1、“.....对学生进行健康行为习惯养成教育,促进学生智力发展,培养学生将来的社会适应能力。体现教育平等,给每个学生参与管理和自我管理的机会。建立了民主管理班集体的运行机制,采取通过竞选轮换担任班干部的办法实施班级管理,学生在认真履行自己的班委职责的同时,锻炼了个人对集体的管理能力与协作能力,提高了学生的自我管理意识和自我管理能力。建立了学生个性发展档案,让每个学生都成为关爱的焦点。给每个学生建立包括学生素质报告手册学生个人发展纪实卡等内容的成长档案,从学生成长的轨迹中找到适合他的最佳教育方式。通过集体的引导,使绝大多数学生成为有思想会生活的全面发展的好学生,成为爱学习会学习的有创造力学期的工作总结中,我发现我的工作还有许多没有做到细处,致使班级的管理在有些方面还停留在表面,班集体的有些奋斗目标还没有实现,这些,都有待于在今后中努力那世班主任应该在高尚的情操和完整的人格......”。

2、“.....要有定的组织才能和较为明快的决断力,要有优良的工作作风和学识才能。班级工作要生在抓学生的心。要以人为本,才能让学生有个性化发展。要让学生在活动中自我教育,既讲公平竞争,以讲团结协作,要关心班级,以集体为荣,才能形成个良好的班集体。小学班主任工作总结篇时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第个学期,通过个学期的努力,班级管理已取得定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。这学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期生习惯,制定班级的卫生奖惩制度。取得的成效营造了个愉悦轻松的学习环境,增强了师生之间学生与学生之间的交流让每个学生感到集体的温暖,树立了学生的自信心。建立了教师学生家长互动的新型班集体,培养了学生健康的人格......”。

3、“.....对学生进行健康行为习惯养成教育,促进学生智力发展,培养学生将来的社会适应能力。体现教育平等,给每个学生参与管理和自我管理的机会。建立了民主管理班集体的运行机制,采取通过竞选轮换担任班干部的办法实施班级管理,学生在认真履行自己的班委职责的同时,锻炼了个人对集体的管理能力与协作能力,提高了学生的自我管理意识和自我管理能力。建立了学生个性发展档案,让每个学生都成为关爱的焦点。给每个学生建立包括学生素质报告手册学生个人发展纪实卡等内容的成长档案,从学生成长的轨迹中找到适合他的最佳教育方式。通过集体的引导,使绝大多数学生成为有思想会生活的全面发展的好编帮大家整理的小学班主任工作总结篇,希望能够帮助到大家。小学班主任工作总结篇这学期我以学校德育工作方针为准绳,以培养学生爱班级为班级的观念,组织各项活动,培养学生自尊自爱自信自强自律的自觉意识......”。

4、“.....努力培养学生的能力和特长,争做有新人。新学期,以新的计划指导学生在新的环境中学习生活,在这学期中收获不少。主要做法完善班级常规管理细则,建立值日长负责制,从纪律卫生仪表等全方面进行管理,设立班务日记,做到班级中事事有人管,人人有事做。思想方面的教育以天生我材必有用和人生能有几回搏等为主题,以手抄报演讲比赛作文竞赛等形式开展班队教育和各类比赛,让学生在自我教育中学会自信自强进步完善班级建设,增强班级成员自我教育及自我管理的能力,多为班干部提供锻炼的机会,让他们学会管理班级。针对学生家庭学习氛围不浓厚,在家长会上进行教育,并与家长保持较频繁的联系,为学生创造良好的心小学班主任工作总结合集九篇网络版作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动......”。

5、“.....出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到困难学生学习,生活必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。小学班主任工作总结篇本学期,我仍然担任初班的数学教学工作,这两个班的数学基础很不制能力较差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进步培养。具体措施因材施教,做好培优转差的工作重视尖子生的培养对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题......”。

6、“.....积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加校兴趣小组,课余时间勤学苦练。多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。重视后进生的转化对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取帮,众帮等措施,给后进生创造个温暖的集体氛围。对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家长的配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。定期召开家长会,向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法上学期学习情况来看,总体上说比较好,大部分学生对些基础的知识能扎实的掌握,并且能灵活地运用,特别是班内陈孝杰邹純王雪颖等同学基础扎实思维活跃,掌握了定的学习方法。同时,学生的组织纪律比较强,班集体有定的凝聚力......”。

7、“.....但是由于本班两极分化较大,有小部分学生接受知识的能力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成绩不理想,如向凯蔡茂肖运杰梁生福张启来唐仙子等同学成绩太偏低,比较粗心,马虎,而且学习态度较差,对提高全班整体成绩有比较大的难度。下面针对本班实际情况,作具体分析。从家庭教育方面来看。本班学生都来自于农村,家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升,将子女交给父母岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了片空白。小学班主任工作总结合集九篇网络版。每天提前早到校,提前完成各项任务等为主题,以手抄报演讲比赛作文竞赛等形式开展班队教育和各类比赛,让学生在自我教育中学会自信自强进步完善班级建设,增强班级成员自我教育及自我管理的能力,多为班干部提供锻炼的机会,让他们学会管理班级。针对学生家庭学习氛围不浓厚......”。

8、“.....并与家长保持较频繁的联系,为学生创造良好的心理环境和学习环境。坚持校内外都讲普通话,提倡礼貌用语。培养学生关心爱护集体的思想,形成个爱我班级的好氛围。注重礼仪教育,讲究仪表。加强学习方面的管理提倡踏实,刻苦的学习精神,开展勤能补拙,天生我才必有用的日常教育,改进部分学生的学习方法,培养良好的学习习惯,利用班会黑板报读书交流会等来介绍先进的学习方法,创造活泼生动的学习气氛开辟展示台和生物角等,在学好基础知识的前提下,让学生各有所长,加强作业管理,成立学习小组,逐步实现学生的学习自我管理自动化。艺术方面培养学生的音乐美术等爱好兴趣,我班有多名音工作还有许多没有做到细处,致使班级的管理在有些方面还停留在表面,班集体的有些奋斗目标还没有实现,这些,都有待于在今后中努力那世班主任应该在高尚的情操和完整的人格,要有定的责任心,要有定的组织才能和较为明快的决断力......”。

9、“.....班级工作要生在抓学生的心。要以人为本,才能让学生有个性化发展。要让学生在活动中自我教育,既讲公平竞争,以讲团结协作,要关心班级,以集体为荣,才能形成个良好的班集体。小学班主任工作总结篇时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第个学期,通过个学期的努力,班级管理已取得定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。这学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上个美术和体育的特长生,我积极为学生创造机会,参加各项竞赛,培养学生的艺术创造能力,提高学生的艺术欣赏水平。体育卫生和劳动方面认真上好第堂体育课和做好两操,开展各项体育活动,加强锻炼身体,做好卫生工作,坚持每天大扫,小扫,加强学生的劳动观念......”。