1、“.....使他们看到自己的点滴进步,体验愉悦,增强进步的信心。班主任任何时候都必须公正乐观的善待每个学生,从而鼓舞学生不断进步。使位问题少年重新走上正轨和使位优秀生成才同的重要,就是这样的班级和全新的管理理念,使我班许多同学的人生观有了很大的改观,如罗启峰同学,他家远在陕北,因劣迹很多而被学校开除,属问题少年。因他姐姐在我校附近的外语培训学院上学,才让他在此借读。尊重理解关爱和及时的肯定让他有了很大的转变,现在他不但特别关心班级,而且成绩直处于上升趋势。由才来时的十多名到现在的前十名,且每委员卫生委员文体委员安全委员组成,班级管理,制度先行,为了选出有较高思想素质,品德高尚真心为同学服务的委员,班里严格执行定期改选班委制度学期次,改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另方面,为了增加工作的透明度和公开性,自觉接受同学的监督,为了能及时解决班里短期内出现的问题......”。

2、“.....而后就存在的问题进行讨论研究。总之,建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循,有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围,团结致,工作协调,圆满完成了各项任务。如今在我班中,已形成了支优秀的班干部队伍,他们乐于奉献,注重工作方法,管理水平高,尤其是他们在学习思想各类活动中都是骨干和典范,带领全班同学获得了若干个第。以科学的班级管理规范人不以规矩,不成方圆。个集体要维护自己的统,必须有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之。集体共同的奋斗目标使全班学生心往处想劲往处使,因此我在平时充分利用校园各种竞赛各种活动和流动红旗的评比,对学生进行思想教育。再次,我充分发挥教室内版面的教育作用,我采用文明之星我的成长足迹等栏目进步规范学生的行为习惯。为了争取优秀,孩子们都暗暗较劲,发扬自己的优点,改正缺点,处处以高标准来要求自己。看到同学们开始懂得自己教育自己了......”。

3、“.....优秀班集体事迹材料篇网络版。我们班在初中刚入学时,班委是自由竞选上来的,积极性很高,但对老师依赖性很强,解决问题的能力不够,只是老师的密探和传话筒。于是利用班会,进行班委培训,同时宣布班级的备品承包责任,明确义务,调动学生的主人翁意识和责任意识,所以至今本班公物保护很好,墙面及课桌绝无乱刻乱画现能及时解决班里短期内出现的问题,班里每周召开次全体同学参加的班会,而后就存在的问题进行讨论研究。总之,建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循,有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围,团结致,工作协调,圆满完成了各项任务。如今在我班中,已形成了支优秀的班干部队伍,他们乐于奉献,注重工作方法,管理水平高,尤其是他们在学习思想各类活动中都是骨干和典范,带领全班同学获得了若干个第。以科学的班级管理规范人不以规矩,不成方圆。个集体要维护自己的统,必须有定的行为准则与判断标准......”。

4、“.....在班级管理中,方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范,同时还要以此为依据,根据班级实际情况,在全体成员的参与下,制订若干合理而且可行的具体条例与规定,如班级公约课堂常规学习纪律卫生公约等,以引导和规范集体成优秀班集体事迹材料篇网络版家长评价我是名有爱心有方法的好老师。此刻我在学生中确实树立的威信,但还是觉得做的很不够。浓浓学风,换来实至名归,硕果累累浓浓学风和能吃苦的精神,激励学生,勇攀高峰,翟凯伦王芸同学先后获得市级好学生,廖秋月翟凯旋同学获得区级好学生,曹欢山等同学获得区级优秀班干部。学校地处远郊,条件较差,许多同学骑自行车上学,严寒冬季,冰天雪地,可是我们班很少有人迟到,这种吃苦的精神很令我感动在学习上,同学比谦虚,互帮互学,优秀生督促学困生,常为讲解道难题,弄明白个句型或语法,要探讨许久同学也很自信,以每天都是起点,每步都要向前,全面发展自己,不断超越自我,同时......”。

5、“.....挖掘自己的潜能。我经常开导大家大事讲原则,小事讲风格塑造学生健康和谐的人格。学会做人,将良好的品质放在首位。我校地处农村,学竞赛小组竞争辩论会跳绳比赛下棋比赛歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。我们班在这年来取得了可喜的成绩,被评为校级优秀班集体优秀中队卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在个接个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动,我们班进行了做文明学生,向不良行为告别的行为比赛活动......”。

