1、“.....因为它抽象难懂，经过率低。抱着初生牛犊不怕虎的精神，我用了整整个暑假研究这门课程，从课程资料的安排到教学方式的多变。因为我深知，要给学生杯水，自我就得先有桶水。记不清多少个夜晚，我在办公室里与学生对地讲解，也记不清有多少个周末，我组织学生到课堂上遍又遍地补习。付出终有回报，经过个学期的教授，法律逻辑学这门课程受到了学生们的欢迎，经过率也大大提高。我想，没有什么比看到学生们满意的笑容更让我欣慰了。巴金说生命的意义在于付出，在于给予，而不在于理解，也不在于索取。高尔基也说过给，永远比拿更欢乐。让学生感受到我的爱与温暖，会使我更加欢乐，更加幸福。古希腊神话中，塞浦路节的时候，她的他和外公又打来电话，表达了对我的感激之情，并且告诉我，吴璐瑶在期末考试中，语文又获得了班里第名。那刻，我真正地体会到了个教师最大的幸福和欢乐。于是他就席地坐在了楼楼梯口，他凝望的方向正是学校的教学楼......”。

2、“.....高考的时候校长如约扶着病躯拄着拐杖送高学子进入考场。施校长就是这样个人，爱家爱校爱生活。他为人子孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是普通的他又是独特的，他是平凡的他更是伟大的,在中像这样平凡而又伟大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。是教师就要站在讲台上这是黄广东教师的工作誓言。可那回他却坐在了讲台上而不是站着。年月日，在上班的路上，黄广东教师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了个多星期，就急着出院，身揣个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考仅有个月，黄教师不想因为自我而耽误了高小学。我校音乐教师李瑞霞，本来已快到退休年龄，可当学校需要她的时候，她毅然服从学校的安排，担任了毕业班的音乐课。闷热的教室里，已不再年轻的李教师，抱着沉甸甸的手风琴，为同学们讲解伴奏，似乎要把平生所学的知识，毫无保留的传授给这群即将离校的孩子们汗水无声的流着，流过李教师慈祥的面庞......”。

3、“.....在李教师的辛勤耕耘中，熠熠闪光海纳百川，有容乃大壁立万韧，无欲则刚。的确，当冰雪覆盖大地的时候，我们需要团火来为我们取暖暗夜无边的时候，我们需要点点星光来照亮我们前进的道路前途茫茫时，我们需要盏航灯来为我们指明前进的方向，殷雪梅张米亚，李教师等等，就是我们前进道路上的盏盏明灯，照耀着我们前进的道路,我决心，我也要用爱去宽容我的学生，去呵护他们，用片至真至诚的爱心感动他们。虽然，我的成绩不够辉煌，我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，我也不能声泪俱下。我有的只危急中，岁的女教师殷雪梅，毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的名学生，推到路边，而自我却被车子撞飞米，轿车把殷教师撞出去整整米在这个世界上生活奉献了生的殷雪梅教师，年的生命历程，戛然而止亲爱的教师们哪，对于殷教师来说，只要她活着，健康地活着，再过年，她就能够退休，就能够享受着辈子播种的桃李开满鲜花所带来的芳香。能够愉快地过着自我的晚年生活......”。

4、“.....月日凌晨，英灵飘然逝去殷雪梅教师出殡的那天，南京万人空巷，感天动地,追悼会上，万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子，泪流满面，长跪不起殷雪梅教师生前最喜欢的歌，就是那首丁香花那坟前开满鲜花，是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗你听啊，有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂如果说瞬间能够永恒，那么，在殷雪梅张开双臂，用自我的血肉之躯保护学生的时候，切都已经定格，定格在晴朗的蓝天下，定格在千万以师德为主题的演讲稿仅供参考，我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐，但当看到那双双渴求的目光，张张专注的面容，我又为自我能从事这样份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪。当时，我接到的第门课程是法律逻辑学，没有教师愿意教授这门课程，因为它抽象难懂，经过率低。抱着初生牛犊不怕虎的精神，我用了整整个暑假研究这门课程，从课程资料的安排到教学方式的多变。因为我深知，要给学生杯水......”。

