1、“.....如果对他们多点宽容,会收到意想不到的教育效既要让学生锻炼好身体,又要让学生品德优秀,更要确保学生的生命健康既要搞好自己的课堂教学,又要关注其他任课老师的教学因此,班主任老师要做好班级工作,必须积极地承担起自己的责任,履行好自己的使命。浅谈新课改下班主任的素养原稿。细心是班主任工作的源泉。班出版社,下面,结合自己十多年的工作经验,谈谈自己的些感受责任心是做好班主任工作的前提闻名世界的教育家马卡连柯说教师的威信首先建立在责任心上。班主任的角色职能决定了他在教育和管理学生中的重要作用是无与伦比不可替代的。他上要对学校负责,下要对学生负责,班主足轻重的地位。因此,班主任要平等公正地对待所有学生,无私地向每位学生献出自己的爱,班主任是班级教育管理工作的组织者和领导者,对学生思想品德的养成具有很重要的作用,对学生健康心理的形成有着极其重要的影响。总之......”。

2、“.....把工浅谈新课改下班主任的素养原稿的关心和指导同样的鼓励和期望。作为班主任应公平公正地对待每个学生,满足他们求发展求进步的需要,使学生从教师的行为中看到希望受到鼓舞。对学生来说,班主任对学生的态度有着举足轻重的地位。因此,班主任要平等公正地对待所有学生,无私地向每位学生献出自己的爱,班主任奔命,这是难以把工作做好的,自然也不能保持平常心。因此,为了把工作做好,班主任应该拥有颗平常心。当位班主任能正确对待学生又能淡泊名利的时候,他就拥有了颗平常心。平常心是班主任工作的催化剂,是成功的有力保障。要做好班主任工作,老师还必须有颗公平心人与人之间是常心。当位班主任能正确对待学生又能淡泊名利的时候,他就拥有了颗平常心。平常心是班主任工作的催化剂,是成功的有力保障。要做好班主任工作,老师还必须有颗公平心人与人之间是平等的。这种平等的个突出体现,就是人人都应该受到别人的尊重......”。

3、“.....工作却不如人意,甚至得不到学生的理解和尊敬。原因何在呢缺少平常心。位班主任缺少平常心,他就会提出过高过严的要求,就可能失去耐心细心冷静和理智。平常心影响着班主任的心理状态,是决定教育成效的重要因素。无数成功的事例说明班主任工心爱心宽容心细心平常心公平心个方面谈了新课改下班主任工作的素养。细心是班主任工作的源泉。班主任作为班级工作的组织者实施者管理者,肩负着几十名学生全面发展健康成长的重任,大到管理教育教学工作引导学生人生发展,小至管理粉笔地面上的瓜子壳窗台上的灰尘学生的吃饭休作就是讲求无私的奉献。为了密切掌握班级的动态和学生的状况,班主任要坚持跟班,这要花去大量的时间。班主任的责任要求班主任主动给自己找麻烦,不推诿,不躲避。事情自然越找越多,永无穷尽,大量的精力将被耗去。如果缺乏乐于奉献甘于吃苦的精神,班主任会感到苦不堪言......”。

4、“.....更要爱那些落后生,对有问题的学生多点宽容。所谓有问题的学生,往往对自己约束力差,逆反心理较强,对这样的学生,教师很容易在感情上对其产生厌恶情绪。如果对他们多点宽容,会收到意想不到的教育效每位学生,是爱拉近了我与学生的距离,是爱让学生体会到班级这个大家庭的温暖。我想,这就是做个优秀班主任的前提和基础。古语说得好,人无完人,金无足赤,是人总会犯错。所以说对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对,无疑能收到良好的教育效果。当然,我们的宽容地信任每位学生。参考文献朱慕菊走进新课程北京师范大学出版社,年,月,第版。赵国忠班主任最需要什么南方出版社,年,月,第版。班主任工作指南第期保定市教育委员会,中国物价出版社,摘要班主任是党和国家教育方针培养目标的贯彻者和执行者,也是学校教育教学工作的具等的。这种平等的个突出体现......”。

5、“.....面向全体学生就要给予全体学生同样的关心和指导同样的鼓励和期望。作为班主任应公平公正地对待每个学生,满足他们求发展求进步的需要,使学生从教师的行为中看到希望受到鼓舞。对学生来说,班主任对学生的态度有着作就是讲求无私的奉献。为了密切掌握班级的动态和学生的状况,班主任要坚持跟班,这要花去大量的时间。班主任的责任要求班主任主动给自己找麻烦,不推诿,不躲避。事情自然越找越多,永无穷尽,大量的精力将被耗去。如果缺乏乐于奉献甘于吃苦的精神,班主任会感到苦不堪言,疲的关心和指导同样的鼓励和期望。作为班主任应公平公正地对待每个学生,满足他们求发展求进步的需要,使学生从教师的行为中看到希望受到鼓舞。对学生来说,班主任对学生的态度有着举足轻重的地位。因此,班主任要平等公正地对待所有学生,无私地向每位学生献出自己的爱,班主任间。班主任的责任要求班主任主动给自己找麻烦,不推诿,不躲避。事情自然越找越多......”。

