1、“.....生活与健康方面以培养幼儿乐于参与各项活动,并在活动中保护自己,培养良好的生活习惯。饭前便后洗手吃过东西后要漱口不挑食不偏食具有保持个人卫生和环境整洁的习惯,了解些粗浅的安全知识,学习处理生活中可能出现的不安全因素,培养幼儿在运动中的遵守规则合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上,我们每天都让幼儿参加户外锻炼,促进幼儿的身心发展,从游戏中培养幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到快乐和健康,并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上,我们采用游戏情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力,并动员家长,在家对幼儿进行安全习惯培养等方面的教育。经过家园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,安全意识常规培养生活卫特点,幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话听故事的时候不能安静地听,常常会说些与当前无关的话题或做些小动作,缺乏良好的倾听习惯......”。

2、“.....着重培养了幼儿的倾听能力,以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说。另外,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事,琅琅爽口的儿歌,并采用多种教育手段,如听录音故事,表演故事,朗诵等。个学期下来,幼儿的语言表达能力有了很大的提高。现将语言教学做了以下工作和孩子起阅读图书,反复跟孩子讲重复的故事内容,给孩子听些配乐的的儿歌磁带,帮助幼儿记忆些儿歌,请幼儿轮流当小老师,在集体面前念儿歌或做自我介绍,在日常生活中用普通话与孩子们多交流,及时纠正和指导发音不准以及用词不当语言不连贯的孩子,将些手偶布娃体健康的同时,还加强了幼儿心理健康的培养,了解孩子的心理想法......”。

3、“.....认识简单的安全标志。利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。通过教育玩游戏时不要推人,勤剪指甲不抓人,每周开展安全保健常识教育,使孩子学会了保护自己,加强了孩子的自我保护意识。语言领域本学期我们在日常教学中,渗透了幼儿讲述故事能力的培养,通过此活动,提高了孩子语言表达能力,又锻炼了幼儿在集体面前讲述的胆量。社会领域通过本学期系列的节日,引导幼儿体会社会大家庭的温暖。结合节日开展看系列的活动,如妈妈的节日,引导幼儿体会妈妈的辛苦,促进了亲子之间的感情。还开展了我们爱劳动种花等,培养了幼儿尊重承认劳动的意识。通过社会礼仪的学习,幼儿在生活中逐步养成了文明礼貌讲卫生等行为习惯,通过教育教学活动,幼儿养成了见人主动打招呼使用礼貌用语的良好习惯,同伴之间能互相礼让和分享,建立了团结友爱的朋友关系......”。

4、“.....通过不懈努力,孩子们的语言能力都有了不同程度的提高。下学期幼儿园中班教学工作总结篇忙忙碌碌中,又个学期过去了,回顾整个学期,我们班老师都能认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班位老师的互相帮助默契配合下,班务工作开展得井井有条。该学期,我班幼儿的生活自理能力明显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得比较顺利,家长都能积极支持配合。在家园共育下,幼儿在体智德美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯学习习惯,有定的生活自理能力,懂得礼貌待人,初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画英语方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班学期来的班务工作情况。加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长。按照教学计划进行正常教学,动静交替,合理安排幼儿的日生活......”。

5、“.....注意个别教育下学期幼儿园中班教学工作总结锦集篇网络版等。幼儿对这些歌曲都非常感兴趣,很积极地投入其中。通过这些内容的学习,幼儿在节奏感动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高,能够认真倾听音乐,并能根据音乐的节奏音色等说出自己的感受。因此,我在教学中采取了先让幼儿听音乐,自己进行创编动作,然后教师再加以指导。美术在本学期的美术活动中,我们主要选取了些欣赏活动,如画妈妈好朋友画像蛋壳娃娃好看的气球等内容,通过这些内容的学习,使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步,能够通过观察对比两幅作品,发现不同作者从不同的角度出发,画出来的作品是不同的并从中学到些绘画的技能,幼儿的想象力更加大胆丰富了,幼儿的思维也得到了提高,能够从不同的方面去看待作品,思维活跃,都有自己的想法,不受他人想法的影响。习惯方面大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手......”。

6、“.....团结友爱,不打架不说脏话,爱护公共财物,不随地乱扔垃圾。上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养,全班幼儿都得到了全面呢下学期幼儿园中班教学工作总结篇本学期的教学工作在本班老师的共同努力下,顺利的完成,由于中班幼儿的年龄特点,幼儿还是不能安静地倾听同伴或老师说的话听故事的时候不能安静地听,常常会说些与当前无关的话题或做些小动作,缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展,着重培养了幼儿的倾听能力,以往我们以是注重幼儿学会倾听,让幼儿倾听教师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领,首先我们两位老师从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜欢和教师说。另外,我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事,琅琅爽口的儿歌,并采用多种教育手段,如听录音故事,表演故事,朗诵等。个学期下来......”。

7、“.....现将语言教学做了以下工作和孩子起阅读图书,反复跟孩子讲重复的故事内容,给孩子听些配乐的的儿歌磁带,帮助幼儿记忆些儿歌,请幼儿轮流当小老师,在集体面前念儿歌或做自我介运动中的遵守规则合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上,我们每天都让幼儿参加户外锻炼,促进幼儿的身心发展,从游戏中培养幼儿学会安全意识,获得了户外运动中得到快乐和健康,并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上,我们采用游戏情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力,并动员家长,在家对幼儿进行安全习惯培养等方面的教育。经过家园的合作,半年来,每个幼儿的步都很大,安全意识常规培养生活卫生习惯都很出色,的幼儿都能大胆的参加各项体育活动,对些健康常识和生活交往,每个幼儿都有自己的独特之处,乐于参加各项活动,喜欢帮助别人,卫生习惯的培养都有很大的进步和提高,每个幼儿都很活泼热情,爱说爱笑,积极向上,开朗大方......”。

8、“.....个别幼儿在自我表现上有定的差距,不爱表现自己,性格表现得比较内向,爱害羞,不敢独自展示在集体面前。艺术方面音乐本学期的音乐活动共有以下内容不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈朋友越多越快乐只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当值日生的形式,让幼儿学习擦桌子等。在手足口病这个特殊的时期,我班非常注重做好幼儿保健工作,把增强幼儿的体质放在工作的首位,将保健工作渗透到日生活中去,提高了幼儿的卫生保健意识和能力。认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务。加强常规教育,建立良好的班级常规习惯。幼儿的日生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的日生活中,幼儿天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿日常规的建立。因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位......”。

9、“.....并不断地提醒督促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律学习习惯生活习惯都有了进步。认真按计划组织活动,保证教学质量。在教学上,我能认真制定各类教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,认真组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。结合主题活动开展了我班的幼儿画能力方面有了很大的进步,能够通过观察对比两幅作品,发现不同作者从不同的角度出发,画出来的作品是不同的并从中学到些绘画的技能,幼儿的想象力更加大胆丰富了,幼儿的思维也得到了提高,能够从不同的方面去看待作品,思维活跃,都有自己的想法,不受他人想法的影响。习惯方面大部分幼儿养成了良好的卫生习惯,能正确使用毛巾,饭前便后能主动洗手,饭后主动漱口。对人有礼貌,团结友爱,不打架不说脏话,爱护公共财物,不随地乱扔垃圾。上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养,全班幼儿都得到了全面的发展......”。