1、“.....我认为两个班存在以下差距。第,班学生上课纪律好,回答问题积极,小组合作氛围也好,班课堂纪律相对较差,主要有几个非常活跃的学生会影响课堂纪律,从而影响全班同学的听课效率。第,班学生写作业比较积极,基本所有作业包括家庭作业都能在学校完成,而且能做到当天作业当天清的要求,很少有作业拖拉的现象,班学生相对而言缺乏自觉性和积极性,作业拖拉现象严重。针对以上情况,下半学期我从课堂和作业两方面入手对班的学生加强了引导,使班的学习氛围大大提高,形成全班竞争的好长有的知道孩子出去玩了说是让他在家写作业孩子不肯,还有家长不知道孩子到哪去玩了,让教师要多管孩子,说孩子最听老师的话了,这让我觉得很不是滋味,不知道作何感想,其实我有时候觉得家庭给予学校教育的期望值太高了,他们从来没有意识到自己的责任。总体而言,这学期的教学有得有失,对于得我会把它当作自己的财富,对于失会在今后的教学中努力去改善......”。

2、“.....小学数学教师年终工作总结篇学期很快又过去了,在这学期里,审视自己年来的工作,总结年的得失,感触很多,我和每位老师样,认认真真地对待每件事每份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。主要表现如下在思想上,爱国爱党,积极上进。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习。我深知要教育好学生,教师必须先身灌或者顾此失彼的情况再比如,情景创设没有新意,需要再结合生活实际前后知识间的联系等还有板书的设计不够好,还要加强课堂组织方式的设计等。小学数学教师年终工作总结篇网络版。些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多问几个为什么。同时,有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过个学期,绝大部分的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进行教育和疏导,要允许学生在行为上有反复......”。

3、“.....只是教师单方面的努力还是不够了。这学期我比以往每学期都更注重家访,我会经常利用周末中午的时间去看他们家,从家长那了解他们在家的更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。提高素养,加强计划落实在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习反思,提高自身的素养。在教学中也显示出自己的不足,如何做到科学计划科学落实科学评价学生,如何作好更好的教书育人,这些还需不断地努力。总之,本人在今后的教学中将如既往......”。

4、“.....回答问题积极,小组合作氛围也好,班课堂纪律相对较差,主要有几个非常活跃的学生会影响课堂纪律,从而影响全班同学的听课效率。第,班学生写作业比较积极,基本所有作业包括家庭作业都能在学校完成,而且能做到当天作业当天清的要求,很少有作业拖拉的现象,班学生相对而言缺乏自觉性和积极性,作业拖拉现象严重。针对以上情况,下半学期我从课堂和作业两方面入手对班的学生加强了引导,使班的学习氛围大大提高,形成全班竞争的好局面。期末考试两个班排名分别名列第第。通过以上的分析,我已经清楚地了解到自身存在的问题,我将从上面的总结中吸取教训,不断地改进教学方法,提高自己的课堂教学能力,使每个孩子学得开心并且学得好。小学数学教师年终工作总结篇思想认识。在本年度,我在思了,在这学期里,审视自己年来的工作,总结年的得失,感触很多,我和每位老师样,认认真真地对待每件事每份工作,做到勤勤恳恳教书......”。

5、“.....主要表现如下在思想上,爱国爱党,积极上进。我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习。我深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人言传身教为人师表,以自己的人格行为去感染学生。在新课程的改革中,为了适应新形式,我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这大气候和学生这小气候我把学生的德育美育工作放到了最重要的地位。在工作能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做名好教师。教育教学方面年来我直担任年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。在教学中......”。

6、“.....以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。考试情况本学期大小考试共有次考试,即次单元测验次期中考试和次期末考试。每次单元测验的均分大约在分左右,期中考试的均分分别是分和分,分别名列第和第,但是两个班的均分相差较大。从平时的数学课堂以及作业情况,我认为两个班存在以下差距。第,班学生上课过个学期,绝大部分的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进行教育和疏导,要允许学生在行为上有反复。家校联系对于学生的教育问题,只是教师单方面的努力还是不够了。这学期我比以往每学期都更注重家访,我会经常利用周末中午的时间去看他们家,从家长那了解他们在家的学习生活状况,对于出现的问题及时给予纠正,学校和家庭共同来教育学生。保持和家长的联系,如果有时作业不写,就定要在学校补好了,哪怕让别的学生带信给家长让家长送饭来......”。

7、“.....通过段时间的努力,有的学生已经彻底得改掉了不做作业的习惯,还有些学生行为上还有反复。在这段时间我还发现其实后进生有时候不写作业也有他们的无奈,比如英语让他们写什么反义词什么时态他们倒不是不写而是真的不知道如何写,因为成后进行回顾检查分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和些规律性认识的种书面材料,它在我们的学习工作中起到呈上启下的作用,不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗以下是小编帮大家整理的小学数学教师年终工作总结篇,希望对大家有所帮助。小学数学教师年终工作总结篇学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下学年的教育工作做的更好。政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训......”。

8、“.....新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们他们连个字母都分不清楚怎么会呢,有时候这也是让老师觉得无奈的。有些家庭把教育孩子完全寄托在老师身上,学校里老师在教要刻苦学习而家庭中却味的溺爱放纵孩子,迁就孩子。我曾经在星期天家访了个学生家,只有个孩子在家写作业,是家长要求的,另外的个孩子都出去玩了,家长有的知道孩子出去玩了说是让他在家写作业孩子不肯,还有家长不知道孩子到哪去玩了,让教师要多管孩子,说孩子最听老师的话了,这让我觉得很不是滋味,不知道作何感想,其实我有时候觉得家庭给予学校教育的期望值太高了,他们从来没有意识到自己的责任。总体而言,这学期的教学有得有失,对于得我会把它当作自己的财富,对于失会在今后的教学中努力去改善,力争把教学工作做得更好。小学数学教师年终工作总结篇学期很快又过去考试情况本学期大小考试共有次考试,即次单元测验次期中考试和次期末考试......”。

9、“.....期中考试的均分分别是分和分,分别名列第和第,但是两个班的均分相差较大。从平时的数学课堂以及作业情况,我认为两个班存在以下差距。第,班学生上课纪律好,回答问题积极,小组合作氛围也好,班课堂纪律相对较差,主要有几个非常活跃的学生会影响课堂纪律,从而影响全班同学的听课效率。第,班学生写作业比较积极,基本所有作业包括家庭作业都能在学校完成,而且能做到当天作业当天清的要求,很少有作业拖拉的现象,班学生相对而言缺乏自觉性和积极性,作业拖拉现象严重。针对以上情况,下半学期我从课堂和作业两方面入手对班的学生加强了引导,使班的学习氛围大大提高,形成全班竞争的好后要加强师生交流,语言还得更有激情些,让学生学得轻松愉快。认真批改作业作业要做到有布臵有检查有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常从学生自己购买的教学辅助材料中去搜集资料,有时候上网去看同时期别的老师的作业类型......”。