1、“.....根据新课标的要求,大胆尝试,运在学习中挖掘学生的主动性与创造性,教学中注重引发学生发现问题,启发思维,最大限度的调动学生主动参与主动探究的积极性。充分体现‚教师主导,学生主体,师生互动,生生互动‛的教学原则,帮助学生形成‛自主学习,合作学习,探究学习‛的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合,并帮助学生在学习中形成正确的情感态度理活动使之为我们的生活服务。抓好常规地理课堂教学。认真备好每节课,努力讲好每节课保证每节练,做到全批全改。使学生所学知识系统化,条理化,让学生在练习中灵活运用知识,提高他们的各方面能力。充分利用网络资源,切实做好地理备课资料的收集制作出好的课件来激发学生对地理的学习兴趣和积极性,从而培养学生的探究能力和创新思维。在课堂中充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动管理评价,逐渐使学生从‚要我这样做‛转变为‚我应该这样做,让良好的习惯内化为学生的自觉行为......”。

2、“.....同时订阅中学地理教学参考提高专业素质。积极参加教章走向世界的中国,是在学生学完中国自然地理人文地理和区域地理以后,再从总的方面,认识中国的地理国情并从政治经济的历史发展变化中,认识今天我国在世界的地位,以及我们的奋斗志目标和肩负的责任。在地理教学中要严格以教学标准为指导,进步培养和发展学生的认识推理应用创新能力,培养学生使用地图及识图能力记忆地图与空间的想象能力,提高知识的迁移应用能力以及学会分析我国各地区农作物的分布与气候条件的关系学会运用示意图统计图及其他图表资料分析和总结我国工业发展的状况及其分布状况等。使学生进步了解人类与自然环境的关系,明确人的各种活动所产生的负面业等提供多种原材料能源生产工具和技术装备。主要讲述作为基础工业的煤炭工业石油天然气工业电力工业钢铁工业石油化学工业的分布情况,中国的大工业基地辽中南京津唐沪宁杭珠江角洲和主要工业城市工业部门......”。

3、“.....交通事业包括运送旅客或货物的运输业和传递信息或实物的邮电业。按照我国对产业的划分,交通事业属于流通部门,属于我国第产业。教材从以下两个方面阐明我国运输业和邮电业的发展是从各种运输方式铁路公路航空航运等线路里程和邮电通信线路的增长。是从运输业和邮电业布局的变化。教材重点讲述我国主要公路南北铁路干线和东西初中地理教学计划汇总五篇范文师的言谈举止主动与学生沟通鼓励赏识的态度耐心细致的帮助等等,总的说来教师应具备教学师德的高素质,使学生感受到我的地理教师各方面素质都很棒,提高我在学生心目中的地位,增强教师的亲合力。地理课堂模式的探索自从新课改实施以来,我直采用新教学模式,结合地理教学做过大胆的尝试,本学期仍从切为了学生发展的目标出发,对地理课堂做如下尝试。教学目标的确定在认真分析教材的基础上,根据学生的实际情况,适当的整合教学资源,选择对学生有用的地理知识......”。

4、“.....使学生学会学习地理知识的基本方法,在学习知识的同时,体现情感态度价值观。重点难点的处理对的身心健康和发展规律,结合学科特点,及时恰当的引领学生对地理的情感教育引领学生自己动手参与地理活动使之为我们的生活服务。抓好常规地理课堂教学。认真备好每节课,努力讲好每节课保证每节练,做到全批全改。使学生所学知识系统化,条理化,让学生在练习中灵活运用知识,提高他们的各方面能力。充分利用网络资源,切实做好地理备课资料的收集制作出好的课件来激发学生对地理的学习兴趣和积极性,从而培养学生的探究能力和创新思维。在课堂中充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动管理评价,逐渐使学生从‚要我这样做‛转变为‚我应该这样做,让良好的习惯内化学理念指导下,根据新课标的要求,大胆尝试,运在学习中挖掘学生的主动性与创造性,教学中注重引发学生发现问题,启发思维,最大限度的调动学生主动参与主动探究的积极性......”。

