1、“.....机动灵活,收效很大。第,宿舍管理方面,严格执行系列宿舍管理的条例,遵守作息制度,营造了个温馨舒适的休息环境。使宿舍成为个团结友爱的‚小家庭‛。第,加强交通安全的教育,积极组织学生收看有关交通事故录像以及‚防‛警示教育的录像,直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。第,结合各课任教师,尤其是数学老师生物老师化学老师,多做学生的理想教育和战胜自我的教育,及时帮助学生战胜补习生的‚高原现象‛,寻找途径,求得突破,以求实现自己的高考目标。另外,本学期有个明显的变化,就是班级的课堂气氛有较大的改观,同学们上课改变了以往的要么上课讲小话,要么就不说话死气沉沉的状况,促进了课堂教学的效果,这与时时关注学习方每次考试之后,我谈话的对象不仅有重点边缘生,同时也有大量的中间部分的学生,他们是班级的主体。我觉得高考成绩就是我工作重点的体现重本指标能够完成,尽管不够突出......”。

2、“.....这就是中间部分的学生在起作用的结果。德育工作总结严抓学生纪律,保证学生没有重大违纪,生活纪律也能够得到保证。在我看来,个学生的纪律主要体现在平时生活中,我们抓纪律的作用不仅在于督促学生学习,而且还要让学生养成良好的生活习惯,为以后的发展奠定基础。因此,我在高将大量的时间投入在迟到早退无故旷课自习课讲话宿舍休息时间之内讲话等方面。学生只要在这些方面做得好,成绩不会太差。我们经常说性格决定命运,就是这个道理,有什么样的性格就会有什么样的生活习惯,从而也就有未来不同的发展道路与成就。在高年时间里,我花在班级管理方面的时间与精力,我自己问心无愧,至于结果如何,能够得到什么样的评价,我自己并不在乎。道德素养。高年,学生应该摆在第位,这是毫无疑问智慧与心态取得了胜利。而老师们都看好的周嘉敏唐国杰梁翠霞周国健陈英键等同学,发挥不够好,有几位同学特别是女生考前有点慌乱,导致成绩不太理想......”。

3、“.....同时也是智慧和心态的较量。学习工作总结高高抓纪律和品德,高主要抓学习,这是我在分班时就跟学生讲好的。进入到高以来,我几乎将大部分时间都花在如何提高学生成绩方面。主要表现在早读科学安排了综合科的记忆背诵环节强调并对每次综合测试成绩进行分析总结,每次考试都要找成绩起伏大的学生谈话,对于语文试卷,能够做到对面批面改。这点,在我们班的科任老师身上表现的更为明显,他们不管是不是学校规定的晚修,都能够抽出宝贵的时间在教室外对学生进行辅导。每次考试,谢明德老师都会及时反馈数学成绩,关春柳老师都会指出哪些同学退步明显,希望引起班主任的重视,曾奇老师总是在吃完晚饭后到教室转转,解答学生的疑问,邓惠融老师每次考试都会对班级多位学生进行当面评讲,张松东老师也会在仅有助于知识的增加,同时也是为高考稳定的心态打下基础。每个班都会有考试前心慌意乱的学生,对于这些学生......”。

4、“.....而不能‚临时抱佛脚‛,心态不好导致高考失利的学生,其实是很多的。在这方面,我自己首先需要检讨,这方面的工作不够系统,并且没有自己的方法与理论,这是我以后要努力学习的。着名美学家王国维在人间词话中说‚古今之成大事业大学问者,必经过种之境界昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。此第境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此第境也。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。此第境也。‛对于我来说,第境界和第境界自己刚刚入门,初步尝试了高生活的艰辛与压力,并且为了班级共同的目标进行了努力奋斗,至于最后结果,‚那人‛是否‚在灯火阑珊处‛,自己实在无从掌握了。是为总结。年高班主任个人学期心得与总结篇。在与学生作好较充分的沟通后,我要求每个学生写出升大学的至少十大理由,理由越具体生动越好,同时,我还把到参年高三班主任个人学期心得与总结篇仅供参考堂气氛有较大的改观......”。

5、“.....要么就不说话死气沉沉的状况,促进了课堂教学的效果,这与时时关注学习方法分不开的。总之,学期的班主任工作较好的履行了自己的职责,这与学校各级领导的关怀与厚爱分不开的。回顾这学期的班主任工作,总体工作是成功的,另外,在其他人凡是学校组织的活动中,表现都是很突出的。作为班主任,没有辜负学生及其父母的信赖与支持作为班集体,能称得上学校比较优秀的班集体之。这点上,非常感谢各位领导及课任教师的关爱与辛劳。观察细节,调整心理有人说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素质心理素质等多方面的考验。其实,在学生的学习生活中,跟同学的次口角,次小感冒,或者考试的铅笔没带都有可能影响学生的学习情绪,所以我都把注重细节摆在了重要的位臵。我们利用平常的班队课反复向同学们宣传‚成也细节,败也细节‛的观念,学习中严格要求,同时经常给学生以心理指导。我教学生有心理上的不愉快定要自己调整,或同学,每次考试之后......”。

