1、“.....做到讲练评相结合,寓思想素质教育于知识教育之中,让学生认识到学英语的重要性,鼓励学生树立远大的理想,努力学好英语。运筹帷幄,制定计划根据学生年来的学习情况,我在初上学期末制定了轮复习策略第轮复习阶段基础知识的整合与巩固年月到月下旬以年来的课本为主线,在教学过程中,注意思想教育与知识教学互相渗透,寓思想素质教育于知识教育之中,让学生认识到学英语的重要性,鼓励学生树立远大的理想,努力学好英语。第轮复习阶段模拟测试与综合性训练复习年月下旬到月上旬模拟测试是考前大练兵,是中考前的大热身练指正,以期获得进步运筹帷幄,制定计划根据学生年来的学习情况,我在初上学期末制定了轮复习策略第轮复习阶段基础知识的整合与巩固年月到月下旬以年来的课本为主线,以课标和中考说明与指导为依托,以早读和高效课堂为抓手,以自习课为主要辅导阵地浅谈初中毕业班英语教学原稿此,除了课堂效果之外......”。

2、“.....为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取了强制背诵等方式,协助他们养成良好的习心,寻找适合自己提高学习效率和提高学习成绩的方法。人人反思,认真列出考前必看清单在学习中反思才能在反思中不断成长。为了确保学生们不带伤进入考场,我要求每个学生利用自习课和双休日的好机会,务必反思复习中的知识死角查毒,列出清单对照逐个解的大热身练习阶段。可运用些模拟题,模拟考试时间考场要求答题方式等,对学生进行应考应试技巧的练习,培养学生的临场发挥能力和应变能力,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题的能力。加强课外辅导英语学习是语言的学习,认真了解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外......”。

3、“.....协助他们养成良好的习惯,提高他们的英语学习能力。帮助学生树立自信心,做好考前心理辅导进入紧们规定学生每周至少写两篇限时作文,对于每篇习作做到全批全改,之后要进行评讲,要求学生展示优秀范文,以达到智慧共享的效果。在第轮复习中,模拟测试是考前大练兵,是中考前的大热身练习阶段。可运用些模拟题,模拟考试时间考场要求答题方式等,对学的复习阶段,同学们会感到学习任务重了,压力很大,特别是些英语学习困难的同学,更感到不知所措。针对具体不同的学生,在考前十天左右,我会不断适时对学生进行心理辅导和加强必胜信心的教育,给予不同的心理辅导,排除他们的紧张心理,帮助他们建立信对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写,并通过不断反复练习,采取归纳总结对比等方法,达到举反的效果。针对重点课文要求重点分析,达到会背会运用动词及写作。在第轮复习中,我们备课组不是单纯地去做题,而是遵循精讲精练的原则......”。

4、“.....勤记单词词组句型和要点。为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在中考中取得优异的成绩,我在教学中尝试了些教学方法,现总结如下树立信心,明确目标信心是动力,目标是方向。由于时间短任务重,学生在复习中将会遇到许多困难,必胜信心的教育,给予不同的心理辅导,排除他们的紧张心理,帮助他们建立信心,寻找适合自己提高学习效率和提高学习成绩的方法。人人反思,认真列出考前必看清单在学习中反思才能在反思中不断成长。为了确保学生们不带伤进入考场,我要求每个学生利用自杀毒,反复训练加以巩固排毒。事实证明,这种工作虽然辛苦,但效果十分明显,深受学生们的欢迎认可同时这种十年磨剑般的经历也能为复习备考工作锦上添花,保证学生们信心满满地在中招考场上充分亮剑。这些都是我的些粗浅的看法,写得不当之处,敬请批的复习阶段,同学们会感到学习任务重了,压力很大,特别是些英语学习困难的同学,更感到不知所措......”。

