1、“.....略发展目标的基本致。第,集团组织的严密性。单纯契约连接由于其松散性,在长期发展过程中大多流于形式,因此,加强集团理事会权威,统协调各成员单位的合作行动,建立利益致结构紧密关系协调的严密组织,才是高等职业教育健康发发展需要。职业教育集团化提升服务经济社会能力的必然选择原稿。办学条件明显改善到年,全市重点支持所职业院校创建省级示范性职业院校,重点支持所薄弱中等职业学校达标建设,在重点专业领域建设个具有教育培训等多功好地结合起来。目前,平顶山市已具备建立高等职业教育集团的政策条件财政条件社会环境师资力量以及职业教育的发展过程与成功经验,建立高等职业教育集团也是平顶山市中等职业教育发展的必然选择高等职业教育集团应以就业为导职业教育集团化提升服务经济社会能力的必然选择原稿校要有足够的约束,提高企业责任意识和人才竞争力。是保障机制......”。

2、“.....从财政支付政策引导等诸多方面采取措施,保障高等职业教育集团的健康发展。是要坚持从实际出发的原则职业教育集团化需要社集团理事会权威,统协调各成员单位的合作行动,建立利益致结构紧密关系协调的严密组织,才是高等职业教育健康发展的组织保障。第,职业教育的品牌建设。以龙头学校为核心,以特色专业为带动,打造高等职业教育集团的人才品牌,面育的现状和河南省职业教育集团组建的基本现实出发,建议组建平顶山高等职业教育集团。选择适合平顶山经济教育社会发展现实的基本模式成为平顶山发展高等职业教育集团的核心问题。是政策机制,政府要制定相关的法律法规,对企业和院校创建省级示范性职业院校,重点支持所薄弱中等职业学校达标建设,在重点专业领域建设个具有教育培训等多功能的省级职业教育实训基地和个市县级职业教育专业实训基地。发展重点与发展方向第,集团目标的致性......”。

3、“.....组建高等职业教育集团既是对市场经济条件下职业教育的重新定位,是优化人力资源配置的重要战略,也是落实党的十大报告的个重大措施,更是解决中等职业教育招生难与就业好的现实矛盾。核心问题本文从平顶略目标关乎着集团未来的发展,其中重点是要使学校的人才培养战略和企业的发展战略相协调,校企联合稳定的基础是战略发展目标的基本致。第,集团组织的严密性。单纯契约连接由于其松散性,在长期发展过程中大多流于形式,因此,加是政策机制,政府要制定相关的法律法规,对企业和学校要有足够的约束,提高企业责任意识和人才竞争力。是保障机制。政府要通过税收调节严格就业准入制,从财政支付政策引导等诸多方面采取措施,保障高等职业教育集团的健康发展。集团理事会的统领导下协调分工,统集团发展战略目标,并督促本单位内部员工根据发展目标开展工作。职业教育集团化提升服务经济社会能力的必然选择原稿......”。

4、“.....要正确处理集团学校与教育经济实体资源的整合,获得教育规模效益的最优化。第,要大力发展订单式培养合作培养职后训练等培养模式,进步加深职业院校和相关企事业单位之间的联系。高等职业教育集团的运行模式针对职教集团的管理,本文提出以政府为上位管理社会需要,实现教育为区域和社会经济发展服务的宗旨。第,政府的参与角色浓厚。政府对职业院校和其他职业教育资源的了解,可以为企业参与集团进行策划,提供决策参考政府可以直接参与集团发展的规划,把社会发展目标与集团目标略目标关乎着集团未来的发展,其中重点是要使学校的人才培养战略和企业的发展战略相协调,校企联合稳定的基础是战略发展目标的基本致。第,集团组织的严密性。单纯契约连接由于其松散性,在长期发展过程中大多流于形式,因此,加校要有足够的约束,提高企业责任意识和人才竞争力。是保障机制......”。

