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兴趣记忆法在历史教学中的应用(原稿) 兴趣记忆法在历史教学中的应用(原稿)

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《兴趣记忆法在历史教学中的应用(原稿)》修改意见稿

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4、“.....曰学之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师,如果你对学习充满了兴趣,你会很容易地记住那些枯燥的知识,并且记忆深刻。但历史知识纷繁复杂,千头万绪。对于中学生。榆年,美国爆发南北战争。虞年,俄国进行了废除农奴制的改革。愚从世纪年代开始,洋务派掀起了场师夷长技以自强的洋务运动。舆年月,太平天国运动在中外反动势力的联合绞杀下失以简单地以句话来概括这个结果,那就是落后就要挨打。其可以把发生在同历史时期的中外事件放在起加以比较深入思考,这样的横向联系对记忆历史时间掌握历史事件之间的内在的关系是学习吧,相信成功就在前面,。摘要兴趣是最好的老师,如果你对学习充满了兴趣......”

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9、“.....让我们快乐地去创新近代历史时期。年,英国发动了鸦片战争,鸦片战争是中国历史的转折点,是中国近代史的开端。从这个角度来看,当时中国历史发展的进程要晚于西方国家整整百年。这不得不让我们对此系,相信你也会想出更多更好的记忆方法。让我们快乐地去创新去学习吧,相信成功就在前面,。基础教育课程改革纲要试行历史教学是师生相互交往共同发展的互动过程。历史文物图册照。榆年,美国爆发南北战争。虞年,俄国进行了废除农奴制的改革。愚从世纪年代开始,洋务派掀起了场师夷长技以自强的洋务运动。舆年月,太平天国运动在中外反动势力的联合绞杀下失以简单地以句话来概括这个结果,那就是落后就要挨打......”

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