5、“.....在考前十天左右,我会不断适时对学生进行心理辅导和加强必胜信心的教育,给予不同的心理辅导,排除他们的紧张心理,帮助他们建立信此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取了强制背诵等方式,协助他们养成良好的习能力,要求同学们天天坚持背诵或摘录名句名段和名篇,揣摩它的写作手法。我们规定学生每周至少写两篇限时作文,对于每篇习作做到全批全改,之后要进行评讲,要求学生展示优秀范文,以达到智慧共享的效果。在第轮复习中,模拟测试是考前大练兵,是中考前浅谈初中毕业班英语教学原稿此,信心十足目标明确是成功地进行英语教学的个重要因素。注重过程,及时调整在各轮复习中我以及我们初英语教研组主要做了以下工作在第轮复习中......”。

6、“.....勤记单词词组句型和要此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取了强制背诵等方式,协助他们养成良好的习在中招考场上充分亮剑。这些都是我的些粗浅的看法,写得不当之处,敬请批评指正,以期获得进步注重过程,及时调整在各轮复习中我以及我们初英语教研组主要做了以下工作在第轮复习中,要求同学们天天坚持按计划复习课文汇编中考说明与指导以及我们精通过配套练习,培养学生运用英语知识的能力。浅谈初中毕业班英语教学原稿。对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写,并通过不断反复练习,采取归纳总结对比等方法,达到举反的效果。针对重点课文要求重点分析,达到会背会运用动词及写作。在第轮复课和双休日的好机会......”。

7、“.....反复训练加以巩固排毒。事实证明,这种工作虽然辛苦,但效果十分明显,深受学生们的欢迎认可同时这种十年磨剑般的经历也能为复习备考工作锦上添花,保证学生们信心满满的复习阶段,同学们会感到学习任务重了,压力很大,特别是些英语学习困难的同学,更感到不知所措。针对具体不同的学生,在考前十天左右,我会不断适时对学生进行心理辅导和加强必胜信心的教育,给予不同的心理辅导,排除他们的紧张心理,帮助他们建立信,提高他们的英语学习能力。帮助学生树立自信心,做好考前心理辅导进入紧张的复习阶段,同学们会感到学习任务重了,压力很大,特别是些英语学习困难的同学,更感到不知所措。针对具体不同的学生,在考前十天左右,我会不断适时对学生进行心理辅导和加强的大热身练习阶段。可运用些模拟题,模拟考试时间考场要求答题方式等,对学生进行应考应试技巧的练习,培养学生的临场发挥能力和应变能力......”。

8、“.....提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题的能力。加强课外辅导英语学习是语言的学习,合,既要帮助学生理解题目与题目之间的联系,又要教学生解题技巧。同时又针对历年中考题型及考点进行强化训练,使学生在答题时做到灵活运用触类旁通举反。为了能够提高学生的写作能力,要求同学们天天坚持背诵或摘录名句名段和名篇,揣摩它的写作手法。中,我们备课组不是单纯地去做题,而是遵循精讲精练的原则,做到讲练评相结合,既要帮助学生理解题目与题目之间的联系,又要教学生解题技巧。同时又针对历年中考题型及考点进行强化训练,使学生在答题时做到灵活运用触类旁通举反。为了能够提高学生的写浅谈初中毕业班英语教学原稿此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读多讲多练。为此,在早读时,我坚持认真了解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取了强制背诵等方式......”。

9、“.....以早读和高效课堂为抓手,以自习课为主要辅导阵地,配合指定用书,本着温故知新的原则,要求学生步个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习。通过整合归纳语言点,吃透语言点的运用,对各章节话题的知识要点进行重点梳理,同时的大热身练习阶段。可运用些模拟题,模拟考试时间考场要求答题方式等,对学生进行应考应试技巧的练习,培养学生的临场发挥能力和应变能力,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题的能力。加强课外辅导英语学习是语言的学习,阶段。可运用些模拟题,模拟考试时间考场要求答题方式等,对学生进行应考应试技巧的练习,培养学生的临场发挥能力和应变能力,主要目的是适应中考要求,提高应试技巧。浅谈初中毕业班英语教学原稿。我在教学过程中,注意思想教育与知识教学互相渗透,配合指定用书,本着温故知新的原则,要求学生步个脚印,扎扎实实搞好基础知识的复习......”。