6、“.....同时也有大量的中间部分的学生,他们是班级的主体。我觉得高考成绩就是我工作重点的体现重本指标能够完成,尽管不够突出,但是各科平均分都名列前茅,这就是中间部分的学生在起作用的结果。德育工作总结严抓学生纪律,保证学生没有重大违纪,生活纪律也能够得到保证。在我看来,个学生的纪律主要体现在平时生活中,我们抓纪律的作用不仅在于督促学生学习,而且还要让学生养成良好的生活习惯,为以后的发展奠定基础。因此,我在高将大量的时间投入在迟到早退无故旷课自习课讲话宿舍休息时间之内讲话等方面。学生只要在这些方面做得好,成绩不会太差。我们经常说性格决定命运,就是这个道理,有什么样的性格就会有什么样的生活习惯,从而也就有未来不同的发展道路与成就。在高年时间里,我花在班级管理方面的时间与精力,我自己问心无愧,至于结果如何,能够得到什么样的评价,我自己并不在乎。道德素养。高年,学生应该摆在第位,这是毫调整......”。

7、“.....不少同学在遇到我考前提及的状况时,那种处乱不惊的成熟让我感到教育的成就感。其次,是对班干部的培养方面取得了较大的进展,更加完善了班级的管理体系,以班长蔡移飞牵头,各委员相互协作,以学生小组为单位,排座位学生宿舍自然分为个组。切集体活动,以这个小组为单位,落实到小组长,然后小组长负责本组人的活动。机动灵活,收效很大。第,宿舍管理方面,严格执行系列宿舍管理的条例,遵守作息制度,营造了个温馨舒适的休息环境。使宿舍成为个团结友爱的‚小家庭‛。第,加强交通安全的教育,积极组织学生收看有关交通事故录像以及‚防‛警示教育的录像,直观形象的让同学们意识到珍惜生命的深远意义。第,结合各课任教师,尤其是数学老师生物老师化学老师,多做学生的理想教育和战胜自我的教育,及时帮助学生战胜补习生的‚高原现象‛,寻找途径,求得突破,以求实现自己的高考目标。另外......”。

8、“.....就是班级的自己的智慧与心态取得了胜利。而老师们都看好的周嘉敏唐国杰梁翠霞周国健陈英键等同学,发挥不够好,有几位同学特别是女生考前有点慌乱,导致成绩不太理想。这可以说明个道理高考不仅是知识的较量,同时也是智慧和心态的较量。学习工作总结高高抓纪律和品德,高主要抓学习,这是我在分班时就跟学生讲好的。进入到高以来,我几乎将大部分时间都花在如何提高学生成绩方面。主要表现在早读科学安排了综合科的记忆背诵环节强调并对每次综合测试成绩进行分析总结,每次考试都要找成绩起伏大的学生谈话,对于语文试卷,能够做到对面批面改。这点,在我们班的科任老师身上表现的更为明显,他们不管是不是学校规定的晚修,都能够抽出宝贵的时间在教室外对学生进行辅导。每次考试,谢明德老师都会及时反馈数学成绩,关春柳老师都会指出哪些同学退步明显,希望引起班主任的重视,曾奇老师总是在吃完晚饭后到教室转转,解答学生的疑问......”。

9、“.....张松东老师任高班主任,无论是学生还是家长在开始都对自己抱有定的怀疑和不信任,轻者也多为观望状态。因此,关注细节显得尤为重要。日常的点滴工作稍有不慎,也许就会造成不可挽回的后果但反之,通过细节入手,加强家校交流沟通,能够增强对年轻教师的信任度。开学初,为了能更好地进行家校联系,我就将自己的日常工作安排与联系方式,以告家长书的方式告之家长。方面,家长能够对教师的日常工作有所了解,改变以往认为教师职是十分清闲的工作,是种不错的换位思考方式另方面,在联系的过程中不至于扑空,能够有效的联系。而在整个教学过程中,时不时地与各个学生家长以各种方式联系,最终做到百分百的家校联系率,以敬业的态度去获取家长的信任。其次,关注学生的心理需求对高学生亦是尤为重要。虽然学校有专门的心理老师,但是班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件......”。