1、“.....那是什么原因呢完整欣赏故事。教师边出示教具边完整讲述故事遍。鼠宝宝喜欢猫小姐围上小围巾,戴上小绒帽。妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。不行,不行,你去怎么成呢外面风这么大,你不怕冻坏吗没关系,不要紧,姥姥给了我不怕冷的大衣,我就冻不坏了。小白兔说完就往外跑,风刮在脸上像刀子割似的,那么疼。小白兔想早点拿到不怕冷的大衣,就飞快地跑了起来。跑啊,跑啊,怎么脖子热烘烘的,它就把围巾拿下来了下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊,小白兔躲在被窝里睡懒觉。我的小乖乖,快起来,快起来呀。兔妈妈叫小白兔起床。不起来,不起来,起来要冻坏。小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言自语起来唉,天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。真的呀小白兔听了觉得很奇怪,就从被窝里伸出小脑活动难点理解词语板着脸哼哧哼哧。活动准备小老鼠老鼠妈妈青蛙猫的卡片故事图片张......”。

2、“.....小朋友们你们都看过猫和老鼠的动画片,看了之后感觉怎么样猫想吃老鼠使劲地追,可就是追不到。而今天黄老师给大家带来的故事是老鼠喜欢猫。那是什么原因呢完整欣赏故事。教师边出示教具边完整讲述故事遍。鼠宝宝喜欢猫小姐幼儿园小班语言教学方案汇总仅供参考,从天那边飞来好多好多乌黑的云彩,不会铺满了天空。呀,听听,发生了什么事情。引导宝宝学学打雷和下雨的声音。活动评价能理解故事中不怕冷的大衣是什么。愿意通过体育活动也穿上不怕冷的大衣。附故事不怕冷的大衣下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊,小白兔躲在被窝里睡懒觉。我的小乖乖,快起来,快起来呀。兔妈妈叫小白兔起床。幼儿园小班语言教学方案教学目标体验礼貌用语在交往中的作用,乐意使用礼貌用语。理解儿歌,熟读儿歌内容。学习礼貌用语对不起。教学准备皮球儿歌对不起电子大书和课件。教学过程故事导入。教师讲故事毛毛的故事......”。

3、“.....才能交到友们好,我是你们的新朋友小蜗牛,我有软软的身体,背上背着个硬硬的贝壳,它就是我的家,可以保护我哦,我的头上还长着两只小犄角,它是来帮我辨别方向的。播放,引导宝宝听听说说教师分别播放打雷下雨的录音,引导宝宝倾听,并学说象声词轰隆隆哗啦啦。师春天来了,小蜗牛从窝里慢慢爬出来,来到草地上,快乐的唱呀跳呀。忽读儿歌内容。学习礼貌用语对不起。教学准备皮球儿歌对不起电子大书和课件。教学过程故事导入。教师讲故事毛毛的故事。通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。理解故事内容,丰富相关词汇。引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备故事磁带录音机。活动过程谈话导入课题。提问冬天的北风吹在身上,有什么感觉会受欢迎,才能交到更多朋友。所以,我们要做个有礼貌的好孩子,吃别人的东西要说谢谢,碰到了人要说对不起,想叫别人帮忙要说请......”。

4、“.....情景模拟。教师出示皮球师我这里有个皮球,谁要玩教师和幼儿起玩滚球抛接球的游戏。师老师的球不小心球碰到你们了,该怎么办呢教师引导幼儿说出相应的礼貌用语。学习儿歌。教师出示电子你们怕冷吗初步欣赏故事,了解人物和情节。提问故事里有谁天气怎么样小白兔躲在被窝里干什么再次欣赏故事。幼儿园小班语言教学方案精选汇总要写好教案,首先要选择适合幼儿学习的教材,然后对教材进行深入的分析,慎重地确定活动的目标,以下是小编精心收集整理的幼儿园小班语言教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧活动难点理解词语板着脸哼哧哼哧。活动准备小老鼠老鼠妈妈青蛙猫的卡片故事图片张。活动流程谈话引题。小朋友们你们都看过猫和老鼠的动画片,看了之后感觉怎么样猫想吃老鼠使劲地追,可就是追不到。而今天黄老师给大家带来的故事是老鼠喜欢猫。那是什么原因呢完整欣赏故事。教师边出示教具边完整讲述故事遍。鼠宝宝喜欢猫小姐冷的大衣是什么呀......”。

5、“.....通过故事能使幼儿了解到平时要用好听的声音与别人讲话,这样才能使别人喜欢。发展幼儿语言的关键是创设个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境。而这个故事中的对话比较简短有趣很适合小班孩子学说,所以,是给我做的,是给我做的,妈妈,妈妈,你快到姥姥家去,把大衣拿回来。那可不行,姥姥说过了,不怕冷的大衣呀,谁来拿都不给,只有小外孙来才能给呢,小白兔蹦就从被窝里蹦出来了,稀里哗啦穿上小袄,套上小棉裤,围上小围巾,戴上小绒帽。妈妈,妈妈,我到姥姥家去了。不行,不行,你去怎么成呢外面风这么大,你不怕冻坏吗没更多朋友。所以,我们要做个有礼貌的好孩子,吃别人的东西要说谢谢,碰到了人要说对不起,想叫别人帮忙要说请。学习儿歌。情景模拟。教师出示皮球师我这里有个皮球,谁要玩教师和幼儿起玩滚球抛接球的游戏......”。

