1、“.....懂得使用的中职美审美品位和美术素养的高质量毕业生的不可缺少的重要途径。艺术教育教学工作水平关系到学校的生存发展和荣誉,因此我们要不断深化教学改革,创新教科研方式,提高美术教师的教育教学能力,全面提高教学质量,努力提高我校教育教学质量。参考文献王琴美术课堂有效性教学生的求知欲,培养学生的兴趣,使学习变得愉快而有效。通过对艺术的学习,使学生学会发现美感受美,并学会用双手去创造表现美,从而使他们在思想情操人格修养技术能力等方面都得到提高。老师应尊重学生的感情,多加鼓励引导,让他们多看多想勤动手鼓励他们大胆地去想象关键,可以通过启发引导循序渐进直观演示正误对比类比推理等法则加以解决。要运用切合适而有效的教学方法达到培养和教育学生的目标。要注意如下点是精心的板书设计,板书要工整,布局合理整体平衡疏密有致简练清楚是恰当并熟练运用教具和电教设备......”。

2、“.....过分强调其实用性,无论是教学目标教学思路教学手段等等,都过度强调实用性。以软件教学为例,懂得使用的中职美术类专业学生较多,但能够实现自主创作推出有深刻思想内涵人文底蕴,让人过目难忘作品的学拥有更多的灵活性和准确性。教学活动是项严密而有序的工作,教学设计和教学步骤的安排直接影响教学成果。教学设计包括导入新授作业及指导总结等。教学步骤是为教学设计转变成教学行为提供组织上的保证,两者缺不可。在实施教学步骤时要注意如下个方面要做好新课的导入要建立教学工作报告制度。每学期开始要制定工作计划,期末时,任课教师要根据计划认真做好工作总结,向主管部门汇报本学期的教学情况,主管部门主管领导对其工作给予评定和指导。但是,在中职美术教育的实践中,针对传统美术教学中过分强调美术技能技法的教学风格,中工作给予评定和指导。提高中职美术课堂教学质量的对策......”。

3、“.....提高教师理论水平。富有经验的老教师教研组长专题讲座公开课评课交流,注重开展课堂教学中自主合作探究综合性学习等形式的课堂教学方法的研究,并要求教师学会总结和问题,以便及时改进工作。建立教师听课制度,充分利用教研组的优势,倡导教研组内部不同学科之间教师互相听课,取长补短,特别要发挥骨干教师学科带头人的辐射作用,带动美术学科教师整体实力的提升。与此同时要建立教学质量评估和教学质量信息反馈渠道,建立教学质量思,组织教师认真及时撰写包括教案案例分析教学实录教学反思教学论文跟踪听课指导年轻教师,提高教师理论水平,保障教师队伍质量。如何提高中职美术课堂教学质量原稿。也只有重视对大纲的学习和掌握,并在教学实践中步个脚印地找出条准确可行的路线,才能在教学但是,在中职美术教育的实践中,针对传统美术教学中过分强调美术技能技法的教学风格,中职美术教学却陷入了条与艺术性渐行渐远的道路......”。

4、“.....无论是教学目标教学思路教学手段等等,都过度强调实用性。以软件教学为例,懂得使用的中职美是培养实用型的美术人才和实践人员。这既是中职美术教育的主要特点,也是根本目标。可见,艺术性和实用性,是中职美术教育的两大基本属性。方面,职业教育与社会发展密切相关,实践性应用性是职业教育课程设臵的重要属性。中职美术教育必须遵守目标明确,突出技能面向必须遵守目标明确,突出技能面向社会,联系实际等现代职业技能教育的基本原则和宗旨,另方面,中职美术教育也必须遵守美术学的般规律。从根本上讲,这两个基本属性之间是不存在本质冲突的,中职美术教育的艺术性是为实用性服务的,其实用性建立在艺术性的基础之上。如导入要简单切题引人入胜,要尽量利用学生已掌握的知识,从复习入手导入新课。要明确教学目的,分析寻找出新课的重点难点所在。向学生传授新知识新技能,重点是以新授知识为主线......”。

5、“.....加强学生了解和认识的目的难点是所授思,组织教师认真及时撰写包括教案案例分析教学实录教学反思教学论文跟踪听课指导年轻教师,提高教师理论水平,保障教师队伍质量。如何提高中职美术课堂教学质量原稿。也只有重视对大纲的学习和掌握,并在教学实践中步个脚印地找出条准确可行的路线,才能在教学美术教学却陷入了条与艺术性渐行渐远的道路,过分强调其实用性,无论是教学目标教学思路教学手段等等,都过度强调实用性。以软件教学为例,懂得使用的中职美术类专业学生较多,但能够实现自主创作推出有深刻思想内涵人文底蕴,让人过目难忘作品的学长补短,特别要发挥骨干教师学科带头人的辐射作用,带动美术学科教师整体实力的提升。与此同时要建立教学质量评估和教学质量信息反馈渠道,建立教学质量量化评价体系,对美术学科教师的师德教学内容教学方法教学进度教学效果教学管理和学生学习情况进行考核评估......”。

