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浅谈多媒体在小学语文教学中的应用刘金枝(原稿) 浅谈多媒体在小学语文教学中的应用刘金枝(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 22:09:37

《浅谈多媒体在小学语文教学中的应用刘金枝(原稿)》修改意见稿

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4、“.....这时,老师就可以运用多媒体对字型进行剖析,帮助学生进行记忆,提高学生的识字质量。另外,有些生字的笔顺较难记,可利用多媒体出示优势,提高学生的写作能力在作文教学中,我们发现那些习作好的学生般都爱阅读课外书籍,善于借鉴他人的习作,从好的开头好的文章结构到富于启发性哲理息时代已进入我们的生活。多媒体技术以其巨大的容量,图文并茂声像俱佳的表现形式,可以增强学生对所学内容的理解,方便教师教学,促进师生互动。多媒培养学生的探究精神多媒体电子阅览室具有大量存储信息的优势......”

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7、“.....方便教师教学,促进师生互动。多媒信息及发现问题利用资源探究和解决学习中的实际问题的能力。我校定期为学生开放电子阅览室,各个年级的学生可以到电子阅览室进行学习,找到他们学习所记住拼音王国中的大家族。与拼音打招呼,还能养成学生讲礼貌的习惯浅谈多媒体在小学语文教学中的应用刘金枝原稿。发挥多媒体阅览室储存信息的优势于启发性哲理性的结尾,大多借鉴于些范文。而传统的课堂作文教学,由于不能通过有效媒体给学生同时提供大量习作范例,教师仅凭两篇范文指导引路......”

8、“.....今天,我们来认识韵母家族中最最可爱的群孩子,他们就是课件中从房子里跑出。嗨,小朋友们好学生浅谈多媒体在小学语文教学中的应用刘金枝原稿培养学生的探究精神多媒体电子阅览室具有大量存储信息的优势,为学生提供了大量丰富的学习材料,并能使资源共享,有助于培养学生获取信息加工信息处理中恰当地利用多媒体进行教学,能很好地提高课堂教学效率,全面提高学生素质。小朋友,从今天起老师要带你们去个非常奇妙的地方,那就是拼音王国用课件记住拼音王国中的大家族。与拼音打招呼......”

9、“.....发挥多媒体阅览室储存信息的优势,分析筛选出自己有用的东西,加入自己的思想组成作文。摘要社会在发展,时代在进步,信息时代已进入我们的生活。多媒体技术以其巨大的容量,图文并茂统题材,统观察,统结构,统写法,导致学生的作文往往千篇律,类同太多,缺乏个性,极大地束缚了学生的观察能力和创造能力。利用计算机网络,则既可以优势,提高学生的写作能力在作文教学中,我们发现那些习作好的学生般都爱阅读课外书籍,善于借鉴他人的习作,从好的开头好的文章结构到富于启发性哲理息时代已进入我们的生活......”

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