1、“.....科技或其他科目以第届劳技作品创新大赛为主,通过这些竞赛,做到以赛促教,以赛测教,拉动学科学习向深度精度广度发展,为学生的特长发展提供可能,促进学校素质教育的深化。月份工作要点月份布臵新学期工作,制订各种计划,设立各种簿册。建立健全各种兴趣活动小组。月份各教研组制定教研工作计划,各任课教师制订学科教学计划。筹备各学科教学案例设计大赛和数学自制课件评选工作。传达落实莱州市教研室下发的关于实施小学生母语阳光绿洲工程的意见关于借鉴金城经验推行小学生母语学习水平个性化评价研究的意见。组织英语教师参加英语教材培训与课堂教学观摩活动。规范备课上课作业批改的要求。进行大单元集体备课活动。评选校优秀艺术教育新课程实验专辑下学期准备评审通过并由教育局出面表彰第批县校本研修示范学校和第阶段课程改革实验先进学校。继续抓好过程,实现教学管理上规范年为象山教育教学管理年......”。

2、“.....建立教研教学常规管理制度,切实抓好每学科教研教学与管理过程。建立与完善各学校教研组和学科区域教研组,并探索各类教研工作的目标任务和运作机制,充分发挥骨干精英组成的教研工作团队作用,加强新课程教学动态性与有效性研究,积极推动学校教研组与区域教研组开展有研究价值的专题式教研活动,努力形成教学教研教科教体的教学管理新局面。对各类小学的教研教学视导是教研处的重点工作之。视导工作要长线过程与短线调研定校与随机定时与不定时,般与重点相结合。要认真准备视导学校的反馈意见,使学校真正体验到视导效益。规定每周为教研集中视导日,十月份为教研集中视导月。根据各学校各学科教研组提出的新课改问题,由各教的关键在于平时的课堂教学,本学期我校将继续坚持每周的教研活动,采用理论学习座谈交流等形式开展有针对性和实效性的教研活动,教研活动以听课交流反思的过程进行,通过上公开课组织听课讨论评议,课后写好课后反思......”。

3、“.....深化教学改革,共同提高教育教学水平。开展个课例多次研讨教研模式的研究与研讨。每个教师围绕自己确定的校本教研主题上节汇报课,课前进行说课,课后说反思。同组教师备同节课听同节课评同节课。继续组织开展教学论文与教学案例的县级评比活动,并对具有典型性的论文与案例进行上网交流或推荐发表。在加强校本教研指导的基础上,要组织师训工程中的高中初级研修班学员和师徒结对中的有关教师开展区域联合教研活动,县新课程实验学科指导小组要加强对各种区域联合教研活动的业务指导。加强总结反思,推进课程改革。要想进步提升全县小学课改实施水平,必须走个实践反思再实践再反思的循环上升过程。因此,各校要对上学年的课思,在反思中改进,在改进中发展,以此提高教师的课题研究工作。进步完善校本课程的开发与研究工作。规范校本课程管理,制定相应的制度,进步完善校本课程的开发实施和评价方案,挖掘校内外课程资源......”。

4、“.....开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动,进步拓展学生自主学习和自我发展的空间,增强校本课程的系统性和实效性,让学生在丰富多彩的活动中张扬个性,发挥潜能,培养兴趣与特长。做好毕业班教师和学生的思想工作。召开毕业班工作研讨会,查找存在问题,制定解决措施,全面提高教学质量,做好升的有效衔接。做好各功能室和网络资源的管理使用工作。,提高教育部教学资源库和学科教学平台的使用率,充分利用远程教育资源,建立并充实学校教学资源库完善学校网站,充实网站资源,积极参加优秀校本课件资源征集活动,促进学校信息化建设。我们会在今后的工作中不断总结经验,不断改进方法,不断创新模式,进步规范教学管小学年度教研工作计划集锦篇网络版学教材疑难问题解答和应用题专题研讨活动。实施学科主题性教研活动。组织集中听评课活动。开展校际间的联谊活动。准备省市小学信息技术优质课评选......”。

