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3、“.....是多么奇妙呀,让篇平凡的文章变得富含深意,让篇简短的文章变成值得回味的佳作,。首先自然环境中的很多关键信息可以为下文发生的故事埋下伏笔。你看那诺曼底号遇难记中大海上夜色正浓河,雨来才会去玩水,才会学会游泳,才可能会成为游泳高手,最后才能在敌人的眼皮下逃掉。这段环境描写除了为下文雨来成功逃脱埋伏笔之外还侧面写出了雨来和家人保护家园的原因之。浅谈小学语文教学中环境描写的作用地扫得干干净净,炉子里的火还没熄,食具在隔板上闪闪发亮。挂着白色帐子,桑娜能让个贫寒的家庭干净整洁,充满温暖,她那勤俭持家又贤惠的形象跃然纸上渔夫在屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来......”。

4、“.....侧面表现出战争的残酷,侵略者的凶残。而荷塘旧事中也使用了环境描写的这个作用我们打水仗打时塘边树上的鸟也被骇得停止了鸣叫。用描写塘边的鸟来侧面表现我们打水仗时的激烈场面,不知玩得有多号。乘客们都进入了梦乡。这段环境描写也就是为下文撞船埋下伏笔。正是因为夜色正浓大雾弥漫即使船长小心翼翼也会因为看不清楚全速前进的玛丽号,无法及时避让导致撞船也因此时乘客们都进入了梦乡面对如此大的撞击,河,雨来才会去玩水,才会学会游泳,才可能会成为游泳高手,最后才能在敌人的眼皮下逃掉。这段环境描写除了为下文雨来成功逃脱埋伏笔之外还侧面写出了雨来和家人保护家园的原因之。浅谈小学语文教学中环境描写的作用只给出作者,此时我们需要去深究其作者生活年代,在什么样的经历下写下这篇文章......”。

5、“.....社会环境大多数是需要我们亲自去查找去感受的,它就是历史,就是曾经发生过的事情,也许是荣耀,也许是残酷,也桑娜和渔夫。当然,这段环境描写还表现了人物的品格,也是这段文字的奇妙之处。桑娜坐在火炉旁补张破帆外面又黑又冷,但这间渔家的小屋里却温暖而舒适。环境描写也分社会环境和自然环境。社会环境,交代故事发生的时代浅谈小学语文教学中环境描写的作用原稿低劳动家庭个孩子也表现这个家庭的负担已经非常沉重了主要人物是桑娜和渔夫。当然,这段环境描写还表现了人物的品格,也是这段文字的奇妙之处。桑娜坐在火炉旁补张破帆外面又黑又冷,但这间渔家的小屋里却温暖而舒只给出作者,此时我们需要去深究其作者生活年代,在什么样的经历下写下这篇文章,如种子的梦巩乃斯的马。社会环境大多数是需要我们亲自去查找去感受的,它就是历史,就是曾经发生过的事情......”。

6、“.....也许是残酷,也呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,但这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没熄,食具在隔板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上,个孩子正在海风呼面又黑又冷,但这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没熄,食具在隔板上闪闪发亮。在挂着白色帐子的床上,个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。这段环么开心多么激动多么兴奋呀,环境描写的作用还有很多,交代故事发生的具体信息,如时间地点人物表现人物性格特点表现人物生活环境社会地位等等。如穷人课开篇的环境描写渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补张破帆。屋外寒风河,雨来才会去玩水,才会学会游泳,才可能会成为游泳高手,最后才能在敌人的眼皮下逃掉......”。

7、“.....浅谈小学语文教学中环境描写的作用许是快乐,也许是苦痛,历史的本身就是奇妙的。除了使用对比烘托之外,起烘托作用的环境描写更多侧面烘托,如夜莺之歌开篇的那段环境描写街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。这段文字形象地描写出战景,深入地了解时代背景才能真正读懂文章的深刻内涵。有的文章直接交代社会环境,我们再就着这个时代环境去查找资料了解即可,如生死攸关的烛光而有些文章并不会交代社会环境,隐藏了社会环境,隐藏在作者身上,文章花。如此恶劣的环境下仍然丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。也表明他是个多么伟大的丈夫和父亲,为了家人的生计在这么恶劣的环境下都要出去捕鱼,天已经黑了都还没有回来。看......”。

8、“.....此时我们需要去深究其作者生活年代,在什么样的经历下写下这篇文章,如种子的梦巩乃斯的马。社会环境大多数是需要我们亲自去查找去感受的,它就是历史,就是曾经发生过的事情,也许是荣耀,也许是残酷,也具体信息,如时间地点人物表现人物性格特点表现人物生活环境社会地位等等。如穷人课开篇的环境描写渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴,外景,深入地了解时代背景才能真正读懂文章的深刻内涵。有的文章直接交代社会环境,我们再就着这个时代环境去查找资料了解即可......”。

9、“.....隐藏了社会环境,隐藏在作者身上,文章,起烘托作用的环境描写更多侧面烘托,如夜莺之歌开篇的那段环境描写街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。这段文字形象地描写出战争过后的颓废荒凉场面,侧面表现出战争的残酷,侵略者的凶残。而荷塘惠的形象跃然纸上渔夫在屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。如此恶劣的环境下仍然丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。也表明他是个多么伟大的丈夫和父亲,为了家人的生计在这么恶劣的环境号。乘客们都进入了梦乡。这段环境描写也就是为下文撞船埋下伏笔。正是因为夜色正浓大雾弥漫即使船长小心翼翼也会因为看不清楚全速前进的玛丽号,无法及时避让导致撞船也因此时乘客们都进入了梦乡面对如此大的撞击,河,雨来才会去玩水,才会学会游泳,才可能会成为游泳高手......”。