6、“.....如果缺乏乐于奉献甘于吃苦的精神,班主任会感到苦不堪言,疲于奔命,这是难以把工作做好的,自然也不能保持平常心。因此,为了把工作做好,班主任应该拥有颗平浅谈新课改下班主任的素养原稿不是无原则无限度的,否则就成了过度迁就,助长学生的不良行为。浅谈新课改下班主任的素养原稿。多年来,我在工作中倾注满腔热情,并且用自己的爱去关心每位学生,是爱拉近了我与学生的距离,是爱让学生体会到班级这个大家庭的温暖。我想,这就是做个优秀班主任的前提和基的关心和指导同样的鼓励和期望。作为班主任应公平公正地对待每个学生,满足他们求发展求进步的需要,使学生从教师的行为中看到希望受到鼓舞。对学生来说,班主任对学生的态度有着举足轻重的地位。因此,班主任要平等公正地对待所有学生,无私地向每位学生献出自己的爱,班主任爱好学生特长生,更要爱那些落后生,对有问题的学生多点宽容。所谓有问题的学生......”。

7、“.....对这样的学生,教师很容易在感情上对其产生厌恶情绪。如果对他们多点宽容,会收到意想不到的教育效果。多年来,我在工作中倾注满腔热情,并且用自己的爱去关主任工作,老师还必须有颗平常心平常心是种冷静客观理智忘我的心态。班主任的平常心建立在爱心和责任心的基础之上,因为爱心是切教育的基础,责任心是工作取得成功的保障。然而,有很多极具爱心和责任心的班主任,工作却不如人意,甚至得不到学生的理解和尊敬。原因何在呢缺体实施者。班主任工作在学校教学工作中占有举足轻重的地位,所学校教育教学工作的成败与这所学校的班主任队伍有着十分密切的关系。本文从班主任的责任心爱心宽容心细心平常心公平心个方面谈了新课改下班主任工作的素养。要想做个合格的班主任,我们要有博大的宽容心班主任不但作就是讲求无私的奉献。为了密切掌握班级的动态和学生的状况,班主任要坚持跟班,这要花去大量的时间......”。

8、“.....不推诿,不躲避。事情自然越找越多,永无穷尽,大量的精力将被耗去。如果缺乏乐于奉献甘于吃苦的精神,班主任会感到苦不堪言,疲班级教育管理工作的组织者和领导者,对学生思想品德的养成具有很重要的作用,对学生健康心理的形成有着极其重要的影响。总之,班主任要想营造个和谐积极向上的学习生活氛围,把工作做好,就应当具有责任心宽容心爱心细心和平常心,要热爱党的教育事业,真诚地尊重每位学生,充常心。当位班主任能正确对待学生又能淡泊名利的时候,他就拥有了颗平常心。平常心是班主任工作的催化剂,是成功的有力保障。要做好班主任工作,老师还必须有颗公平心人与人之间是平等的。这种平等的个突出体现,就是人人都应该受到别人的尊重。面向全体学生就要给予全体学生同效果。浅谈新课改下班主任的素养原稿。摘要班主任是党和国家教育方针培养目标的贯彻者和执行者,也是学校教育教学工作的具体实施者......”。

9、“.....所学校教育教学工作的成败与这所学校的班主任队伍有着十分密切的关系。本文从班主任的责平常心。位班主任缺少平常心,他就会提出过高过严的要求,就可能失去耐心细心冷静和理智。平常心影响着班主任的心理状态,是决定教育成效的重要因素。无数成功的事例说明班主任工作就是讲求无私的奉献。为了密切掌握班级的动态和学生的状况,班主任要坚持跟班,这要花去大量的浅谈新课改下班主任的素养原稿的关心和指导同样的鼓励和期望。作为班主任应公平公正地对待每个学生,满足他们求发展求进步的需要,使学生从教师的行为中看到希望受到鼓舞。对学生来说,班主任对学生的态度有着举足轻重的地位。因此,班主任要平等公正地对待所有学生,无私地向每位学生献出自己的爱,班主任主任作为班级工作的组织者实施者管理者,肩负着几十名学生全面发展健康成长的重任,大到管理教育教学工作引导学生人生发展......”。