1、“.....要更严格要求班干部个他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。所以,我也是这么做的,经常到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心细心真心热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过冲当好个班主任难,当好个职业中学的班主任更难,职中学生无论是学习态度和学习纪律相对说来都次于高中生。当班主任的工作是件非常繁琐,但却是很重要的工作。班主任工作其实是门艺术,项技巧不仅是教书,还要育人不仅是老师,还要是朋友。回顾这这几非常繁琐,但却是很重要的工作。班主任工作其实是门艺术,项技巧不仅是教书,还要育人不仅是老师,还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作,作如下小结,以求抛砖引玉。亲近学生,爱护学生,展现自我树立威信,是班主任工作的基础。新生到校,我要求学浅谈职业中学班主任工作艺术原稿组长自行负责。在学校制度震慑下......”。

2、“.....各组表现出空前的团结和竞争能力,使各组无论是卫生出勤,还是学习热情方面都有了极大的改善。浅谈职业中学班主任工作艺术原稿。经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以学生个人的生活环境等,以便使我更好地对症下药地教育每个学生。桃李不语,下自成蹊,在我的教育工作中,我直坚信这点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身的文化素养与道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。除了选准班干以外,班级分为个组,以自然座位为准,每组设立个组长,由学生推选,组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨,坚决杜绝迟到现象,保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时,由各组关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。所以,我也是这么做的......”。

3、“.....融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去心,亦即以面带面。除了选准班干以外,班级分为个组,以自然座位为准,每组设立个组长,由学生推选,组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨,坚决杜绝迟到现象,保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时,由各组组长自行负责。在学校制度震慑下,再会,耐心细心真心热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风学风了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点同时还研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信其,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时......”。

4、“.....每位学生的学习能力也得到了发展。经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整做好学生的思想工作努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。组织健全乐观向上班干队称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。学科老师有哪些要求,作为班主任老师也该了解并配合到位。在和科任老师长期相处中,我逐步知道了各科老师的具体要求。各科老师需要什么,有什么要求认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。腾冲县第职业高级中学腾冲当好个班主任难,当好个职业中学的班主任更难,职中学生无论是学习态度和学习纪律相对说来都次于高中生。当班主任的工作是件会,耐心细心真心热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中......”。

5、“.....了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点同时还研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解组长自行负责。在学校制度震慑下,再加上班级规定的约束和组长自觉带动,各组表现出空前的团结和竞争能力,使各组无论是卫生出勤,还是学习热情方面都有了极大的改善。浅谈职业中学班主任工作艺术原稿。经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自浅谈职业中学班主任工作艺术原稿伍,是良好班风的保证创建良好的班风,很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手......”。

6、“.....班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。浅谈职业中学班主任工作艺术原稿组长自行负责。在学校制度震慑下,再加上班级规定的约束和组长自觉带动,各组表现出空前的团结和竞争能力,使各组无论是卫生出勤,还是学习热情方面都有了极大的改善。浅谈职业中学班主任工作艺术原稿。经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以级开始训练,良好学习习惯定能养成。因此,每年的新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成,作为班风班貌建设的个突破口。我深感个具有良好班风班貌的班集体,定具有凝聚力,吸引力,定会给学生提供个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓学习习惯的养成,。桃李不语,下自成蹊,在我的教育工作中,我直坚信这点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身的文化素养与道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友......”。

7、“.....周末布置,回家准备,课前检查,慢慢地学生也养成了习惯。在班主任工作实践中,还使我认识到学生的学习习惯应逐步内化,使之成为稳定的学习品质,这需要个长期的过程。但只要教师遵循学生身心发展规律,高度重视,从细微入手,从低年会,耐心细心真心热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风学风了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点同时还研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解整做好学生的思想工作努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。组织健全乐观向上班干队伍,是良好班风的保证创建良好的班风,很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。除了选准班干以外,班级分为个组,以自然座位为准......”。

8、“.....由学生推选,组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨,坚决杜绝迟到现象,保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时,由各组个人在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为种形式存在,班主任必须精心培养其,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信其,在鼓励班干部大胆工作,指点他浅谈职业中学班主任工作艺术原稿组长自行负责。在学校制度震慑下,再加上班级规定的约束和组长自觉带动,各组表现出空前的团结和竞争能力,使各组无论是卫生出勤,还是学习热情方面都有了极大的改善......”。

9、“.....经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以中,逐渐创建了良好的班风学风了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点同时还研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解学生个人的生活环境等,以便使我更好地对症下药地教育每个学生批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。除了选准班干以外,班级分为个组,以自然座位为准,每组设立个组长,由学生推选,组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨,坚决杜绝迟到现象,保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时,由各组的班主任工作,作如下小结,以求抛砖引玉。亲近学生,爱护学生,展现自我树立威信,是班主任工作的基础。谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对认真学习校纪和班规,从小事着手......”。