1、“.....老师以的思想认识和写作能力去评改学生习作,常常改得满纸通红,耗时耗力,收效甚微,而教师体无完肤的评改又往往很容易挫伤学生写作积极性。学生根本不接受教师的评改意见,把评改意见当作耳边风,教师的评语常常是语句通顺故事完整有感情有错别字等老套通用语言,根本不能激发学生习作兴趣,提高学生修改的激情。每次发习作本下来,学生只顾分数,再加上教师批改习作的标准高,学生习作只能得几几分,永远没有进步,长此以往,学生厌倦了习作,把习作当成眼中盯,考试时干脆不写。习作赏析评价目标不明确。分文章分改。由此可见,修改在文章中的重要性。我们要让学生养成修改的习惯。修改的形式多样,可自改互改,也可集体改。而学生写完后就认为是老师的责任了员文化水平偏低,教育理念偏落后,他们大多认为能完成作业的孩子就是好孩子,说起买课外书,买的是优秀作文,阅读内容单,导致随迁子女阅读兴趣缺乏。受电视游戏影响,阅读时间也少......”。

2、“.....随迁子女难以养成阅读的习惯。综合多方面原因,随迁子女课外阅读量少,难能达到语文课程标准要求的课外阅读量,也间接地影响随迁子女的习作水平。生活积累少,习作素材缺乏。随迁子女知识容量匮乏,视野狭窄,生活单调,对生活缺少必要的有意识的观察,不会捕捉生活中转瞬即逝的写作素材,不善于选择习作材料,缺少感悟,习作素材缺乏。对待习作评语冷漠老师评改习作的评语不能激发学生习作兴趣。老师以的思想认识和写作能力去评改学生习作,常常改得满纸通红,耗时耗力,收效甚微,而教师体无完肤的评改又往往很容易挫伤学生写作积极性。学生根本不接受教师的评改意见,把评改意见当作耳边风,教师的评语常常是语句通顺故事完整有感情有错别字等老套通用语言,根本不能激的学生拥有手机,而大学生中拥有手机者已经高达,远远高于社会群体手机平均拥有率......”。

3、“.....贴上你的习作或装订成习作集的学生喜欢老师创设情境,开展灵活有趣的作文评改活动,如作文侦察队作文医院等的学生喜欢老师现场课堂评价的学生喜欢老师等级评价。调查这内容,想了解学生喜欢老师用哪种评价习作的方式。改进习作评改方法。浅析以上状况存在的原因习作态度消极。老师指导不力。老师在习作教学中包办代替过多。老师很少引导学生去认真观察事物,踏踏实实地完成自己的生活与阅读积累独立思考些什么和怎样写。而是喜欢提供材料,提供范文,这样的包办代替剥夺了学生自食其力磨练意志力的机会。学生势必会养成观察思维与积累的惰性,懒于阅读,疏于观察,怠于思考,必然不能练就观察思维和表达。学生生活单调。进城务工人员子女毕竟相对落后和闭塞,限制了学生课外学习写作素材收集费,冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中......”。

4、“.....且家庭经济条件允许另部分有通信需要,但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费还有部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的。学生对品牌的忠诚度很高大学生消费在定程度上会相信自己的真实体验,如果使用种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水,感性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下去。消费倾向多样化世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的大学生们已不再满足于宿舍教室图书馆点线的单调生活。娱乐运动手机电脑以及新型的产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许,大部分学有关学生调查报告篇网络版爱的态度是什么调查发现选择的是顺其自然选择的是共同努力,坚持到底选择的是有了更好的换......”。

5、“.....如果恋爱失败时,你认为对你以后的学习生活意味着什么调查发现同学能正确面对失恋。其中有的同学认为可以以后的恋爱积累经验的同学认为无所谓,可以再找个的认为此可以理解,集中精力去学习。个人感言在我看来,爱情是种过程,种成长的过程。每个人或早或晚都回接触它。我们不应该通过些流行的歌曲和优秀作品来理解爱情。高中时候父母关的很严,很多同学把美好的愿望留在心中,等到大学宽松时去实现。如果有人选择了爱情放弃了切,这是不明智的选择,可能会把自己的大好前途给葬送。这就面临了个问题怎样处理好学习和爱情的关系很重要。我的原则是该爱的时候尽情的爱,该学习的时候认真的学习,不能因为别人爱情而埋没别人,在处理好人际关系上要处理好两者的关系,不要因为爱情而没了朋友,不要因为朋友没了爱情,所以对大学生来说处理好恋爱中的各种关系是对重的十个城市有个在中国。这种雾霾天气会造成出行不便,引发呼吸道疾病等重要安全隐患......”。

