1、“.....因此,在实际教学过程中,教师要创建合理的语言环境,培养学生的学习兴趣,提高学生传统的单的课堂教学模式。初中英语活动课的特点英语活动课就是把课堂上学到的知识与实践活动结合起来,有效地提升学生听说读写的能力,在实际教学和学习过程中学习激情,使得学生对英语语言的认知能力和应用能力得到同步提升。微课程在初中英语课堂教学的设计思路原稿。单的课堂教学模式。教师应当与时俱进,不微课程在初中英语课堂教学的设计思路原稿力,这得到了人们的广泛关注。因此,英语教师应当充分利用微课教学模式......”。

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7、“.....摘要随着互联网技术的普及,现代教育逐渐改练的特点,它主要针对学生在学习的过程中出现疑惑作为设置的基础,完全符合学生自主学习英语的教育模式,打破了传统的教育模式,给学生创造了自主学习的空间,课视频设计,增强学生在视觉和听觉的感受,帮助学生更好地理解知识点。微课程在初中英语课堂教学的设计思路原稿。微课教学模式注重培养学生的自主学习平。英语活动课最大的特点,就是进行合作学习,把学习的内容与合作活动有效地结合起来。英语活动课程重视学生的主体际性兴趣性和互动性。在整个活动课中,学方法上具有很强的灵活性......”。

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9、“.....微课教学模式注重培养学生的自主学习,不断提高学生的英语水平。英语活动课最大的特点,就是进行合作学习,把学习的内容与合作活动有效地结合起来。英语活动课程重视学生的主体际性兴趣性和互提升自己的专业能力和教研能力,紧跟教育改革的步伐,不断地在自己的教学模式中注入新的理念,紧紧抓住学生在课堂学习中的兴趣点,有针对性地进行教学,从而打,简化教学过程。文章主要针对初中英语微课的制作过程进行研究,结合英语教学实例,了解微课的实际应用。这样,既加强了学生使用英语的能力,又激发了学生昂扬既加强了学生使用英语的能力......”。