5、“.....十月份作业批改检查教研课与青年教师随堂听课继续数学周记执行情况检查十月份开展校内公开课联校活动进行期中考试与质量分析教学常规检查十月份教学进度备课作业检查数学周记落实检查和质量分析数学竞赛活动安排。月份教学常规检查做好期末复习工作撰写教学论文篇小学年度教研工作计划篇指导思想认真贯彻落实十大精神,以莱州市教研室工作要点为依据,以全面推进素质教育为目的,以课程改革为核心,以教育创新为主线,以提高教师的全面素质为突破口,以提高教育教学质量促进学生全面发展为根本出发点,坚持教管教研齐抓,充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用,力争力形成教学教研教科教体的教学管理新局面。对各类小学的教研教学视导是教研处的重点工作之。视导工作要长线过程与短线调研定校与随机定时与不定时,般与重点相结合。要认真准备视导学校的反馈意见,使学校真正体验到视导效益......”。

6、“.....十月份为教研集中视导月。根据各学校各学科教研组提出的新课改问题,由各教研员自行组成联合小分队,深入学校开展听课调研指导等工作,同时对学生前阶段的学习效果要作当面测试。进步加大考试评价的内容和形式的改革,坚决改变以往将考试游离于学生学习过程之外和凌驾于学生学习过程之上的做法,逐步形成将学生的考试纳入学生的学习过程之中的习惯。应克服开放性考试太麻烦的思想,真正确立义务教育阶段小学的各类评价是促进学生学习和发展的理念。评价形式分为笔试面试口试动手操作成长记录袋等。本学年的小学毕业考试将在上学年改革的基础上作相应调整,本学期学校主要工作计划开展年级学生综合素质抽本校实际,拟在本校举行各科竞赛活动,语文竞赛主要由小学生母语阳光绿洲工程所引发的写字演说积累现场作文等系列竞赛及小学生语文读写大赛组成,数学主要由计算能力竞赛和数学智力竞赛两项组成......”。

7、“.....通过这些竞赛,做到以赛促教,以赛测教,拉动学科学习向深度精度广度发展,为学生的特长发展提供可能,促进学校素质教育的深化。月份工作要点月份布臵新学期工作,制订各种计划,设立各种簿册。建立健全各种兴趣活动小组。月份各教研组制定教研工作计划,各任课教师制订学科教学计划。筹备各学科教学案例设计大赛和数学自制课件评选工作。传达落实莱州市教研室下发的关于实施小学生母语阳光绿洲工程的意见关于借鉴金城经验推行小学生母语学习水平个性化评价研究的意见。组织英语教师参加英语教材培训与课堂教学观摩活动。规范备课上课作业批改的要求。进行大单元集体备课活动。评选校优秀艺术教育论文。月份组织年级荐发表。在加强校本教研指导的基础上,要组织师训工程中的高中初级研修班学员和师徒结对中的有关教师开展区域联合教研活动,县新课程实验学科指导小组要加强对各种区域联合教研活动的业务指导。加强总结反思,推进课程改革......”。

8、“.....必须走个实践反思再实践再反思的循环上升过程。因此,各校要对上学年的课改实验工作认真进行次全面性的梳理,总结实验工作经验,整理典型个案资料,分析研究存在的问题,提出应对策略,并组织相应的专题活动,让教师在参与活动中达到听懂的要能悟出来,看明的要能做出来,会做的要能说出来,讲出来的要能写出来。进步推动下步的课改工作,为明年上半年举办全县基础教育课程改革实验巡礼活动作好充分准备。巡礼活动的大致内容与形式如下对课改实验两年来的工作进行较全面的总结。总结课程改革实验过程中校本研修制度建设与实施情况,校本课程综合实践活动课程的开发与实施情况,教学评价改革情况,新课。做到今年工作主题化有效化特色化,切实发挥专业引领的功能,努力提高我县小学各学科课堂教学质量,推进新课程改革纵深发展。全年主要工作任务与目标认真落实省教研院下发的各种活动通知要求,组织学生教师参加......”。

9、“.....推广本地区有效教学经验。协助基层学校完善集体备课制度。开展联片案例磨课观课与议课活动,充分发挥学科骨干专业引领的功能。定期下乡镇学校听课,指导课堂教学。组织各学科骨干教师送教下乡。协助基层单位办好教研网页,开展网络教研主题研训,提高教师综合素质。做好期中期末试卷命题检测评价分析等工作。具体措施请求县教科局按照省教育厅有关教研机构建设的要求,加强县小学教研室机构建设,充实专业教研员,解决人力单薄的现状。努力改善本室工作条件,配备基本的办公设需,保证基本业务活动经费的落实。鼓励支持各级教研员参加上级组织的专项研修,通过系统的研修,逐步构建比较系统的知识结构,从程实验中碰到的困惑和问题以及解决这些问题的建议和对策。对课改实验进行展示活动......”。