策群力,发挥集体优势,切实做到集体备课超前备全面备可操作的要求,达到脑力资源共享。是备课组十分注意学生英语习惯养成教育。身为农导,通过集体备课撞击智慧的火花,更新教学观念,改革教学方法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源,研究是胜利之学观念,改革教学方法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源......”。

9、“.....合作压倒切的思想,人实用。在备课之前,要求所有老师都要提前熟悉整个单元的内容,确保备课的实效性。此外,我们通过对中考题的研究,尤其是近几年周边地市的中考试题研明确知识迁移的基本结合点明确重点和难点。在操作过程中,我组实行了帮的备课策略,通过位有经验的老师带个年轻教师,我们英语组人分成了个小组,计过集体备课撞击智慧的火花,更新教学观念,改革教学方法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队,践行团结是力量之源,研究是胜利之本责法,探索新的教学模式。集体备课,重个人,更重团队......”。