1、“.....提升思想政治教育亲和力和针对性,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。在年的政府工作报告中,李克强总理也明确指出年要发展壮大新动能。加强新代人工智能研发应用,在医疗养老教育文化体育等多领域推进互联网。将人工智能技术融入高校思政课堂果,印度人工智能机器人成功预测美国总统大选微软智能语音机器人的语言理解能力首次超过人类美国谷歌公司的机器人以∶的成绩击败了世界围棋冠军李世石沃森机器人被成功运用于癌症和白血病的诊断。但目前这些成就还并不足以说明人工智能已经达到强智能阶段,这些机器人本质上还都只是数据代码算法和公式的结合而已,它们的应用范围相对较窄,也不能泛化,甚至很多人工智能机器人只能按照特定的程序回答有限的问题。举个很简单的例子,关于隐喻暗讽抽象知识的理解和分析方面......”。

2、“.....但是,这些方面却是思想教育中时常要用到的,思工作,也不能随意地诋毁谩骂諷刺侮辱他们。另方面,如何用人的道德要求来约束人工智能机器人高校思政课具有强烈的意识形态性,这就要求从事思想政治教育工作的教师必须具有优于常人的思想道德素养,但是思政机器人教师能否做到这点呢据新华网报道,国外研发的聊天机器人在网上开始聊天后不到个小时,竟然学会了说脏话和发表种族主义的言论,如果高校思政课教学中出现了这样的问题,该如何加以解决徐英瑾认为人工智能涉及的伦理问题需要将业界编程思路与哲学思辨思路相结合。思政教育专家伦理学家机器人编程者之间必须保持良好沟通,这样才能尽可能的避免可能出现的负面问题。情感及隐私伦人工智能技术在高校思政课教学中的应用与发展。思想政治教育的是生命线,是中心环节,是统帅更是灵魂,这项意识形态工作绝对容不得出半点差错。因此,加快完善相关制度法规成为迫在眉睫的问题......”。

3、“.....这里的身份难题包括两个主要方面,是高校思政课教师的身份问题,是人工智能机器人的身份问题。人工智能技术融入高校思政课堂的实践与伦理困境原稿。人工智能时代高校思想政治教育的伦理思考随着人工智能技术在高校思想政治教育中的应用与发展,伦理规则的制定成为建构新的教学模式时必须考虑的核心问题,伦理规则的完善与否将会直接影响人工智能技术在高校思想人工智能技术融入高校思政课堂的实践与伦理困境原稿代人工智能研发应用,在医疗养老教育文化体育等多领域推进互联网。将人工智能技术融入高校思政课堂成为不可避免的大趋势,如何解决者融合所带来的实践与伦理困境成为我们必须思考的问题。人工智能及其背景下的高校思政教育事实上,人工智能并不是个新概念,它从提出到发展已有多年的历史。在年召开的达特茅斯学术研讨会上,人工智能首次成为个正式的学术概念。从它的定义来看......”。

4、“.....从其技术定位来看,很多人习惯把人工智能定义为互联网,以此来与互联网时代相区分,然而,笔者认为,就广义的人工智能来说,大理解能力首次超过人类美国谷歌公司的机器人以∶的成绩击败了世界围棋冠军李世石沃森机器人被成功运用于癌症和白血病的诊断。但目前这些成就还并不足以说明人工智能已经达到强智能阶段,这些机器人本质上还都只是数据代码算法和公式的结合而已,它们的应用范围相对较窄,也不能泛化,甚至很多人工智能机器人只能按照特定的程序回答有限的问题。举个很简单的例子,关于隐喻暗讽抽象知识的理解和分析方面,人工智能还很不擅长。但是,这些方面却是思想教育中时常要用到的,思想政治教育归根结底是人与人情感的沟通,意识形态教育需要从根本上改变个人的世界观人生观病人群。而人工智能时代的思政教学不可能离开电子设备和网络来进行,这就需要重点关注路径依赖问题......”。