6、“.....该怎么办呢教师引导幼儿说出相应的礼貌用语。学习儿歌。教师出示电子大书请幼儿观察图画你们怕冷吗初步欣赏故事,了解人物和情节。提问故事里有谁天气怎么样小白兔躲在被窝里干什么再次欣赏故事。幼儿园小班语言教学方案精选汇总要写好教案,首先要选择适合幼儿学习的教材,然后对教材进行深入的分析,慎重地确定活动的目标,以下是小编精心收集整理的幼儿园小班语言教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧,从天那边飞来好多好多乌黑的云彩,不会铺满了天空。呀,听听,发生了什么事情。引导宝宝学学打雷和下雨的声音。活动评价能理解故事中不怕冷的大衣是什么。愿意通过体育活动也穿上不怕冷的大衣。附故事不怕冷的大衣下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊,小白兔躲在被窝里睡懒觉。我的小乖乖,快起来,快起来呀。兔妈妈叫小白兔起床。受故事的诙谐幽默。活动重点在理解故事内容的基础上学说故事中的对话。萌发关爱动植物的美好情感......”。

7、“.....了解蜗牛的外形特征教师边说边操作课件。师今天老师给你们带来了只可爱的小动物,宝宝们,看,它是谁小蜗牛教师以蜗牛的口气自我介绍,引导幼儿了解认识蜗牛的外形特征。嗨,小朋幼儿园小班语言教学方案汇总仅供参考将本次活动的重点定为在理解故事的基础上学说对话。本次活动我用总分的结构并把声音区分成好听和不好听两种来开展活动。活动目标理解故事内容,知道讲话要用好听的声音。理解词语板着脸哼哧哼哧学说故事中的对话。感受故事的诙谐幽默。活动重点在理解故事内容的基础上学说故事中的对话。幼儿园小班语言教学方案汇总仅供参考,从天那边飞来好多好多乌黑的云彩,不会铺满了天空。呀,听听,发生了什么事情。引导宝宝学学打雷和下雨的声音。活动评价能理解故事中不怕冷的大衣是什么。愿意通过体育活动也穿上不怕冷的大衣。附故事不怕冷的大衣下过了雪,又刮起了大风,天好冷啊,小白兔躲在被窝里睡懒觉......”。

8、“.....快起来,快起来呀。兔妈妈叫小白兔起床。见小白兔,心里可高兴了,捡了个挺大的胡萝卜给它吃。我不要吃胡萝卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣。哈哈,哪有什么不怕冷的大衣呀,妈妈说的,您给我做了件不怕冷的大衣呀,穿上它冻不着,还冒汗呢,嗯哈哈,小乖乖,你看你的头上汗渍渍的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的身上吗,啊哈哈哈哈。小白兔想了想,明白了。小朋友,不怕,你看你的头上汗渍渍的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的身上吗,啊哈哈哈哈。小白兔想了想,明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么呀,你们明白了吗幼儿园小班语言教学方案设计背景语言活动笨老鼠是个非常有趣而幽默的故事,通过故事能使幼儿了解到平时要用好听的声音与别人讲话,这样才能使别人喜欢。发展幼儿语言的关键是创设个关系,不要紧,姥姥给了我不怕冷的大衣,我就冻不坏了。小白兔说完就往外跑,风刮在脸上像刀子割似的,那么疼。小白兔想早点拿到不怕冷的大衣......”。

9、“.....跑啊,跑啊,怎么脖子热烘烘的,它就把围巾拿下来了。再跑啊,跑啊,又怎么了,头顶上热乎乎的,它把帽子也拿下来了。跑啊,跑啊,跑到姥姥家,额头上都冒汗了。兔姥姥你们怕冷吗初步欣赏故事,了解人物和情节。提问故事里有谁天气怎么样小白兔躲在被窝里干什么再次欣赏故事。幼儿园小班语言教学方案精选汇总要写好教案,首先要选择适合幼儿学习的教材,然后对教材进行深入的分析,慎重地确定活动的目标,以下是小编精心收集整理的幼儿园小班语言教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧不起来,不起来,起来要冻坏。小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言自语起来唉,天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,冻不着,还冒汗呢。真的呀小白兔听了觉得很奇怪,就从被窝里伸出小脑袋姥姥真有这么件不怕冷的大衣,您穿过吗没有,没有,姥姥说不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。姥姥的小外孙就是我友们好,我是你们的新朋友小蜗牛......”。