1、“.....显示教师编号密码，并可以通过编辑来修改教师的姓名和密码，也可以通过删除按钮来删除教师信息,界面如图所示。而在添加教师页面中可以添加教师，教师的编号是通过电脑时间自动生成的编号具有唯性，初始密码默认为，界面如图所示。教师模块在系统的教师模块中，可以对学生信息班级信息课程信息成绩信息进行操作，下面对几个界面进行介绍。学生信息本功能主要实现了对学生信息的增删查改。查找学生默认进入的是显示全部学图教师管理信息界面图添加教师界面生的信息，如图所示显示学生张登科王四海李小丽三名学生的全部个人信息。点击添加学生信息，进入学生基本信息界面可以通过学生学号姓名等属性完成对系统对学生的录入。在学生班级选择计科班，输入姓名王云飞，选择性别男，填好籍贯地址电话，密码是默认的，然后点击添加学生就完成学生的录入。如图所示。在修改学生界面......”。

2、“.....然后修改学生的各项属性包含学生的学号姓名等等。在删除学生界面显示的是全部学生的信息，可以通过删除按钮删除学生或者通过学校查询具体学生然后再删除。课程信息在课程信息这个功能里面，分为课程信息管理，添加课程，课程分配三个界面，课程信息管理这个界面默认显示的是全部课程信息如课程编号名称学分任课老师等。可图查找学生信息界面图添加学生界面以通过编辑来修改课程信息，也可以直接通过删除来删掉课程信息。图显示课程信息管理界面。添加课程界面是课程信息最重要的，首先要添加课程，然后才能进入课程信息管理或者进行课程分配，课程编号是系统默认的编号，在课程名称输入语言，课程学分输入学分，然后选择授课老师刘永俊，然后点击添加课程按钮，以完成对课程的添加。图为课程添加界面。在课程分配的界面中则将已经添加的课程分配给具体的班级。首先选择计科班，然后选择课程大学语文......”。

3、“.....大学语文这门课程就被分配到了计科班这个班级。界面如图所示。图课程信息管理界面图添加课程界面成绩信息在成绩管理这个操作功能中，主要分为成绩录入和成绩信息管理两个界面，通过选择课程班级学生姓名，然后将学生的分数录入到系统的数据表中。然后进入成绩信息管理界面，可以通过班级和课程来查找属于班级和课程的成绩信息或者可以查找全部的成绩信息。成绩录入界面如图所示。成绩录入功能部分主要代码如下所示,请输入成绩,图成绩录入界面图课程分配界面班级信息在班级信息这个功能中有班级信息管理和添加班级两个界面，在班级基本信息中根据系统生成的班级编号，在班级名称输入数媒班然后点击添加班级确认。界面如图所示。在图中的班级信息管理界面可以来编辑班级的名称，或者直接删除班级信息，在这个界面，也可以通过班级编号来查询具体的班级信息。班级信息管理界面如图所示......”。

4、“.....图班级信息管理界面添加班级界面。Ⅳ完成项目的代码设计，使项目能够成功运行并对其进行测试。Ⅴ写出毕业论文稿二稿，然后对其修改定稿。Ⅵ制作，准备论文答辩。系统开发的不足Ⅰ表结构稍显不足，有数个功能字段没有添加到表中，虽然没有对系统造成影响，但是让系统功能显得有点单薄。Ⅱ系统的安全性不够强大，没有对密码使用加密算法，在界面设计中，也没有清除。系统开发的难点由于时间仓促，本系统只是基本实现了学生信息管理功能，界面风格有点呆板粗糙，首次在数据用对数据表没有使用外键连接，而采用中间关系表通过来联系，这也是个创新的学习过程，未能对全系统实现异步刷新，只在登陆页面中使用了技术，总的来说，本系统还不成熟，还需进步完善。总结这次我做的毕业设计是学生综合信息管理系统，因为在大二大三的时候学过和，感觉还是比较简单的，但是过程并不是想象那样，有的时候个小小的要调试几天......”。