5、“.....那么思政课堂就是塑造优秀人才思想的主战场。习近平总书记高度重视高校的意识形态工作,提出要把思想政治教育放在第位,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。他在年召开的全国高校思想政治工作会议中强调思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。在年的政府工作报告中,李克强总理也明确指出年要发展壮大新动能。加强思政课教师必须拥有不耻下问的勇气和虚怀若谷的胸襟,教师的身份必然由传道授业解惑者转化为学生前进道路的引导者学习的促进者和榜样道德的示范者。关于人工智能机器人的身份问题我们也不禁会发出疑问机器人到底是人还是机器学生和教师应该以何种姿态来面对它如果是机器的话不可避免就会存在若干机械问题,而且机器人也是由人设计出来的......”。

6、“.....但是,当思政课教师出现问题时会有整套考核监管机制对其可能产生的不良后果进行定的更正。如果机器在从事思想政治教育的过程中出现了问题,责展层次来划分的话,可以分为弱智能阶段强智能阶段和超智能阶段。在弱智能阶段,人工智能对大数据具有很强的依赖性,但是在强智能和超智能阶段大数据的作用相对较弱,我们现在显然正处于弱人工智能阶段。因此,本文所讨论的人工智能是指建立在大数据技术基础上的人工智能。当人工智能技术遇上高校思想政治教育,将会擦出怎样的火花可以肯定的是,人工智能为高校思政提供了个很好的载体,它既可以用于思政课的教学与研究,也可以用于教学成果检验。它可以极大地解放教师,让他们从繁重的重复性常规教学活动中解放出来,将更多的精力和时间放在提高教学创造力增加师生人文关怀上......”。

7、“.....现如今,手机重度依赖症已经超过抑郁症成为世界第大心理疾病。全球有超过的人都存在强烈的电子设备及网络依赖,大学生群体成为最严重的患病人群。而人工智能时代的思政教学不可能离开电子设备和网络来进行,这就需要重点关注路径依赖问题人工智能目前到底发展到了什么程度是否已经可以放心的将其投入到有限的教学活动中去,答案是模棱两可的。不可否认,近年来,人工智能已经在些领域取得了丰硕成果,印度人工智能机器人成功预测美国总统大选微软智能语音机器人的语如果说高校是培养国家优秀人才的主阵地,那么思政课堂就是塑造优秀人才思想的主战场。习近平总书记高度重视高校的意识形态工作,提出要把思想政治教育放在第位,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。他在年召开的全国高校思想政治工作会议中强调思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,要运用新媒体新技术使工作活起来......”。

8、“.....增强时代感和吸引力。在年的政府工作报告中,李克强总理也明确指出年要发展壮大新动能。加强新代人工智能研发应用,在医疗养老教育文化体育等多领域推进互联网。将人工智能技术融入高校思政课堂面,智慧校园终端可以帮助教师对班级实现科学化管理,将教师从繁重的日常事务中解放出来,把更多的时间和精力投入到提高教學水平上去。人工智能时代高校思想政治教育的实践困境虽然大数据及人工智能技术的应用能够极大地提高高校思想政治教育的效率与水平,促进传统课堂教学的改革与创新,但是技术的介入也会不可避免地导致新的实践困境出现。摘要人工智能时代的到来给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战,也为其发展和改革提供了难得的机遇。从实践方面来看,如何创新教育教学方式,将人工智能技术更好地运用于高校思政课堂,需要进步解决实践过程中面临的技术壁垒制度缺失路径依赖身份难活动中解放出来......”。

9、“.....使学生的学习成绩更上层楼。人工智能技术融入高校思政课堂的实践与伦理困境原稿。摘要人工智能时代的到来给高校思想政治教育带来了前所未有的挑战,也为其发展和改革提供了难得的机遇。从实践方面来看,如何创新教育教学方式,将人工智能技术更好地运用于高校思政课堂,需要进步解决实践过程中面临的技术壁垒制度缺失路径依赖身份难题等现实问题。从伦理方面来说,在教学改革过程中我们必须面对人权与责任情感与隐私等问题,能否解决好这些问题将直接关系到这场改革的成败。关键词人工智能思想政治教育实践困境价值观。优质的教育定是感性与理性的双重结合,但是尚处于弱智能发展阶段的人工智能技术在感性教育方面从来就不具备优势。因此,人工智能终端本身的发展水平就从根本上限制了它在思想政治教育领域的应用。党和国家历来重视高校思想政治工作,先后出台系列政策来鼓励和引导高校思政课的改革......”。