1、“.....提高主动认知的能力。发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成种互帮互学团结向上的良好班风。工作进度月份学初整顿,加强安全知识教育强化纪律卫生管理组建班干部,明确分工与责任做好开学的家访工作,全面了解学生整顿学风十月份对学生进行爱国主义教育组织趣味体育运动,加强体能锻炼做好第次月考思想动员工作,进行总结和表彰配合学校做好县学生运动会选拔与参赛活动十月份开展卫生健康教育和心理健康教育召开家长座谈会进行第次月考加强对学生进行礼仪与文明教育十月份对学生进行安全和法制教育加强交通安全知识教育,警钟长鸣组织学生座谈会进行第次月考庆祝元旦年元月份做好期末复习动员工作,积极迎考加强学末安全知识教育加强后进生的思想教育工作,积极防流堵辍对学生进行寒假安全知识教育组织学生参加期末考试,做好操行评语与成绩单发放。班主任工作计划篇高班主任工作计划伴着收获的喜悦......”。

2、“.....我将面对的我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为,来判断是对还是错,其实这样的出发点开始就是不公平的。对孩子不公平,对老师也不公平这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到个小男孩躺在妈妈怀里撒娇,就问他妈妈这个孩子多大了,结果得知他已经岁了,我很惊讶,自己记得自己岁的时候已经上幼儿园了,而且蒙老师的信任还做了班长,负责班级的门上的钥匙的保管,自己当时觉得自己已经是个大人了,但是现在再看小孩子,他说自己已经岁了,在我的眼里还是那么的小,那么的可爱,我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了,所以我们班主任用情要深,还要准,所谓关注,就是关注学生的成长的每个细节,我们都知道细节决定成功,同时个好的班级或个好的班主任定要对学生的成长记录负责,要负责记录下孩子的成长中的每次激动和成功的喜悦,和孩子起分享,奋斗目标对于高班的奋斗目标......”。

3、“.....就是要达到个标准的中学生的形象,需要做到有有人格,有胸怀,有教养,有能力有计划,有规律,有效率,有成绩。前面的有是教育学生怎样做人,后面的有是教给他们如何学习。有人格是做人的最起码的标准有胸怀会使我们的班级集体变得融洽,同学们之间会亲如家。加强对学生的行为学法习惯的养成教育,增强学生的规范意识,努力提高学习的主动性自觉性,提高主动认知的能力。发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成种互帮互学团结向上的良好班风。工作进度月份学初整顿,加强安全知识教育强化纪律卫生管理组建班干部,明确分工与责任做好开学的家访工作,全面了解学生整顿学风十月份对学生进行爱国主义教育组织趣味体育运动,加强体能锻炼做好第次月考思想动员工作......”。

4、“.....警钟长鸣组织学生座谈会进行第次月考庆祝元旦年元月份做好期末复习动员工作,积极迎考加强学末安全知识教育加强后进生的思想教育工作,积极防流堵辍对学生进行寒假安全知识教育组织学生参加期末考试,做好操行评语与成绩单发放。班主任工作计划篇高班主任工作计划伴着收获的喜悦,又是年重新开始的时候,我将面对的是又批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是段回忆。但是这毕竟是段的开始,从学校在过去的学年第学期末的学校班级工作评比中,本班获得了优秀班集体这个光荣称号。学生思想状况通过学期的班主任工作,使我清楚的认识到,本班大多数学生积极要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,关心班集体,有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的......”。

5、“.....思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。学生学习状况班级整体学习成绩般,学生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,通过上学期的努力,如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这天的观察,再次发现,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。生理心理方面学生生理发育基本平衡,身高体重胸围等根据年龄对比,基本合理,近视率较低,超龄学生存在。总的来说,多数学生身体素质较好,在社区服务活动表现突出。工作思路全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神,认真贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内有关班主任工作计划整理版指导,提高学习效率。与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系......”。

6、“.....直到行之有效。多了解关心学生,努力开导学生,做好心理专家和引导者。利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统思想。对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上个台阶。常规工作积极开展各项评比活动,形成比学赶帮的风气。适当调整班干部组织,每月进行次班干部会议并做好记录,鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。学风建设经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。做好后进生转化工作。加强对学生综合能力创造精神的培养,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。加强学生早午自习等时段的自主管理。活动安排月利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来......”。

7、“.....及时总结,扬长避短。月结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体关心他人的好风气,同时做好纪律教育和安全教育工作,提升班级整体面貌。有关班主任,文娱委员学习小组人,负责随时调整大家的学习状态宣传小组人,负责每月期的黑板报的计划制定以及执行团委人,团委书记班委人,个班长每天自省班委建立值日制度,每天记录值日记录,每个学生每天写自省。我相信,只要用心,切皆有可能,班主任工作计划篇指导原则以班级德育工作为首,以学生的发展为目标,进步解放思想,实事求是,改革创新与时俱进,坚持以学生为本,努力提高班级德育工作水平,不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养团结活泼严谨求学的班风,创建优秀班级。班情分析从上学期各方面看,本班总体不错,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有所提高......”。

8、“.....但是仍有少数学生自控力较差,学习效率低,本学期应进步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造个团结,积极,先进的班集体。总体设想重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,并向学生公示学生,从而使班级的管理目标明确加强学生的尊纪守法观念,意识加强学生规范学生遵守公民基本道德的自觉性,增强学生的公民意识和社会责任感集体意识,努力提高他们的思想道德素质水准。注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性,杜绝恶性的事件发生。抓好班级常规工作。各项常规工作规范化制度化,管理人责任人实施人落实到位,使每位学生各有所干各司其职,奖惩分明,工作重点着眼于学生文明行为培养创新精神和实践能力的培养,与学风教育相结合,使班级的常规工作再上个台阶......”。

9、“.....加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件。培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,使他们能够顺利地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感帮助班干部改进工作方式方法,提高他们的班级工作能力,加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台定期召开班干部会议,及时总结工作中的得失,加强合作,提高班级工作效率关心爱护班干部,鼓励他们勇敢管理。具体目标进步培养良好的行为习惯和学习习惯。巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学,每个人都要制定出操作可行的计划,班长和学习委员以及班主任检查。另外,每周甚至每天都要制定个计划旦有了计划,那么慢慢的就会有规律起来。有规律生活有规律有利于人的健康长寿,学习有规律有利于成绩的稳步提高......”。