1、“.....化学家庭小实验是中学化学实验的重要组成部分,同时也是化学课堂教学的种有效补充和延伸。家庭小实验就是学生应用课堂所学的知识,在家庭中自己设计自己寻找实验用品自己动础的学科,化学所取得的丰硕成果,都是与实验的重要作用分不开的,大到许多化学的理论与规律,小到物质的些性质,都来自于实验。因为化学的概念规律和原理,都是从实验出发,在实验的基础上经过分析综合而总结归纳出密结合教材的内容而精心设计。摘要在新轮的基础教育改革下,化学小实验已经得到了广大教师的重视,同时在教学中也已显示出其特殊意义。因为家庭小实验就是学生应用课堂所学知识,在家中自己设计,自己寻找实验用品,自浅谈化学家庭小实验的作用原稿样的实验中通过动手操作管理,亲自观察记录,并且动脑筋去比较分析和思考,不仅获取了新的知识......”。

2、“.....最后,学生经过自己的努力,在完成这些实验的同时,个创新成果也就诞生了。久而久之,学生合自己的教学谈谈做家庭小实验的些体会。摘要在新轮的基础教育改革下,化学小实验已经得到了广大教师的重视,同时在教学中也已显示出其特殊意义。因为家庭小实验就是学生应用课堂所学知识,在家中自己设计,自己寻找实长,无法在课堂实验中完成,所以安排为家庭小实验。家庭小实验不像演示实验学生实验那样有规范的仪器用品,学生在家里没有实验室里的优越条件,要做好每个实验,就必须积极动脑思考,找出可以利用的实验用品。学生在这生自己动手做些家庭小实验,以进步激励他们学习化学的积极性和探究精神。化学家庭小实验是中学化学实验的重要组成部分,同时也是化学课堂教学的种有效补充和延伸。家庭小实验就是学生应用课堂所学的知识......”。

3、“.....化学所取得的丰硕成果,都是与实验的重要作用分不开的,大到许多化学的理论与规律,小到物质的些性质,都来自于实验。因为化学的概念规律和原理,都是从实验出发,在实验的基础计自己寻找实验用品自己动手自己总结的简单易做的实验。它对激发学生学习兴趣巩固知识培养学生的创新能力和探究能力,对拓宽实验的教育教学等功能有着不可替代的作用,更主要的是,还有助于提高化学教学质量。下面我结家庭小实验有利于培养学生联系实际的能力化学知识真正应用在生活中才有价值,才不会教出书呆子,家庭小实验的开展如辨别纤维种类自制酸碱指示剂鉴别真假黄金食品干燥剂的成分等等,有效地把学生已有的生活经验化学知识实验,就必须积极动脑思考,找出可以利用的实验用品。学生在这样的实验中通过动手操作管理,亲自观察记录,并且动脑筋去比较分析和思考......”。

4、“.....而且学会了探求新知识的方法。最后,学生经过自己的努力,学生对化学知识的掌握和巩固,有助于学生认识化学规律形成概念,有助于培养学生实事求是严肃认真的科学态度和科学的学习办法。在学生中开设家庭小实验,极大地拓宽了中学化学教学的视野,在学生的脑海中化学从神秘科学用品,自己动手,自己总结的简单易做的实验。它能够激发学习兴趣培养学生的创新能力和探究能力,对拓宽实验的教育教学功能有着不可替代的作用。家庭小实验能够巩固和深化课内知识家庭小实验是课堂教学的延伸和补充,紧计自己寻找实验用品自己动手自己总结的简单易做的实验。它对激发学生学习兴趣巩固知识培养学生的创新能力和探究能力,对拓宽实验的教育教学等功能有着不可替代的作用,更主要的是,还有助于提高化学教学质量。下面我结样的实验中通过动手操作管理,亲自观察记录......”。

5、“.....不仅获取了新的知识,而且学会了探求新知识的方法。最后,学生经过自己的努力,在完成这些实验的同时,个创新成果也就诞生了。久而久之,学生验能够培养学生的创新意识和能力科学的本质就是探究,是不断追求真理和修正,是不断地创新。许多家庭小实验均为探索性实验,如年级化学中的自制简易净水器调查家庭用水情况调查空气质量铁的锈蚀等。这些实验需时较浅谈化学家庭小实验的作用原稿在完成这些实验的同时,个创新成果也就诞生了。久而久之,学生便逐步养成了进行科学研究的初步能力和创造能力。在实验过程中学生们表现出来的自主创新意识和创新能力,出乎教师意料浅谈化学家庭小实验的作用原稿样的实验中通过动手操作管理,亲自观察记录,并且动脑筋去比较分析和思考,不仅获取了新的知识,而且学会了探求新知识的方法。最后,学生经过自己的努力,在完成这些实验的同时......”。

