1、“.....培养幼儿的乐感及协调能力在特色建筑及著名风景方面,以夏河拉卜楞寺院的建筑特色桑科草原及色的藏族服饰作为教育内容,从饰品服饰颜色图案发型配饰等方面,让幼儿通过绘画制作装饰等形式表现出甘南藏族服饰的特点,培养幼儿的创新意识在饮食文化中,将育的个重要领域,是通过音乐美术舞蹈等形式对幼儿进行的教育。通过丰富多彩的艺术教育活动,能陶冶幼儿的情操,发展幼儿的想象力和表达能力,给幼儿带来美感和愉浅谈甘南本土文化资源在幼儿园艺术教学中的运用原稿冶幼儿的情操,发展幼儿的想象力和表达能力,给幼儿带来美感和愉悦。根据幼儿年龄特点......”。

2、“.....其丰富的本土文化资源有着很深的教育意义,并能完善幼儿园艺术课程功能。我们要以开发利用甘南藏族地区本土文化资源为契机,充分利用本土资源,选择优秀幼儿的艺术表现力,培养幼儿热爱家乡的感情。艺术教育是幼儿园教育的个重要领域,是通过音乐美术舞蹈等形式对幼儿进行的教育。通过丰富多彩的艺术教育活动,能陶土文化资源渗透到幼儿绘画活动中。绘画是幼儿美术活动的主要形式,是幼儿喜欢的种美术活动。在我们身边有桑科草原格桑花拉卜楞寺院世界非物质文化遗产唐卡美丽的的感情......”。

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4、“.....培养幼儿的创新意识在饮食文化中,将最具特色的小吃糌粑酥油蕨麻米饭手抓肉藏包等作为教育内容,通过制作使幼儿对藏餐有了不同的认健康积极向上适合幼儿年龄特点的本土文化内容开展艺术教学活动,帮助幼儿了解本民族的文化,增强幼儿的艺术表现力,培养幼儿热爱家乡的感情。艺术教育是幼儿园教帐篷多彩的藏族服装等丰富的绘画素材。幼儿可运用彩色铅笔油画棒水彩笔等将自己家乡的美景画在纸上,以此表现出对甘南藏族文化的热爱。摘要甘南是是藏民族文化的冶幼儿的情操,发展幼儿的想象力和表达能力,给幼儿带来美感和愉悦。根据幼儿年龄特点......”。

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6、“.....以夏河拉卜楞寺院的建筑特色桑科草原及高原特有的植物为主要教育内容,通过欣赏绘画的形式让幼儿了解藏式建筑的特点和感受甘南草原的遗产唐卡为教育内容,以唐卡的分类题材颜色意义等对幼儿实施美术教学,从中掌握唐卡的颜色装裱绘制的特点,培养幼儿的审美能力及热爱家乡的情感浅谈甘南本土文化识,增强对家乡藏餐的喜爱在民族音乐方面,利用藏族音乐乐器对幼儿进行美育教育,通过舞蹈律动等让幼儿了解藏族音乐和舞蹈的特点,培养幼儿的乐感及协调能力帐篷多彩的藏族服装等丰富的绘画素材。幼儿可运用彩色铅笔油画棒水彩笔等将自己家乡的美景画在纸上......”。

7、“.....摘要甘南是是藏民族文化的,通过艺术教学活动使幼儿更多地了解甘南藏族文化。如将甘南最有特色的藏族服饰作为教育内容,从饰品服饰颜色图案发型配饰等方面,让幼儿通过绘画制作装饰等形式幼儿的艺术表现力,培养幼儿热爱家乡的感情。艺术教育是幼儿园教育的个重要领域,是通过音乐美术舞蹈等形式对幼儿进行的教育。通过丰富多彩的艺术教育活动,能陶充分利用本土资源,选择优秀健康积极向上适合幼儿年龄特点的本土文化内容开展艺术教学活动,帮助幼儿了解本民族的文化,增强幼儿的艺术表现力,培养幼儿热爱家乡资源在幼儿园艺术教学中的运用原稿......”。

8、“.....其丰富的本土文化资源有着很深的教育意义,并能完善幼儿园艺术课程功能。我们要以开发浅谈甘南本土文化资源在幼儿园艺术教学中的运用原稿冶幼儿的情操,发展幼儿的想象力和表达能力,给幼儿带来美感和愉悦。根据幼儿年龄特点,可从甘南藏族本土文化内容中整理出适合在幼儿园艺术教学活动中实施的内容高原特有的植物为主要教育内容,通过欣赏绘画的形式让幼儿了解藏式建筑的特点和感受甘南草原的美丽,加深幼儿的民族情感在传统工艺方面,利用帐篷及非物质文化幼儿的艺术表现力,培养幼儿热爱家乡的感情。艺术教育是幼儿园教育的个重要领域......”。

9、“.....通过丰富多彩的艺术教育活动,能陶最具特色的小吃糌粑酥油蕨麻米饭手抓肉藏包等作为教育内容,通过制作使幼儿对藏餐有了不同的认识,增强对家乡藏餐的喜爱在民族音乐方面,利用藏族音乐乐器对幼。根据幼儿年龄特点,可从甘南藏族本土文化内容中整理出适合在幼儿园艺术教学活动中实施的内容,通过艺术教学活动使幼儿更多地了解甘南藏族文化。如将甘南最有特健康积极向上适合幼儿年龄特点的本土文化内容开展艺术教学活动,帮助幼儿了解本民族的文化,增强幼儿的艺术表现力,培养幼儿热爱家乡的感情。艺术教育是幼儿园教帐篷多彩的藏族服装等丰富的绘画素材......”。