6、“.....自觉培养自己的良好行为为了抓好清洁卫生启峰同学,他家远在陕北,因劣迹很多而被学校开除,属问题少年。因他姐姐在我校附近的外语培训学院上学,才让他在此借读。尊重理解关爱和及时的肯定让他有了很大的转变,现在他不但特别关心班级,而且成绩直处于上升趋势。由才来时的十多名到现在的前十名,且每次英语听写都是十分以上,据他的房东说,这孩子很懂事,学习很认真,经常看他闷头在屋子里学习。听到这些话,看到他的变化,我非常很欣慰。在班主任工作中,施行情感教育,抓住教育时机,教育效果会事半功倍,学生生病时,声轻轻的问候生日时,声亲切的祝福失败时,个安慰的眼神成功时,束激励的目光。学会平易亲切的对待每个学生。学年度我被所带过的学生评为最受学生爱戴的老师。我也感到学生能向我敞开心扉,甚至是男女生对情感上的困惑。另外还有别班的同学以写信的方式想和我交朋友。人写下句祝福的话,并让我用相机拍下来......”。

7、“.....朝气蓬勃的集体,是个鲜明特色的集体,我们会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。学无止境,进步无止境同学们仍需努力,这是我们对过去取得成绩的认识,也是对我们今后工作的要求。分耕耘,分收获,相信在全体师生的共同努力下,我们必将会走向更灿烂美好的明天,优秀班集体事迹材料健康向上的班风引导我们前进班风的形成需要支战斗力影响力感召力凝聚力协调力的干部队伍,我们采取了自荐竞选述职民主选举相结合的方式选出班级管理的带头人,并且实行定期换届的动态模式,让更多的同学有机会锻炼自己完善自己。作为班级的骨干,他们发挥自身的优势,带动大家学习,帮助同学解答疑难问题,使得班级合作学习互帮互学的风气空前高涨,促进了班风学风的良性发展。利用班会课获得区级优秀班干部。学校地处远郊,条件较差,许多同学骑自行车上学,严寒冬季,冰天雪地,可是我们班很少有人迟到,这种吃苦的精神很令我感动在学习上......”。

8、“.....互帮互学,优秀生督促学困生,常为讲解道难题,弄明白个句型或语法,要探讨许久同学也很自信,以每天都是起点,每步都要向前,全面发展自己,不断超越自我,同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能。我经常开导大家大事讲原则,小事讲风格塑造学生健康和谐的人格。学会做人,将良好的品质放在首位。我校地处农村,学生家境并不富裕,可是在扶贫助学灾区捐款,为校园添绿色等行动中,踊跃捐款捐物,奉献爱心。孙勃同学没有父亲,又迷恋网络,以至旷课好几天,许多同学自发到他家现身说法,劝其回校有的看到孙勃家境贫寒,还给他拿来衣物为了帮助他重返校园,同学们给孙勃写织了学生学习小学生守则小学生日常行为规范让学生通过集体在集体中受到教育。在班容班貌清洁卫生公共财物两操劳动课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾勤剪指甲集合队伍快静齐,两操认真,放学站队唱歌声音洪亮等。我们班上有个激励表,对待好人好事......”。

9、“.....热爱劳动等给予奖励,去年秋天由于突然大风降温,学校校园内树叶满地,我们班在清扫完自己卫生区后,主动帮助低年级清扫。拾金不昧者也是层出不穷,刘舒乐,冯美霞同学捡到元主动上交,经受住了金钱的诱惑。每当周大扫除时大家不怕脏不怕累,主动打扫厕所垃圾池。对于以上这些表现,我及时的给了奖励。大家都时刻关注激励表上自己的贴画数量。形成了你追我赶积极进取的班风。开展丰富多彩的活动在班级的集体生活方面,我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如主题班会学我还实行分层推进的善爱体制,以公正的态度鼓舞学生的自信心,对待优秀生,班主任要善爱,对他们要提更高更严的要求,而对学困生,要树立后进不差的观念,对他们给予更多的关怀与爱护,寻找和挖掘他们的闪光点,使他们理解老师的良苦用心,使他们看到自己的点滴进步,体验愉悦,增强进步的信心。班主任任何时候都必须公正乐观的善待每个学生,从而鼓舞学生不断进步......”。