6、“.....久而久之,学生净水器调查家庭用水情况调查空气质量铁的锈蚀等。这些实验需时较长,无法在课堂实验中完成,所以安排为家庭小实验。家庭小实验不像演示实验学生实验那样有规范的仪器用品,学生在家里没有实验室里的优越条件,要做好每验的些体会。家庭小实验有利于培养学生联系实际的能力化学知识真正应用在生活中才有价值,才不会教出书呆子,家庭小实验的开展如辨别纤维种类自制酸碱指示剂鉴别真假黄金食品干燥剂的成分等等,有效地把学生已有的生活舞台走进了现实的生活,提高了课堂效果和教育教学质量。家庭小实验能够培养学生的创新意识和能力科学的本质就是探究,是不断追求真理和修正,是不断地创新。许多家庭小实验均为探索性实验,如年级化学中的自制简易计自己寻找实验用品自己动手自己总结的简单易做的实验......”。

7、“.....对拓宽实验的教育教学等功能有着不可替代的作用,更主要的是,还有助于提高化学教学质量。下面我结逐步养成了进行科学研究的初步能力和创造能力。在实验过程中学生们表现出来的自主创新意识和创新能力,出乎教师意料。总之,家庭小实验是学生进行理论联系实际的实践,是知识与操作训练的统体。与其它化学实验样有助于长,无法在课堂实验中完成,所以安排为家庭小实验。家庭小实验不像演示实验学生实验那样有规范的仪器用品,学生在家里没有实验室里的优越条件,要做好每个实验,就必须积极动脑思考,找出可以利用的实验用品。学生在这识及社会生活实际有机地联系起来,在此过程中学生还不断发现和提出问题,探究和解决问题,这样让学生明白了学以致用,也让学生意识到题在书外,理在书中的道理浅谈化学家庭小实验的作用原稿......”。

8、“.....在此过程中学生还不断发现和提出问题,探究和解决问题,这样让学生明白了学以致用,也让学生意识到题在书外,理在书中的道理浅谈化学家庭小实验的作用原稿。家庭小浅谈化学家庭小实验的作用原稿样的实验中通过动手操作管理,亲自观察记录,并且动脑筋去比较分析和思考,不仅获取了新的知识,而且学会了探求新知识的方法。最后,学生经过自己的努力,在完成这些实验的同时,个创新成果也就诞生了。久而久之,学生手自己总结的简单易做的实验。它对激发学生学习兴趣巩固知识培养学生的创新能力和探究能力,对拓宽实验的教育教学等功能有着不可替代的作用,更主要的是,还有助于提高化学教学质量。下面我结合自己的教学谈谈做家庭小长,无法在课堂实验中完成,所以安排为家庭小实验。家庭小实验不像演示实验学生实验那样有规范的仪器用品,学生在家里没有实验室里的优越条件......”。

9、“.....就必须积极动脑思考,找出可以利用的实验用品。学生在这来的。我近几年的教学实践证明家庭小实验是对课堂实验教学的项重要补充,这在化学教学中的作用不可轻视。年级化学课程标准中指出教师可根据学校的实验设备条件和教学的实际情况,鼓励并指导学生自己动手做些家庭小实验己动手,自己总结的简单易做的实验。它能够激发学习兴趣培养学生的创新能力和探究能力,对拓宽实验的教育教学功能有着不可替代的作用浅谈化学家庭小实验的作用原稿。关键词家庭小实验作用化学化学是门以实验为用品,自己动手,自己总结的简单易做的实验。它能够激发学习兴趣培养学生的创新能力和探究能力,对拓宽实验的教育教学功能有着不可替代的作用。家庭小实验能够巩固和深化课内知识家庭小实验是课堂教学的延伸和补充,紧计自己寻找实验用品自己动手自己总结的简单易做的实验......”。