1、“.....布置教室,成绩的评比。学生新学期的学习,对学生习惯的训练。学习经验交流活动。班干部的改选。更换墙报。月份我为母亲送心意的活动。对后进生的跟踪工作。开学初的习惯要求。月份举办写字比赛朗读比赛。举办我爱大自然的主题队会。月份喜洋洋迎。举办学习经验的交流。着手准备庆节目。月份辅导学生期末明语文及其它的练习当中的阅读材料报刊杂志典范的古代诗歌及现代诗歌散文内容摘要根据语文课程标准的指导,本学期努力使学生达到用普通话正确流利有感情地朗读能复述叙事性作品的大意反馈读书故事会佳作欣赏会人物评论会读书心得读后感交流会速读赛优秀诗文朗诵赛读书知识赛辩论赛好的读书笔记的展评等。具体安排月利用弹性课介绍读本,并写阅读计划采取问卷调查走访家庭查阅资料亲临书店等方式向学生推荐课外阅读书目班级图书馆成立请家长协助和配合,每位学生提供本故事书,充实班级图书。月展开交流,到各班的图书角去借书并注......”。

2、“.....成立新的班委,明确分工,各负其职。开展比学互助活动,形成浓厚的学习氛围。增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。积极配合学校开展各项活动。本学期班主任工作重点通过各种途径学习贯彻执行小学生日常行为规范,加强学生的养成教育和行为习惯教育。以丰富多彩的少先队活动以及班级活动,对学生进行各种教育。例如结合清明植树节等各种节日,对学生进行爱国主义中华传统美德民族精神和尊敬父母等教育。班主任工作计划整理版。阅读目标根据语文课程标准的指导,本学期努力使学生达到用普通话正确流利有感情育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。班主任工作计划篇本学期,我班将以学校德育教育的工作思路为指导,以学校少先队的中心工作为重心,结合年级学生的实际情况和年龄特点,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励自我教育自我管理的能力......”。

3、“.....使学生的各方面的能力和素质得到进步的发展和提高。学生情况分析年级有学生人,其中男生人,女生人。大部分孩子活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强班主任工作计划整理版动。班干部的改选。更换墙报。月份我为母亲送心意的活动。对后进生的跟踪工作。开学初的习惯要求。月份举办写字比赛朗读比赛。举办我爱大自然的主题队会。月份喜洋洋迎。举办学习经验的交流。着手准备庆节目。月份辅导学生期末考试。班主任写学生操行评定。总之,本学期我将在实细严上下工夫,让班级管理有序进行,更上个台阶,使学生各方面的素质得到进步的发展,保证学生学习成绩的稳定或在原有基础上的提高加强对学生行为规范的教育,力争逐步做到自我发现自我管理自我纠正自我养成自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手介绍读本......”。

4、“.....每位学生提供本故事书,充实班级图书。月展开交流,到各班的图书角去借书并注意归还聘请有经验的老师就如何成立班级读书会举办讲座,老师及热心家长共同参与研习,以便未来推广班级读书会。月对学生阅读方法进行指导看录像,欣赏音像资料提供的内容进行课外阅读指导,开展活动,使课外阅读成为种有组织的集体行动。月活动落实。如举行读书故事会佳作欣赏会人物评论会读书心得交流会,速读赛优秀诗文班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己的制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。班主任工作计划整理版。重视各项活动的开展,有计划,有落实,把各项工作落实在平时的班级管理中。面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。关心爱护后进生,及时捕捉他们身上的闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心......”。

5、“.....布置教室,成绩的评比。学生新学期的学习,对学生习惯的训练。学习经验交流由于是孩子们自己的制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。班主任工作计划整理版。阅读目标根据语文课程标准的指导,本学期努力使学生达到用普通话正确流利有感情地朗读能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受诵读优秀诗文,背育优秀诗文篇段养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料,在课外阅读和生活中获得的语言材料课外阅读总量不少于万字。阅读途径阅读课外书籍和报刊。图书馆借阅图书和握定的学习方法。,增强学生的自我保护意识。采取的主要措施刚踏入年级的学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活......”。

6、“.....并且内容要小点,实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手充分利用班队会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规则,并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生阅资料。班级设图书角,供班级同学阅读。利用上语文课时融入的扩充阅读材料,进行课内阅读。文档频道阅读时间每周开设节课外阅读指导课所有的语文课晨会周每月汇报会课外自读,每天阅读分钟阅读内容语文教材聪明语文及其它的练习当中的阅读材料报刊杂志典范的古代诗歌及现代诗歌散文内容摘要根据语文课程标准的指导,本学期努力使学生达到用普通话正确流利有感情地朗读能复述叙事性作品的大意反馈读书故事会佳作欣赏会人物评论会读书心得读后感交流会速读赛优秀诗文朗诵赛读书知识赛辩论赛好的读书笔记的展评等。具体安排月利用弹性重视各项活动的开展,有计划......”。

7、“.....把各项工作落实在平时的班级管理中。面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间。关心爱护后进生,及时捕捉他们身上的闪光点,多鼓励,以增强他们的自信心。各月份的工作安排月份制定好班级计划。布置教室,成绩的评比。学生新学期的学习,对学生习惯的训练。学习经验交流活动。班干部的改选。更换墙报。月份我为母亲送心意的活动。对后进生的跟踪工作。开学初的习惯要求。月份举办写字比赛朗读比赛。举办我爱大自然的主题队会。月份喜洋洋迎。举办学习经验的交流。着手准备庆节目。月份辅导学生期末纠正自我养成自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手,使学生在日常生活中,逐渐养成良好的行为习惯。根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。班上开展比学互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习......”。

8、“.....使每位学生学有方向,赶有目标。针对上学期测试中存在的问题,大力培养学生的阅读兴趣。开展读书读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良的书籍,供学生阅读。指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感,摘抄优美词汇,办阅读小报等。加强个别教育,注重学生中的差异。多接近学生,了解不同学生的不同特点,针对差异采取不同的教育措施和教育方法。做好家长工作。做到及时联系,有问题共同解决。开好家长会,积极引导家长参与到班级工作中来,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解,双向教育,起到更好的教育效果。在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,诵赛读书知识赛辩论赛好的读书笔记的展评等。班主任工作计划篇指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合年级学生个性特点,以人为本......”。

9、“.....全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德智体美劳全面发展,具有创新精神的代新人。班级情况分析本班共有学生人,其中男生人,女生人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性但年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标利用晨会集会黑板报等形式,开展安全知识阅资料。班级设图书角,供班级同学阅读。利用上语文课时融入的扩充阅读材料,进行课内阅读。文档频道阅读时间每周开设节课外阅读指导课所有的语文课晨会周每月汇报会课外自读,每天阅读分钟阅读内容语文教材聪明语文及其它的练习当中的阅读材料报刊杂志典范的古代诗歌及现代诗歌散文内容摘要根据语文课程标准的指导......”。