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9、“.....新课程理念下的高中政治兴趣课堂构建探讨原稿。新课用,树立以学生为教学主体的新型教学模式,帮助学生根据具体的政治知识进行分组学习讨论和交流。学生在高中政治教学过程中的接受能力十分关键,所以在学生学习过程中,应该自己掌握主动性,以自身角现。新课程理念下的高中政治兴趣课堂构建探讨原稿。,促进课堂互动交流。在新课程理念下,高中政治教学中构建兴趣课堂,倡导教师引导学生采用自主合作的探究性的学习方法,并且能够突出学生为教分发挥学生的个人主观意识。并且纯粹的高中政治理论知识讲解使政治课堂机械枯燥,兴趣课堂自然无法构建。再次,在现阶段的高中政治教学中,师生关系般,不少学生对门课程的学习态度,往往取决于对该简单易懂的知识,而高中政治教材内容的难度较大,比较复杂......”。