5、“.....学生主体,师生互动,生生互动‛的教学原则,帮助学生形成‛自主学习,合作学习,探究学习‛的学习方式。在地理教学中注重与其它学科的整合,并帮助学生在学习中形成正确的情感态度与价值观。增强教师的亲合力要充分调动学生学习地理的兴趣,让学生喜欢地理课,就首先要让学生喜欢地理教师,而教师的魅力有内在的外在的美并存。内在的美应该是教师的教学水平外在的美应有以下几点绘图能力的训练,做好图文对应联合记忆,发挥‚图景‛的直观作用,让学生充分发挥自己的想象力,形成完整的立体空间思维观念,为自主学习创造条件。要多方面联系社会生活生产实际,联系时代特征,联系当今世界存在的问题发展趋势等,引导学生客观公正地看待当今社会经济发展中,正确地理解人与自然的关系,人与社会的关系,从而树立正确的全球观念,培养资源危机意识,环境危机意识,促进学生热爱祖国热爱社会主义的情感升华,提高学生的民族自豪感。......”。

6、“.....就是要培养具有创新精神和创造能力的高素质人才,因此,初中地理教学要求培养学分析教材的基础上,根据学生的实际情况,适当的整合教学资源,选择对学生有用的地理知识,注重技能的培养,使学生学会学习地理知识的基本方法,在学习知识的同时,体现情感态度价值观。重点难点的处理对于重点知识的掌握和难点的突破我多用多媒体教学,增强教学的直观性,有效的引发学生的学习兴趣,增大课堂的容量。现代教学手段广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之。初中地理教学计划汇总五篇范文。录制堂成功地理课,积累个成功教学设计案例,精选作业,做到基本以地图为载体。总之,在新课标新教材的指导下,我严格按照教学计划和标准,努力的创新意识和创新能力,在教学中必须做到要设置个激励学生创造力发挥的情景。要拓展学生思维。让学生找到与其它学科的联系。要打好科学文化知识的基础。培养创造性思维......”。

7、“.....加强电化教育的教学,紧跟时代发展的步伐,为社会培养新型人才。初中地理教学对学生的学法指导包括读书学习法,模仿学习法,质疑问难法,课前预习法,课后复习法,温故知新法等,学习方法的指导可采取集体辅导法和个别辅导法,通过学习方法的指导,激发学生的学习兴趣。教会学生学会搜集地理资料,并对这些地理资料进行研究分析,以达到对所学知识的理解与巩固。在教学中关注学参加听课评课活动。虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平。充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。教学策略与方法本学期地理教学在新的教学理念指导下,根据新课标的要求,大胆尝试,运在学习中挖掘学生的主动性与创造性,教学中注重引发学生发现问题,启发思维,最大限度的调动学生主动参与主动探究的积极性。充分体现‚教师主导,学生主体,师生互动,生生互动‛的教学原则,帮助学生形成‛自主学习......”。

8、“.....在地理教学中注重与其它学科的整合,并帮助学生在学习中形成正确的情感态度初中地理教学计划情况分析本学期,本人承担年级个班的地理教学任务,每周每班为个课时,课时相对教材内容有些不足。新课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念,大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本标,新教材,新环境,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。学校良好的人际关系,先进的教育理念,爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境......”。

9、“.....大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣,计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知为学生的自觉行为。本学期继续学习高中地理教材,同时订阅中学地理教学参考提高专业素质。积极参加教研教改活动,根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课,听其他学科的课,以求‚他山之石,可以攻玉。‛这样使自己的教育教学能力再上个新的台阶。通过手拉手活动的平台,每周去延庆中听师傅的课,认真学习,向优秀地理教师讨教地理教学问题。初中地理教学计划汇总五篇范文。中国的工业是继‚中国的农业‛之后......”。