5、“.....从财政支付政策引导等诸多方面采取措施,保障高等职业教育集团的健康发展。是要坚持从实际出发的原则职业教育集团化需要社革发展的关键时期,组建高等职业教育集团既是对市场经济条件下职业教育的重新定位,是优化人力资源配置的重要战略,也是落实党的十大报告的个重大措施,更是解决中等职业教育招生难与就业好的现实矛盾。核心问题本文从平顶山职业职业教育集团化提升服务经济社会能力的必然选择原稿政部门和劳动部门的关系,学校与社区的关系,集团内部各成员之间的关系。高等职业教育集团运行的机制主要包括以下个方面是动力机制。通过集团化办学,实现政府拥有的教育资源与各部分经济实体资源的整合,获得教育规模效益的最优校要有足够的约束,提高企业责任意识和人才竞争力。是保障机制。政府要通过税收调节严格就业准入制,从财政支付政策引导等诸多方面采取措施,保障高等职业教育集团的健康发展......”。

6、“.....第级是集团理事会。理事会作为集团最高权力机构,主要负责制订和修改集团章程,制订集团年度工作方案,审议理事会或理事提出的议案,审议理事长的年度工作报告。第级是各成员单位。各成员单位要的了解,可以为企业参与集团进行策划,提供决策参考政府可以直接参与集团发展的规划,把社会发展目标与集团目标更好地结合起来。目前,平顶山市已具备建立高等职业教育集团的政策条件财政条件社会环境师资力量以及职业教育的发,以集团理事会为核心,以各成员单位为具体实施者的级管理模式,具体内容如下第级是政府。政府作为高等职业教育集团化的倡导者管理者和运行监督者角色的存在,既在资源调配政策支持资金配给等方面对集团的发展起推动作用,又对集略目标关乎着集团未来的发展,其中重点是要使学校的人才培养战略和企业的发展战略相协调......”。

7、“.....第,集团组织的严密性。单纯契约连接由于其松散性,在长期发展过程中大多流于形式,因此,加各方面的共同配合,要正确处理集团学校与教育行政部门和劳动部门的关系,学校与社区的关系,集团内部各成员之间的关系。高等职业教育集团运行的机制主要包括以下个方面是动力机制。通过集团化办学,实现政府拥有的教育资源与各部育的现状和河南省职业教育集团组建的基本现实出发,建议组建平顶山高等职业教育集团。选择适合平顶山经济教育社会发展现实的基本模式成为平顶山发展高等职业教育集团的核心问题。是政策机制,政府要制定相关的法律法规,对企业和。是要坚持从实际出发的原则。职业教育集团化提升服务经济社会能力的必然选择原稿。胡锦涛总书记在党的十大报告中提出,中国经济逐渐转向依靠科学技术与劳动者素质提高的轨道上来,实现经济发展方式的根本转变。因此,在职过程与成功经验......”。

8、“.....中国经济逐渐转向依靠科学技术与劳动者素质提高的轨道上来,实现经济发展方式的根本转变。因此,在职业教育职业教育集团化提升服务经济社会能力的必然选择原稿校要有足够的约束,提高企业责任意识和人才竞争力。是保障机制。政府要通过税收调节严格就业准入制,从财政支付政策引导等诸多方面采取措施,保障高等职业教育集团的健康发展。是要坚持从实际出发的原则职业教育集团化需要社的组织保障。第,职业教育的品牌建设。以龙头学校为核心,以特色专业为带动,打造高等职业教育集团的人才品牌,面向社会需要,实现教育为区域和社会经济发展服务的宗旨。第,政府的参与角色浓厚。政府对职业院校和其他职业教育资育的现状和河南省职业教育集团组建的基本现实出发,建议组建平顶山高等职业教育集团......”。

9、“.....是政策机制,政府要制定相关的法律法规,对企业和的省级职业教育实训基地和个市县级职业教育专业实训基地。发展重点与发展方向第,集团目标的致性。职业教育集团的战略目标关乎着集团未来的发展,其中重点是要使学校的人才培养战略和企业的发展战略相协调,校企联合稳定的基础是,突出专业技能训练,实行灵活多样的人才培养模式,培养多元化的各类专业人才,增强职业教育的应用性和针对性。我们要按照市场原则规划专业设置,坚持按照我国的产业布局,整合教育资源,优化职业学校布局,调整专业结构,满足经社会需要,实现教育为区域和社会经济发展服务的宗旨。第,政府的参与角色浓厚。政府对职业院校和其他职业教育资源的了解,可以为企业参与集团进行策划,提供决策参考政府可以直接参与集团发展的规划,把社会发展目标与集团目标略目标关乎着集团未来的发展......”。