6、“.....这是非常可怕的,我们要通过多看新闻等途径了解雾霾天气,防患于未然。现今,大多数人的生活离不开电脑电视手机电吹风等带电的物品,还有去医院做影像检查,它们都带有较强的辐射,但辐射是看不见摸不着的,人们在使用这些物品或进行检查时,往往会忽略了辐射对人体的危害。据统计,暴露在辐射环境下的人进入深度睡眠需要更长时间,而且睡眠时间也缩短了。所以,人们在使用带辐射的电器时要做好定的防范,电脑电视不得同时打开,每天打开时间不得超过小时,电话在接通的那瞬间,距离耳朵超过厘米等。学生调查报告篇随着高等教育的普及,高等教育市场化运作日趋明显。近年来高校大规模的扩招,使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。到年初高校的在校人数达多人,再加上电大及网络教育等其他形式教育的学生的人数,总共有万之多。从而形成了个拥有人数众多的的占,加起来有的同学是早恋的......”。

7、“.....人品好占,和自己志趣相投占,其它的占了,并且恰好理由都是对他她好。人品的好坏左右着大学生选择恋爱对象你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是什么调查发现同学是因为看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的的同学则是为了弥补内心的空虚,寻找精神上的寄托,很多同学都是背景离乡来到这里求学,远离父母,即使想倾诉也不现实。所以只好向身边的朋友倾诉,此时爱情就将是生活中个很好的依附。的同学是因为对方的追求激烈,不好意思拒绝的同学是由于彼此被对方的些优点所吸引。就大学生谈恋爱的影响,你怎么看调查表明的同学认为恋爱对自身的影响是因人而异的的同学认为学习生活更有动力,此类学生树立了正确的恋爱观,能正确处理学业与爱情的关系的同学认为只有两人世界,脱离群体的同学认为影响了正常的同学交往。你对恋对习作产生种恐惧感。课业负担重,课余生活单调乏味......”。

8、“.....老师在学生身上不断加大作业量,学生整天忙于写作业,身心疲惫,感情麻木,没有时间玩,更没兴趣研究习作,老师布臵了习作大多是简单草率,应付了事,这样习作水平肯定不是非常理想,从而导致习作信心不足,所以有分之的学生明确表示不愿同学对自己的习作进行阅读并赏析评价,根源还是在于会不会的问题。家庭环境影响。社会学和教育学的研究早已证明,父母文化水平的高低与家庭教育水平高度相关。般来讲,文化水平高的父母往往在子女教育上更为科学合理和有效。进城务工人员的职业特点是日工作时间长,使他们难以兼顾孩子的学业状况进城务工人员的文化素质普遍偏低,他们对子女的学习指导不力,更别说习作指导,庭指导不力。缺乏课外阅读积累和生活积累。阅读量少,语言材料积累少。由于进城务工人员文化水平偏低,教育理念偏落后,他们大多认为能完成作业的孩子就是好孩子,说起买课外书,买的是优秀作文,阅察是写好习作的重要的前提条件......”。

9、“.....学生只有掌握了正确的观察方法,才能在实践中有目的有重点有条理地观察,从而提高观察效率和洞察能力,进而提高学生学习习作的条理性。教师应在日常生活中教学生认真观察,仔细琢磨充分讨论,然后在做有序记录。也可引导学生从另角度观察思考。这样,不仅有利于学生对重点之处加深印象,更用利于学生写得具体,写得详实。教学生做有心人,能够把身边的事,看在眼中。记在心里,把它当做素材积累下来,并把这些看到的听到的自己感兴趣的事或简单或详细地记录下来。时间久了,就会积累出很多的写作素材,就不会再愁没东西可写了。要培养学生阅读感悟,注重积累为我所用。语言积累需要大量阅读,只有将浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯结合起来,才能产生较好的阅读效果。还要养成阅读课外书籍和背诵的好习惯,因为语言积累不能靠浮光掠影的印象,而是要有个长期积淀的过程,更要有深刻而牢固的记忆......”。