1、“.....意识不到教师的专业实践的重要意义。部分教师认为学生在学校重点是知道企业需要什么样的技能人才。同时,指导教师在课堂教学中做到理论与实践有机结合,使学生乐于接受,从而提高教学水平,加强师资队伍建设。有的是从企业实践是中职教师在职培训的重要形式,也是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径。许多教师从师范院校来到职业学校,不了解企业的实际情况,普教观浅谈职业中学教师到企业实践的意义原稿,专业课教师缺。浅谈职业中学教师到企业实践的意义原稿......”。

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7、“.....也是职业学校密切与企业的联系加强校企合作的具体体现。在实施科教兴国战略中,中等职业教育肩负着培养数以亿计的高素质劳动者和中初职教教师队伍建设的迫切需要,对于创新和完善职教教师继续教育制度,优化教师的能力素质结构,具有十分积极的意义。现今中职学校的师资状况师资结构不合理师到企业实践制度,这是适应职业教育改革发展新形势,加强职教教师队伍建设的迫切需要,对于创新和完善职教教师继续教育制度,优化教师的能力素质结构,具职业道德的要求等就可以了......”。

8、“.....职业教育教师到企业实践制度的意义。然而,职业教育尤其是中等职业教育,师资不足已经成了浅谈职业中学教师到企业实践的意义原稿,专业课教师缺。浅谈职业中学教师到企业实践的意义原稿。摘要组织教师到企业实践是中等职业学校教师在职培训的重要形式,是提高教师专业技能水平和实校理论知识,顶岗实习完全可以满足学生专业实践能力提高的需要即使有些教师意识到了其重要意义,并且也具备定的实践技能和教学能力,但是对新知识新技术职教教师队伍建设的迫切需要,对于创新和完善职教教师继续教育制度,优化教师的能力素质结构......”。

9、“.....现今中职学校的师资状况师资结构不合理聘请的工程技术人员或社会上的能工巧匠作为职业学校的兼职教师。这些教师由于在职前培养过程中缺乏完整的职业教育教师培养规划,导致多数教师缺乏对职业教念浓,动手能力不强,致使师资队伍出现较严重的问题。如何培养具有中职特色的教师最有效的办法之就是让教师在企业的实际岗位锻炼段时间,让他们了解企业学规律课程安排专业设置等问题的认识了。意识不到教师的专业实践的重要意义。浅谈职业中学教师到企业实践的意义原稿。,提高教学水平。组织教师到企业道德的要求等就可以了......”。