语文化背景知识和社会习俗等文化内容。教师应深入挖掘,注重方法,使学生全面认识了解英美国家的历史地理风土人情民族宗族文化背景意义的词汇进行解释,并与相应的汉语词汇对比浅析高中英语文化教学的重要性原稿。汇与汉语词汇并不能对应。例如词,无论在英语国家还是在中国,红色往往与庆祝活动或喜庆日子有关,英语里有节假日,尤其在中国,红色浅析高中英语文化教学的重要性原稿重要的交际工具,它跟思维有密切联系,是思维工具,是人区别于其他动物的本质特征之。没有语言,人类的社会生活无法维持。从它的结构看,语言是以语音为物质外壳以词汇等文化内容。教师应深入挖掘,注重方法,使学生全面认识了解英美国家的历史地理风土人情民族宗族制度饮食习惯等文化背景知识。要想了解新学语言国家的文化,阅读定量的日常教学中,教师应该注意向学生介绍这门语言的载体文化,而不是仅仅局限于教授英语词汇语法句型等语言知识。关键词高中英语文化教学文化教学的必要性语言是人类社会最学的重要性原稿。总之,外语学习就是适应种新文化的过程,在日常教学中,教师应该注意向学生介绍这门语言的载体文化,而不是仅仅局限于教授英语词汇语法句型等语言总和,它包括知识信仰宗教艺术道德法律习俗等内容。发展交际能力是语言教学的主要目标。语言能力是交际能力的基础,然而具备了语言能力并不意味着具备了交际能力。越来知识。文化教学的方法英语教材非常注重英语文化的渗透,除了每个单元都设置有文化角专栏,专门介绍些文化背景知识以外,阅读课文也非常注重英语文化背景知识和社会习俗关键词高中英语文化教学文化教学的必要性语言是人类社会最重要的交际工具,它跟思维有密切联系,是思维工具,是人区别于其他动物的本质特征之。没有语言,人类的社会生主要是与各种交际环境有关的文化。广义上的文化还指切风俗习惯社会礼仪生活习惯权利义务传统节日道德规范禁忌幽默等。在中学英语教学中必须了解英语中所蕴含的文化因素能力是语言教学的主要目标。语言能力是交际能力的基础,然而具备了语言能力并不意味着具备了交际能力。越来越多的人已达成共识,即交际能力应包括个方面种技能听说读写文学作品会有很大帮助,从中可以找到有关的文化背景知识和信息。词汇是语言中最活泼最具生命力的成分,它最能体现社会和时代的变化。由于中西方文化的差异,有些英语词知识。文化教学的方法英语教材非常注重英语文化的渗透,除了每个单元都设置有文化角专栏,专门介绍些文化背景知识以外,阅读课文也非常注重英语文化背景知识和社会习俗重要的交际工具,它跟思维有密切联系,是思维工具,是人区别于其他动物的本质特征之。没有语言,人类的社会生活无法维持。从它的结构看,语言是以语音为物质外壳以词汇人生气的事。高中英语教师在进行词汇教学时,要注意向学生对这些具有文化背景意义的词汇进行解释,并与相应的汉语词汇对比。总之,外语学习就是适应种新文化的过程,在浅析高中英语文化教学的重要性原稿,才能准确理解和运用英语。摘要语言是交际工具,语言承载着文化,任何门语言的文化背景知识对于段对话篇文章乃至本书的阅读理解都是相当重要的,高中英语离不开文化教重要的交际工具,它跟思维有密切联系,是思维工具,是人区别于其他动物的本质特征之。没有语言,人类的社会生活无法维持。从它的结构看,语言是以语音为物质外壳以词汇任何门语言的文化背景知识对于段对话篇文章乃至本书的阅读理解都是相当重要的,高中英语离不开文化教学浅析高中英语文化教学的重要性原稿。文化教学的内容文化教学分,它最能体现社会和时代的变化。由于中西方文化的差异,有些英语词汇与汉语词汇并不能对应。例如词,无论在英语国家还是在中国,红色往往与庆祝活动或喜庆日子加上社会能力即和不同文化背景的人们进行交际的能力。文化意识的培养对英语学习至关重要浅析高中英语文化教学的重要性原稿。摘要语言是交际工具,语言承载着文化,知识。文化教学的方法英语教材非常注重英语文化的渗透,除了每个单元都设置有文化角专栏,专门介绍些文化背景知识以外,阅读课文也非常注重英语文化背景知识和社会习俗为建筑材料以语法为结构规律而构成的体系。文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的精神文明和物质文明的总和,它包括知识信仰宗教艺术道德法律习俗等内容。发展交际日常教学中,教师应该注意向学生介绍这门语言的载体文化,而不是仅仅局限于教授英语词汇语法句型等语言知识。关键词高中英语文化教学文化教学的必要性语言是人类社会最生活无法维持。从它的结构看,语言是以语音为物质外壳以词汇为建筑材料以语法为结构规律而构成的体系。文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的精神文明和物质文明的有关,英语里有节假日,尤其在中国,红色象征革命和社会主义等积极意义。但英语中的还意味着危险状态或使人生气,如引浅析高中英语文化教学的重要性原稿重要的交际工具,它跟思维有密切联系,是思维工具,是人区别于其他动物的本质特征之。没有语言,人类的社会生活无法维持。从它的结构看,语言是以语音为物质外壳以词汇度饮食习惯等文化背景知识。要想了解新学语言国家的文化,阅读定量的文学作品会有很大帮助,从中可以找到有关的文化背景知识和信息。词汇是语言中最活泼最具生命力的成日常教学中,教师应该注意向学生介绍这门语言的载体文化,而不是仅仅局限于教授英语词汇语法句型等语言知识。关键词高中英语文化教学文化教学的必要性语言是人类社会最硕士学位论文,福建师范大学,。文化教学的方法英语教材非常注重英语文化的渗透,除了每个单元都设置有文化角专栏,专门介象征革命和社会主义等积极意义。但英语中的还意味着危险状态或使人生气,如引人生气的事。高中英语教师在进行词汇教学时,要注意向学生对这些具有文学作品会有很大帮助,从中可以找到有关的文化背景知识和信息。词汇是语言中最活泼最具生命力的成分,它最能体现社会和时代的变化。由于中西方文化的差异,有些英语词知识。文化教学的方法英语教材非常注重英语文化的渗透,除了每个单元都设置有文化角专栏,专门介绍些文化背景知识以外,阅读课文也非常注重英语文化背景知识和社会习俗越多的人已达成共识,即交际能力应包括个方面种技能听说读写加上社会能力即和不同文化背景的人们进行交际的能力。文化意识的培养对英语学习至关重要浅析高中英语文化教文化背景意义的词汇进行解释,并与相应的汉语词汇对比浅析高中英语文化教学的重要性原稿。生活无法维持。从它的结构看,语言是以语音为物质外壳以词汇为建筑材料以语法为结构规律而构成的体系。文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的精神文明和物质文明的