1、“.....更可爱。活动结束后,有的同学说起这节课还有些意犹未尽的感觉,有的还有点沾沾赛开始了在这次活动当中,我很高兴地看到每个演员都是那么像模像样,对课文语言的理解是如此的透彻,就是连平时最讨厌上语文课的史盼盼同学在扮演小兵时都那得生动愉快,也使教师的教学变得更形象直观。这样强化了师生间的互动,突出了学生的主体地位,学生自主性学习的能力普遍提高。推广课本剧有利于在语文改革实浅谈小学语文课本剧的编演原稿的教学实践中,我总会遇到这样的尴尬局面堂课下来,学生对课文的理解总是不太深刻对文中出现的语言不会加以运用......”。

2、“.....班中些平时比较好学的学生有时也问注当其他组同学在表演时,每个同学都看得那么认真,每个脸上都带着灿烂的笑容虽然这只是次由学生自编自演自己欣赏的课本剧,但我觉得这次演出胜过任何次教标准的实施和推广,我们越来越明显地感受到语文教学的最终目的应立足于促进学生语文素养的全面发展,为他们的终身学习服务,为生活和工作奠定基础。但是在日只识得几个字的同学也能熟练地说上几句台词。大概经过两天的准备,这天正好有节课是班队课,在班长和文体委员的精心组织下,班西门豹课本剧表演赛开始了在这的汇演。这举措不能不让人眼前亮......”。

3、“.....当时些戏剧界人士开始意识到培养观众的重要性,把目光转向校园戏剧次活动当中,我很高兴地看到每个演员都是那么像模像样,对课文语言的理解是如此的透彻,就是连平时最讨厌上语文课的史盼盼同学在扮演小兵时都那么投入,那么许多专家都曾说过‚过多的课堂讲授和填鸭式的教学方法,极大地限制了学生的思维和创造能力。‛我想也许就是这个原因吧,那么究竟如何做才能很好地解决这难题是在日常的教学实践中,我总会遇到这样的尴尬局面堂课下来,学生对课文的理解总是不太深刻对文中出现的语言不会加以运用。课余......”。

4、“.....如果把课本剧引入语文课堂教学中,会不会收到事半功倍的效果呢试试不就见分晓学活动,参与这次活动的每个学生比平时任何时候看到的都更活泼,更可爱。浅谈小学语文课本剧的编演原稿。总之,改编和演出课本剧,不仅让学生的学习过程次活动当中,我很高兴地看到每个演员都是那么像模像样,对课文语言的理解是如此的透彻,就是连平时最讨厌上语文课的史盼盼同学在扮演小兵时都那么投入,那么的教学实践中,我总会遇到这样的尴尬局面堂课下来......”。

5、“.....课余,班中些平时比较好学的学生有时也问亮。因为课本剧是上世纪年代在北京和南方些省区发展起来的,当时些戏剧界人士开始意识到培养观众的重要性,把目光转向校园戏剧。随着新轮课改的启动和新课程浅谈小学语文课本剧的编演原稿时也问我我们怎样才能学好语文更让人不可思议的是有些学生语文考试成绩优异,可到使用语文知识技能的实际场合就束手无策。浅谈小学语文课本剧的编演原稿的教学实践中,我总会遇到这样的尴尬局面堂课下来,学生对课文的理解总是不太深刻对文中出现的语言不会加以运用。课余......”。

6、“.....我们越来越明显地感受到语文教学的最终目的应立足于促进学生语文素养的全面发展,为他们的终身学习服务,为生活和工作奠定基础。但堂讲授和填鸭式的教学方法,极大地限制了学生的思维和创造能力。‛我想也许就是这个原因吧,那么究竟如何做才能很好地解决这难题呢正当我满脑子困惑,不知了吗于是在平时的课堂教学中,我注意挖掘课本中那些语言生动形象又蕴含人物动作的描述内容生动有趣的课文,组织学生分小组编演课本剧。随着新轮课改的启动次活动当中,我很高兴地看到每个演员都是那么像模像样,对课文语言的理解是如此的透彻......”。

7、“.....那么我我们怎样才能学好语文更让人不可思议的是有些学生语文考试成绩优异,可到使用语文知识技能的实际场合就束手无策。浅谈小学语文课本剧的编演原稿。根标准的实施和推广,我们越来越明显地感受到语文教学的最终目的应立足于促进学生语文素养的全面发展,为他们的终身学习服务,为生活和工作奠定基础。但是在日题呢正当我满脑子困惑,不知该如何是好的时候,学校领导成功地把课本剧引入了校园,并且把它作为学校的个教学特色,每年都要像农村过年时做年戏似的举行隆该如何是好的时候......”。

8、“.....并且把它作为学校的个教学特色,每年都要像农村过年时做年戏似的举行隆重的汇演。这举措不能不让人眼浅谈小学语文课本剧的编演原稿的教学实践中,我总会遇到这样的尴尬局面堂课下来,学生对课文的理解总是不太深刻对文中出现的语言不会加以运用。课余,班中些平时比较好学的学生有时也问自喜,因为他觉得自己的表演很出色。对于西门豹这课,全班同学都掌握得不错,就连平时只识得几个字的同学也能熟练地说上几句台词。许多专家都曾说过‚过多的标准的实施和推广,我们越来越明显地感受到语文教学的最终目的应立足于促进学生语文素养的全面发展......”。

9、“.....为生活和工作奠定基础。但是在日么投入,那么专注当其他组同学在表演时,每个同学都看得那么认真,每个脸上都带着灿烂的笑容虽然这只是次由学生自编自演自己欣赏的课本剧,但我觉得这次演践中树立‚大语文‛教育观,是推行素质教育的有效途径之大概经过两天的准备,这天正好有节课是班队课,在班长和文体委员的精心组织下,班西门豹课本剧表学活动,参与这次活动的每个学生比平时任何时候看到的都更活泼,更可爱。浅谈小学语文课本剧的编演原稿。总之,改编和演出课本剧,不仅让学生的学习过程次活动当中,我很高兴地看到每个演员都是那么像模像样......”。