1、“.....做到动之以情,晓之以理。保持家校联系,促进班级工作更顺利地进行。对于学生的在校表现,及时地与家长做好联系沟通,通过家访,打电话等形式,让家长更好地了解孩子,理解学校的工作。做好留守孩子的管理和教育,带着爱心多鼓励孩子,多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系,时刻关注孩子们的各个方面的变化,多汇报,多交流。工作安排月学生入校教育加强学生日常行为规范学生升旗活动和两操规范进行家访,力争做好家校沟通与合作十月庆祝国庆活动继续家访十月加强学风建设继续做好家访工作组织期中测试。十月开展以科学创新为主题的主题班队活动加强学风建设月庆元旦活动期末总复习期末考试放主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校班各项活动。加强值日干部的职责,给值日干部定的自主权。坚持每天名值日干部制,以便给他们更多的时间机会参与管理。加强卫生监督的力度......”。

2、“.....使学生养成良好的卫生习惯。培养学生良好的学习习惯,学会预习和复习并认真完成课后作业。年级班主任工作计划篇这学期我担任年级的班主任,随之而来的是工作也将迎接新的挑战。我们都知道,个校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的言行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官。班主任的工作是怎样进行的。有人说个好班主任就是个好班集体。如果说每个孩子都是颗小星星,我愿用真诚热情为他们撑起片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂最动人的光辉,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下校德育是每月的相关要求进行资料的收集和展示。诗词汇中的内容,本学期主要是以字经百家姓论语为主,在拓展学生学习语文的途径的同时,把中国的古诗文教学与对学生进行民族精神教育相结合......”。

3、“.....制造师生谈心机会,以此了解学生所思所想。善用班级干部小老师,以点带面,使全班奋发向上。本学期开展班干部组长室长竞聘制。应聘上岗,岗位负责制。建立学生档案袋,通过资料汇总,评价等各方面,展现学生本学期的学习及生活情况。尝试创设班级报刊,以班中学生为主,教师为辅,在丰富学生课余生活的同时,增进教师与学生家长与学生学生与学生之间的沟通。组织班级家长委员会,选出家长代表,利用家长资源,使家长教师能得到充分意见交流,为学生谋求最大利益。结束语孩子们,愿你们在班这个集体中,快乐地享受学习,尽情地展现自我。针对行为习惯差自控力差的学生......”。

4、“.....灌输班级家庭化的概念。督促学生认真做好打扫工作,并自动自发保持教室整洁。妥善安排班级座位,适时调整更换。运用教室布置,创造有利的学习环境,提倡阅读风气。,墙面内容以展现班中学生风采,班级公约,班歌,班徽,班级口号等为主,以体现本班的特色。,以达见贤思齐之效。本学期,我班荣誉榜的主题是精彩上海任我游具体做法如下精彩上海任我游的主体背景是由上海地铁号线的个地铁站名组成的地铁长龙。首先,以评比的形式展示学生在学校的具体表现,评比以表实用的年级班主任工作计划八篇网友投稿校项评比制度,每周评出先进小组。,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。工作思路以人为本......”。

5、“.....善良,智慧,健康的人。,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里样。加强安全教育。利用晨会集会黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。刘艳秋年级班主任工作计划篇本学期我担任年级班的班主任,接手个新班,切都是陌生的。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。指导思想以学生的发展为本,以创新精神和实践能力为重点,以课堂教学和教育活动为载体,从本班学生的特点出发,树立良好的班风学风,培养个团结向上的班集体。本班学生基本情况及本学期奋斗目标全班共有学生人,其中男生人,女生人。本学期的重点就是加强课堂纪律,特别是非班主任课的纪律,记录学生的课堂表现情况,及时反馈提醒,设立定的奖惩制度,提高学生的自觉性最动人的光辉,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展......”。

6、“.....特制定班主任计划如下班级基本情况和目标本学期年级人数多而分班,学校让我带其中的个班,为此我为新接手班制定的基本目标是建立支有进取心能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化小学生日常行为规范的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。积极配合学校少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做小公民活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。为了能把本班建成具有团结活泼爱学乐学的班风,为学生的成才打下扎实的基础,为教师工作有步骤避免盲目性,特制定班级工作计划根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。在学生中培撰写班主任工作计划,换洗教室窗帘,打扫好教室卫生,作好迎接学生回家的准备......”。

7、“.....统计好插班学生名单,了解新增学生的基本情况,作好学生素质报告册的回收工作,阅读家长反馈意见,针对本班实际做出整改措施。每周做以下工作由卫生委员安排好值日生,让值日生作好班级日记,值日生档案。自习课的管理,为养成学生自觉学习的习惯,建立班委互相监督制度,尤其在每周教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级,培养学生的管理和自我管理能力。作业的布置,让每天都学有所获,以多种多样的形式给学生布置作业,向家长汇报天的学习情况或者给家长唱首新学的歌曲或向家长讲件在学校里发生的有趣的事情作业要能体现我校的教育特色,体现以人为本的教育理念,全面提高学生素质。检查学生的行为规范和个人卫生,由学生自己检查,并指出不足。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。小组评比,结合我学生进行督促。如孙行迪周强戴夏君等特别胖的学生锻炼。针对行为习惯差自控力差的学生......”。

8、“.....工作内容及措施抓好每次班会。使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成我以班级为荣,班级以我为骄傲的良好氛围,进步增强班集体的凝聚力。结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施使学生学会化压力为动力,体会自古英雄多磨难的内涵教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度向学生推荐心理与成才伟人的历程名人成功录等书籍,交流读书心得等。同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流。充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。加学有所获,以多种多样的形式给学生布置作业......”。

9、“.....体现以人为本的教育理念,全面提高学生素质。检查学生的行为规范和个人卫生,由学生自己检查,并指出不足。值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。小组评比,结合我校项评比制度,每周评出先进小组。,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。工作思路以人为本,教育学生成为个正直,善良,智慧,健康的人。,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里样。德育工作总目标重视对学生进行爱国主义教育集体主义教育文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。在完成教学任务的同时,有力有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的言行中。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态......”。