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信息技术与小学英语课堂教学有效整合的探讨(原稿) 信息技术与小学英语课堂教学有效整合的探讨(原稿)

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《信息技术与小学英语课堂教学有效整合的探讨(原稿)》修改意见稿

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4、“.....加强小学英语教学质量,促进学生的英语学习。所以本篇文章主要针对信息技术与小学英语教学的有效融合进行相应的探究,以期通过信息技术与小学英语的有效融生的兴趣爱好调整教学内容。比如在讲到这内容时,教师就可以利用信息技术收集购物中心的图片,在这些影像资料当中,学生更能够直观的每个教学工作者都必须要着重探究的问题之,只有激发学生的学习兴趣,学生才能够充分的发挥主观能动性,积极的参与到英语问题的探究和学习当中,发挥学生的主体性让常重要的教学方式。近年来,随着我国信息化工作的快速推进......”

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9、“.....摘要信息技术辅助教学是新时期背景下境,激发学生的学习兴趣。同时,相关教学工作者要有效科学合理地应用多媒体技术,并充分挖掘信息技术中比较有利的因素进行教学。比如动画图像声音等等特点帮助学生动力,学生只有对自己所学习的内容感兴趣,才有可能引导学生进行积极地学习。比如,教师可以利用这样个实时的问答网站,让课堂变得更加活跃。学生的参生的兴趣爱好调整教学内容。比如在讲到这内容时,教师就可以利用信息技术收集购物中心的图片,在这些影像资料当中,学生更能够直观的每个教学工作者都必须要着重探究的问题之......”

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