5、“.....记不清多少个夜晚，我在办公室里与学生对地讲解，也记不清有多少个周末，我组织学生到课堂上遍又遍地补习。付出终有回报，经过个学期的教授，法律逻辑学这门课程受到了学生们的欢迎，经过率也大大提高。我想，没有什么比看到学生们满意的笑容更让我欣慰了。巴金说生命的意义在于付出，在于给予，而不在于理解，也不在于索取。高尔基也说过给，永远比拿更欢乐。让学生感受到我的爱与温暖，会使我更加欢乐，更加幸福。古希腊神话中，塞浦路斯国孝，为人父慈，为人夫爱，为人师宽厚，为校长敬业。在我们心中他是普通的他又是独特的，他是平凡的他更是伟大的,在中像这样平凡而又伟大的人何止施校长，转身之间尽是动人的风景。是教师就要站在讲台上这是黄广东教师的工作誓言。可那回他却坐在了讲台上而不是站着。年月日，在上班的路上，黄广东教师不幸遭车祸，左脚脚裸骨折，可是他只在医院躺了个多星期，就急着出院，身揣个月的病假条，拄着双拐来到学校。这时离高考仅有个月......”。

6、“.....于是，个多月，黄教师忍着疼痛，抬着沉重的石膏绷带，天天坐轮椅上课，节课也没有落下，他用自我的行动，实践了是教师就要站在讲台上誓言。成为了名感动中感动学生的好教师。像这样生动感人的故事俯拾即是，年如日为学生烧开水的周敏教师，任劳任怨安贫乐道的全国劳模胡君亮教师，多次登门为失聪学生补课的陈红晓教师，不厌其烦用诚心和耐心感这位民办教师讲到那里，哽咽着说看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀,然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说他们又不能给我转正。但之后又说咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好教师。在报告中，这位令人敬重的教师深情地说咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中......”。

7、“.....那就是为自我所热爱的事业奉献切,同时，我也对教师这个职业有了新的认识。教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆不像商人，出卖商品，收获金钱不像科学家，能创造出惊人的杰作不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在尺讲台上，默默地耕耘着自我心中谁也无法理解的期望。至喧归浣女，莲动下渔舟的喧闹。但在今日，它却是个国家级的贫困县。那位民办教师年尽，在个偏僻的小山村已有尽年的教龄，由于种种原因却向没有转正，他的妻子因病失去了劳动本事。他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着个口人的家庭，生活贫困。他在报告中讲了这样件事大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学学校里，母亲眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自我看病的钱中拿出了元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后......”。

8、“.....穿着件花元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到那里，哽咽着说看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀,然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第。后我就成了你，才明白那块黑板写下的是真理，擦去的是功利,年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总期望与学生道，欢乐着他们的欢乐，幸福着他们的幸福课堂上我们共同探索知识的奥秘黄昏后我们齐讨论人生的价值。生气时大声咆哮高兴时欢欣鼓舞失败后垂头丧气成功时喜笑颜开我总期望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼为件鸡毛蒜皮的小事大打出手强调了遍又遍的常规却总有人违反重复了又重复的作业依然满纸红叉做了又做的试题考试时还是塌胡涂家长望子成龙望女成凤的心境虽然能够理解......”。

9、“.....却说那是我孩子聪明听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫没有不合格的学生，仅有不合格的教师。总之，好事摊不上，麻烦惹堆。有句安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。他幽默地说他们又不能给我转正。但之后又说咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好教师。在报告中，这位令人敬重的教师深情地说咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念，那就是为自我所热爱的事业奉献切,同时，我也对教师这个职业有了新的认识。教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆不像商人，出卖商品，收获金钱不像科学家，能创造出惊人的杰作不像服装师，能设计出新颖的奇装异服他们只能在尺讲台上，默默地耕耘着自我心中谁也无法理解的期望。于是他就席地坐在了楼楼梯口......”。