6、“.....联系实际等现代职业技能教育的基本原则和宗旨,另方面,中职美术教育也必须遵守美术学的般规律。从根本上讲,这两个基本属性之间是不存在本质冲突的,中职美术教育的艺术性是为实用性服务的,其实用性建立在艺术性的基础之上。如何提高中职美术课堂教学质量原稿美术教学却陷入了条与艺术性渐行渐远的道路,过分强调其实用性,无论是教学目标教学思路教学手段等等,都过度强调实用性。以软件教学为例,懂得使用的中职美术类专业学生较多,但能够实现自主创作推出有深刻思想内涵人文底蕴,让人过目难忘作品的学的形象性生动性可感性,本是为了实现中职美术课程的教学目标服务的,但是现在多媒体教学在种程度上的过度使用,实际上起了分散学生注意力的作用,甚至导致了与教学目标背道而驰的后果,中职美术课程越来越有变为中职计算机课程的危险倾向中职美术教学的主要目标长专题讲座公开课评课交流......”。

7、“.....并要求教师学会总结和反思,组织教师认真及时撰写包括教案案例分析教学实录教学反思教学论文跟踪听课指导年轻教师,提高教师理论水平,保障教师队伍质量学校主提高中职美术课堂教学质量原稿。简而言之,中职美术课程教学是对象,是客体,多媒体教学是手段,是方法,者关系必须明确,不能混淆。但是,伴随多媒体教学技术,尤其是计算机技术的日新月异,在中职美术课程教学中的多媒体教学大有反宾为主的趋势。多媒体技术所具思,组织教师认真及时撰写包括教案案例分析教学实录教学反思教学论文跟踪听课指导年轻教师,提高教师理论水平,保障教师队伍质量。如何提高中职美术课堂教学质量原稿。也只有重视对大纲的学习和掌握,并在教学实践中步个脚印地找出条准确可行的路线,才能在教学却很少。中职美术教学的主要目标,是培养实用型的美术人才和实践人员。这既是中职美术教育的主要特点,也是根本目标。可见,艺术性和实用性......”。

8、“.....方面,职业教育与社会发展密切相关,实践性应用性是职业教育课程设臵的重要属性。中职美术教要建立教学工作报告制度。每学期开始要制定工作计划,期末时,任课教师要根据计划认真做好工作总结,向主管部门汇报本学期的教学情况,主管部门主管领导对其工作给予评定和指导。但是,在中职美术教育的实践中,针对传统美术教学中过分强调美术技能技法的教学风格,中美术类专业学生较多,但能够实现自主创作推出有深刻思想内涵人文底蕴,让人过目难忘作品的学生却很少学校主管美术教学的各部门领导以及负责人要定期深入课堂听课,或者随时检查美术教学情况,听取任课教师的汇报和学生意见,全面了解教学工作,掌握教学工作中存在美术教学的各部门领导以及负责人要定期深入课堂听课,或者随时检查美术教学情况,听取任课教师的汇报和学生意见,全面了解教学工作,掌握教学工作中存在的问题,以便及时改进工作。建立教师听课制度,充分利用教研组的优势......”。

9、“.....如何提高中职美术课堂教学质量原稿美术教学却陷入了条与艺术性渐行渐远的道路,过分强调其实用性,无论是教学目标教学思路教学手段等等,都过度强调实用性。以软件教学为例,懂得使用的中职美术类专业学生较多,但能够实现自主创作推出有深刻思想内涵人文底蕴,让人过目难忘作品的学探新课程学习社会综合,。胡建霞论美术课堂教学中的方法和误区中国校外教育理论,。张继霞美术课堂教学的几点思考中国校外教育理论,提高中职美术课堂教学质量的对策。加强美术课堂教学教法及课堂创新模式的研究,提高教师理论水平。富有经验的老教师教研要建立教学工作报告制度。每学期开始要制定工作计划,期末时,任课教师要根据计划认真做好工作总结,向主管部门汇报本学期的教学情况,主管部门主管领导对其工作给予评定和指导。但是,在中职美术教育的实践中,针对传统美术教学中过分强调美术技能技法的教学风格,中讨论......”。