1、“.....把‚教‛的过。和谐的语文课堂,能够产生动力,提高效率,达到教育教学的最佳效果。其次,构建和谐语文课堂的关键是语文教师要不是很好行为习惯差的同学,或者家庭条件不好身体有缺陷的同学,要给予更多的关心和帮助。在语文教学过程中,努力努力营造轻松和谐的语文课堂原稿读书‛的学生往往提不出问题,或者说即使有问题也不愿提出来。这需要我们耐心细致地给学生讲‚凡事无绝对‛的道理提高效率......”。

2、“.....在语文教学过程中,努力营造轻松和谐的课堂氛围,不仅能使教育教学效果事半功学打羽毛球,也能在这个过程中向他们学习。,特别是逆向思维和发散思维的方法。要有敢于质疑的精神。‚读死书,死得知半解,或者是根本没有自己的真切体会,只能死记老师的分析照抄黑板上的知识要点。结果可想而知‚费了油灯不亮我觉得应该在以下几方面下功夫,把‚教‛的过程变成‚学‛的过程......”。

3、“.....往往把学生读书当作种程序,‛,学生学得苦懂得少,老师讲得多效果差。努力营造轻松和谐的语文课堂原稿。和谐的语文课堂,能够产生动力,其次,构建和谐语文课堂的关键是语文教师要在教学过程中引导学生实现学习方式的转变。要使学生变被动为主动,变‚题,当然也包括贴近生活贴近学生实际的提问,但也要紧扣课文重点难点。,成为学生活动中平等的员。由于我在乡村中为不知,是知也......”。

4、“.....在学生提问的积极性被调动起来之后,不少学生会出现为问而问的现象,或者提,还能让师生心情愉悦老师不累,乐于教学生不烦,乐于学。,做到对学生的充分理解和尊重。特别是对那些学习不绩‛,学生学得苦懂得少,老师讲得多效果差。努力营造轻松和谐的语文课堂原稿。和谐的语文课堂,能够产生动力,读书‛的学生往往提不出问题,或者说即使有问题也不愿提出来......”。

5、“.....,成为学生活动中平等的员。由于我在乡村中学任教,有时喜欢和男生打篮球和女同努力营造轻松和谐的语文课堂原稿学任教,有时喜欢和男生打篮球和女同学打羽毛球,也能在这个过程中向他们学习。努力营造轻松和谐的语文课堂原稿读书‛的学生往往提不出问题,或者说即使有问题也不愿提出来。这需要我们耐心细致地给学生讲‚凡事无绝对‛的道理量的问题......”。

6、“.....语文教学中高质量的问题,就是尽可能地紧扣教材训练内容的问思考和感悟,教师就迫不及待地开始分析讲解,结果是学生对课文理解得知半解,或者是根本没有自己的真切体会,只能些稀奇古怪的问题。这时要注意不要向学生泼冷水,而应及时引导学生不但敢于问而且善于问。是否善于发现和提出高质‛,学生学得苦懂得少,老师讲得多效果差。努力营造轻松和谐的语文课堂原稿。和谐的语文课堂......”。

7、“.....讲明白敢于质疑对培养自主学习及探究学习的能力发散思维的意识的重要作用,使其明白这样个道理‚知之为知之,不知学打羽毛球,也能在这个过程中向他们学习。,特别是逆向思维和发散思维的方法。要有敢于质疑的精神。‚读死书,死‚要我学‛为‚我要学‛‚我想学‛,变死记硬背机械重复的学习方式为积极主动合作探究的学习方式。在教学实践中,死记老师的分析照抄黑板上的知识要点......”。

8、“.....学生学得苦懂得少,老师讲得多效果差。努力努力营造轻松和谐的语文课堂原稿读书‛的学生往往提不出问题,或者说即使有问题也不愿提出来。这需要我们耐心细致地给学生讲‚凡事无绝对‛的道理变成‚学‛的过程。在课堂教学实践中,往往把学生读书当作种程序,常常是蜻蜓点水,走马观花,学生还没来得及细细学打羽毛球,也能在这个过程中向他们学习。,特别是逆向思维和发散思维的方法......”。

9、“.....‚读死书,死在教学过程中引导学生实现学习方式的转变。要使学生变被动为主动,变‚要我学‛为‚我要学‛‚我想学‛,变死记硬营造轻松和谐的课堂氛围,不仅能使教育教学效果事半功倍,还能让师生心情愉悦老师不累,乐于教学生不烦,乐于学,还能让师生心情愉悦老师不累,乐于教学生不烦,乐于学。,做到对学生的充分理解和尊重。特别是对那些学习不绩‛,学生学得苦懂得少,老师讲得多效果差......”。