1、“.....于是只要发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他作业好了吗要抓紧点哟,他总是边红着脸边搔着头对我说还有点点了。我还是笑着对他说等下我可是要来查的。他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说微笑,是把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。年级教师工作总结篇教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。光阴飞逝,个学期的工作已结束,本学期由于学校实际工作需要,抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课......”。

2、“.....要求学生按新的座位表就座,如有人旷课我目了然,我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。学生来音乐教室上课不再零乱。不足方面教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。对自己的教学还不够严谨。总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。年级教师工作总结篇本学期班班级共有人,现将其总结如下取得成绩民主选拔,重新建立新的班干,并结合王老师的意见,选,还真不是那么容易,课前的精心准备,课堂的情景创设环节安排个性辅导多样评价以及课后的反思等等样都不可少,都需要美术老师下工夫来思考推敲......”。

3、“.....陶冶学生的情操,提高审美能力。年级教师工作总结模板汇编篇年级教师工作总结模板汇编篇总结是把定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能使我们及时找出并改正,让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢下面是小编精心整理的年级教师工作总结篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。年级教师工作总结篇时光如梭,转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结思想方面在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的图对于儿童来说主要掌握的点就是要做到构图饱满构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大些具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小......”。

4、“.....知道画画的顺序是由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小明白只有闭合了的线条才表示所画的是个完整的形体。,要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应年级教师工作总结模板汇编篇网络版。学生还可以在作画时戴耳机听音乐,边听自己喜欢的音乐边作画。学校要求课堂必须有秩序......”。

5、“.....限制孩子的创造性。怎样兼顾呢因此,在组织教学中,我因地制宜的充分利用各种资源和灵活运用各种教学结构形式,使教学收放自如,既不放纵,也不压制。实践美术作业的评价有时,大人看孩子的画往往摇头,画的是什么呀,乱糟,殊不知,儿童绘画贵在无序天然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且个性鲜明,想象力丰富。有的孩子喜欢色彩,有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以在教学中,我对学生作业的评价坚持多重标准,多种形式,从而发现了儿童画中闪光的东西,并积极表扬,大大提高了学生的学习兴趣,取得了预期效果,提高了学生的素质。播种希望,收获快乐,以上就是我学期来的感想和体会,期盼在今后的教学工作中收获更多。年级教师工作总结篇用爱的教育去拨动孩子的心弦。年级的下学期虽然是个短学期,但对于初为人师的我却是段教育。在教学工作中,本学年期,我担任年级的音乐课教学任务......”。

6、“.....在教育教学中,在课堂中我开设了小舞台,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。不足之处是侧重了情感兴趣的培养,稍微忽略了对年级学生乐理知识的传授。毕竟者是相互作用相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐教室上课学生通常喜欢随意乱坐,我观察了几节课,课称得上好在思考的同时,我把自己学习到的理念放到课堂里......”。

7、“.....它要有更广泛的内容。比如在鱼儿游游这课里,为了让课堂更有氛围,我准备了优美的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料,歌曲和图影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面的知识深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。实践美术课堂教学课堂教学当然是重点,很多问题都值得深入探讨。这里我想谈我直在思考的个问题课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。年级教师工作总结模板汇编篇网络版。还有些绘画课为了更好地调动孩子的积极性,加入了游戏舞蹈等活泼的形式,课堂也会显得杂乱,问题是这样形式上的乱并非无效。在国外,老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正,他们给孩子足够的空间创作,可以画在桌子上,可以乱涂乱画在最短的时间内把精力放在学习上。本学期在处理学生玩网络游戏......”。

8、“.....与孩子多交流,主动与家长有针对性的沟通,总会起到事半功倍的效果。养成教育作业反馈及时,本学期根据每周回家帮助家人做件小事主题,让学生走进厨房,学会动手,取得了定的效果,家长反应良好。在教学方面,本学期在段考之前学生读了青蛙和蟾蜍前两本书,班里展开了热烈的读书场面。在考试过后又根据学生的习作情况进行总结,除审题之外,有部分学生的汉语拼音运用方面能力较差,就通过不断练习,让学生在阅读中学会拼音练习,在练习中得到提高。班里的学困生在不同程度上得到了提高,不认识,书写方面还是阅读等,都能正确的认识自己的不足,不断进步。存在的不足本学期纪律直是班级管理的重点,每天的总结,每次的班会都能呈现系列的问题。中间有段时间的好转,但总体情况没有上学期好。除了生活老师不断改换的原因之外,更多的原因在于学生思想上有了懈怠,不能严格要求......”。

9、“.....应该说,课程改革给美术课提出了更高的要求,它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式,而是加入了更多人文性质的内涵,要达到这样的目标,需要美术教师有很高的综合素养人文素养。指导思想和理论的实践开学以来我就在思考怎样上好美术课呢什么样的美术课称得上好在思考的同时,我把自己学习到的理念放到课堂里,在次次实践的检验中寻找答案。实践美术课前的准备美术课的准备绝不仅仅是教具的准备,它要有更广泛的内容。比如在鱼儿游游这课里,为了让课堂更有氛围,我准备了优美的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料,歌曲和图影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是老师多方面自控能力减弱。部分学生的不良习惯频频出现......”。