5、“.....当然最后在指导老师的帮助下，所有的问题都能迎刃而解。在这次毕业设计的过程中，我体会到要想开发个系统软件,专业技术只是个方面，思维更重要，只有思路清晰，设计过程才能行云流水，在设计过程中还要注意细节，往往小的细节能把设计进度卡住好几天。通过和导师交流我也感觉到，不管做什么设计，学习过程是样的，都要经过不停的实践，不是步就完成的，在几个月的设计过程中，虽然比较辛苦，但是收获也不少。虽然成功编写了系统，但是本系统只是为了学校学生工作部门设计，由于能力和时间有限，省略了很多不必要的功能，这不能不说是个遗憾。而且系统未能与学校的教务系统共享成绩，需要重复输入大量数据。此外，系统还有许多不如人意的地方，这有待于以后的工作于学习中进步改善......”。

6、“.....谭晓兰,唐琼动态网页设计与技术北京清华大学出版社陶国荣权威指南第版北京机械工业出版社出版社金旭亮编著程序设计教程北京高等教育出版社王珊萨师煊数据库系统概论北京高等教育出版社董健全,丁宝康数据库实用教程北京高等教育出版社美,美数据库管理系统周立柱,张志强北京清华大学出版社致谢设计开发本系统，我得到了许多上级领导老师和同学的帮助，经过他们的热心帮助才使我这个系统顺利完工。谨借此机会表达对各位的深深谢意。首先我要感谢我的指导老师朱苗苗老师，在整个系统设计过程中，她对我们要求严格，按照计划定期检查我们的设计成果，并为我们分析全部设计阶段的任务，使我们能够按计划完成设计。在她的指导下，我对毕业设计从没有目标到思路清晰，而且朱苗苗老师也直通过各种途径了解我们的进度以及在设计中遇到的困难......”。

7、“.....并且在论文的选题撰写修改定稿的过程中，朱苗苗老师也给我提了很多有价值的建议，而且花费了大量的时间和精力对稿件进行审核。其次我要感谢我的同班同学，在整个设计过程中对我的系统提出许多宝贵的意见并就意见对我进行辅导学习，让我把系统设计的更加完好。最后，感谢我的父母支持我在退伍回来继续把大学读结束，也感谢我的大学老师，他们不厌其烦的为我解决我不懂的问题，他们在精神和物质上都给予我极大的支持。也感谢在百忙中抽出时问审阅论文的教授老师们，感谢您们对我的指点和帮助，在此并致谢。谢谢你们。学生模块在学生模块中，系统主要可以实现综合信息查询和系统设置两个功能，其主要作用是通过综合信息界面可以查询学生的成绩信息和课程信息，通过系统设置界面可以修改学生个人信息以及密码，下面分别对这两个功能进行详细描述。综合信息在综合信息中分为课程信息和成绩信息两个界面......”。

8、“.....在课程信息界面中，默认显示的是学生的全部课程，学生用户可以通过查找课程名来得到具体的课程信息如课程学分以及授课老师。在成绩信息界面中显示的是学生全部课程的成绩，同样的，学生也可以通过查询具体课程的名称来得到具体所属课程的成绩信息。在课程名中输入大学语文安查找，界面会显示大学语文的成绩得分为，成绩信息的界面如图所示。在成绩界面对课程名查询然后得到具体的成绩信息的功能代码如下课程名称,得分系统设置在系统设置的修改密码界面，学生可以通过修改默认的原来密码来设置自己的新密码在原密码中输入系统默认密码，然后再新密码和确认密码分别都输入点击修改密码，则完成对个人密码的修改。再次进入学生管理系统主界面以后则要使用这个密码来完成登录。修改密码界面如图所示。图成绩信息界面对个人信息进行修改的部分功能代码如下所示,在个人信息管理......”。

9、“.....个人信息管理界面如图所示。系统测试在系统开发的过程中，测试时系统的个重要组成部分，测试时以期待最早最快的发图个人信息管理界面图修改密码界面图修改密码界面现在系统中存在的各种，系统经过测试不但检查和验证了系统是否按照设计要求进行运行，安全性和用户的可用性也得到了测试，这些测试使系统性能得到了进步的提高。单元测试单元测试是对组成系统的各个模块分别进行测试，在测试过程中，它们是相互独立，不受影响的。下面是对各模块的单元测试。登陆模块检验不同权限用户能否正确登录并跳转页面，检验是否存在登录逻辑，提示信息是否能够出现。并检验用户修改密码后是否还能重新登录系统。管理员子系统模块检验管理员权限问题，能否实现对教师信息的管理，能不能通过各个模块对教师授权。教师子系统模块检查教师能否对各项信息进行增加删除修改查询的操作......”。