1、“.....在叛逆的同时又极度渴望得到个参照的标准。初中思想政治课的本身任务和初中学生的这两个特点决定了初中思想政治课程必须找到个合想政治课担负着中学德育教育的重要使命,教好思想政治课对初中学生良好人格的形成高尚道德的培养,以及科学的世界观人生观和价值观的确立起着重要的导向作用。初中学生在脱离小学阶段的培,学会运用所学知识,提高自身素质。备课上课是个很重要的环节,课后巩固也必不可少。学生课堂上听得再好,如果课后不及时消化,效果会大打折扣。接受得快,忘得也快。上学年我只要求学生新课标实施下初中思想政治品德教学方法初探原稿亲和力强善于鼓励学生欣赏学生知识面广且对学生严中有爱的教师都比较讨学生喜爱......”。

2、“.....老师就应该充分利用这个有利因素,趁机培养学生的学习兴趣,引导学生喜欢思想品德学科的知识都可以引导学生从生活中去体会感悟。由学生自己探究的知识既容易理解又记得牢。现在的思想品德教学,很多知识都可以通过理论与实践相结合的方法进行教学。而且课本中也设计了很多这呢趣味性怎样能使我喜欢它吗这个老师讲得怎样它的语言动作表情知识能吸引我吗兴趣是学生最好的老师,要想学生喜欢思想品德,首先,作为教师得想办法让学生喜欢你。般,上课有激不会觉得所学知识不知如何运用了。既培养了学生的做题能力知识的运用能力。又让学生知道了本课所学知识,哪些是重点,哪些是难点。哪个知识经常会出现哪种题型,哪个知识应该怎样运用。这答案很多口水话,知识零乱。并且......”。

3、“.....考完后,我再去调查,就发现学生不知道怎样将平时所学知识运用到答题中去。所以,学生上课听懂了,课下再进行些典型习对学生今后的自学也有很大的帮助。从种程度上说,培养了学生的自学能力。引导学生善于从实践中探究知识,培养学生自主学习的能力。初中思想品德教材绝大多数都来源于学生生活,所以很多摘要新课改下思想品德是初中学习的重要学科,更是初中学生健康成长的不可缺少的部分。思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观和人生间的关系,表扬可以培养学生的自信。传统的以教为中心的教学模式越来越不适应素质教育的要求......”。

4、“.....提出了新挑战。为了应新的环境等等。让学生感觉到思想品德是门既好学又好玩的学科。逐渐培养学生对思想品德的兴趣,这样为以后的学习就打下了很好的基础新课标实施下初中思想政治品德教学方法初探原稿。及样的活动,只要我们认真利用,精心组织好这些活动,定会对教学有帮助的。通过这些活动让学生也真正认识到自己主动学习的重要性,充分体现了当代新型的师生关系做到教与学有机结合。加强训对学生今后的自学也有很大的帮助。从种程度上说,培养了学生的自学能力。引导学生善于从实践中探究知识,培养学生自主学习的能力。初中思想品德教材绝大多数都来源于学生生活,所以很多亲和力强善于鼓励学生欣赏学生知识面广且对学生严中有爱的教师都比较讨学生喜爱......”。

5、“.....老师就应该充分利用这个有利因素,趁机培养学生的学习兴趣,引导学生喜欢思想品德学科先使学生知道学习思想品德课的重要性。在教学时我十分重视第堂课的教学,因为对第堂课学生往往具有新奇感和期待渴望心理,心中的疑问颇多,如这门课究竟是门什么课程我们学习它有什么用新课标实施下初中思想政治品德教学方法初探原稿对这挑战,我们应勇于探索,积极落实行之有效的教学模式,为不断深化教学改革,全面推进素质教育,使思想品德新课程散发出它应有的魅力,新课标实施下初中思想政治品德教学方法初探原稿亲和力强善于鼓励学生欣赏学生知识面广且对学生严中有爱的教师都比较讨学生喜爱。博得了学生的喜爱,老师就应该充分利用这个有利因素,趁机培养学生的学习兴趣......”。

6、“.....当然对于学生做得比较好的方面,我们定要实事求是地给予定的鼓励和肯定。学生都喜欢得到老师的表扬和肯定,表扬可以激起学生的兴趣,表扬可以激发学生的潜能,表扬可以拉近师生解决这个问题的关键在于进行教学方法的探索和创新新课标实施下初中思想政治品德教学方法初探原稿。针对初中思想品德学科的特点,思想品德课的教学方法我想从以下几个方面谈点看法培养时总结,勤于肯定。学了记了用了,还得检验。当然这个检验,可以是实践活动,也可以是书面的。但不管是什么形式的,都得及时。这样,就可以让学生很快知道自己哪些知识还没掌握,哪些知识对学生今后的自学也有很大的帮助。从种程度上说,培养了学生的自学能力......”。

7、“.....初中思想品德教材绝大多数都来源于学生生活,所以很多。其次,在教学中,要做到先易后难,善于从学生感兴趣的话题入手,如年级的入学教育,可以从学生进校后的第印象和最初感受谈起,然后引导学生去进步观察了解整个学校,帮助学生怎么样去适呢趣味性怎样能使我喜欢它吗这个老师讲得怎样它的语言动作表情知识能吸引我吗兴趣是学生最好的老师,要想学生喜欢思想品德,首先,作为教师得想办法让学生喜欢你。般,上课有激生观,将起到奠基作用。特别是现在新课标实施后,对思想品德学科进行全方位改革,将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了起。上完个单元后,组织了次测试,结果就让大家比较失望了,试题的生的学习兴趣,上好第堂课......”。

8、“.....而有的学生认为,学习思想品德课用途不大,从而导致学习积极性不高,学习兴趣不浓厚。针对这种情况,我们应首新课标实施下初中思想政治品德教学方法初探原稿亲和力强善于鼓励学生欣赏学生知识面广且对学生严中有爱的教师都比较讨学生喜爱。博得了学生的喜爱,老师就应该充分利用这个有利因素,趁机培养学生的学习兴趣,引导学生喜欢思想品德学科的切入点把看似枯燥无味的道德理论教育讲活,在传输思想道德理论的同时能够充分调动学生们学习思想政治课的积极性主动性和创造精神。那么,究竟如何才能教好教活初中思想政治课呢我认为呢趣味性怎样能使我喜欢它吗这个老师讲得怎样它的语言动作表情知识能吸引我吗兴趣是学生最好的老师......”。

9、“.....首先,作为教师得想办法让学生喜欢你。般,上课有激养教育后,进入年义务教育的最后个阶段。这个时期的学生正处在生理心理和智力飞速发展的时期,处于这个阶段的学生有两个特点不可忽视是矛盾性,突出表现为既向往成熟又偏于幼稚的思想迷茫在听课时定要认真且做好笔记。课堂上,气氛确实很好,学生觉得轻松,感觉课堂上效果也不错新课标实施下初中思想政治品德教学方法初探原稿。关键词新课标下初中政治创新教学新课程初中样的活动,只要我们认真利用,精心组织好这些活动,定会对教学有帮助的。通过这些活动让学生也真正认识到自己主动学习的重要性,充分体现了当代新型的师生关系做到教与学有机结合。加强训对学生今后的自学也有很大的帮助。从种程度上说......”。