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9、“.....理论联系实际,从而为学生思理时政资料课堂教学过程不是教师个人的舞台,需要师生之间的互动,只有这样才能取得更好的教学效果。将时事政治与课堂教学相结合,不仅教师要注意收集时政素材运用到政治教学中,还应当鼓励学生多关注身边和国料与教材知识相结合,同时培养学生具有独立思考和分析问题的能力,并形成自己的见解。关键词时事政治初中政治教学课堂应用时事政治在政治教学中的应用,使学生能够认识个真实的社会,通过社会现象思考人生思考学生通过互联网络收集感兴趣的素材,在学习之余可以阅读些报纸,如参考消息和本地的报纸等,让学生去收集整理时政资料,关心社会国家发生的大事,培养学生认识社会和关心社会的意识。在收集好时政素材之后,最应用学周刊,......”。