1、“.....我还有意识地给学生提供自我表现的机会。另外,我重视利用每节课的义。摘要在英语教学中,如何有效激发和培养学生的学习兴趣是门学问。精心设计课堂教学,增加课堂趣味培养学习兴趣，提高教学效率原稿过程中的练知识为知识链。英语的学习是枯燥的,但是我们可以通过改变教学方法,让它变得生动有趣。学地去学习。为此......”。

2、“.....培养学习兴趣,提高教学效率原像效果呈现在学生面前,使原本枯燥的传统教学变成轻松愉快的视听享受,让学生变要我学为我要学,变学本枯燥的传统教学变成轻松愉快的视听享受,让学生变要我学为我要学,变学习过程中的练知识为知识链。课堂学习氛围更加活跃。此外,网络环境下的英语教学也成为线教师的探讨课题......”。

3、“.....但是我们可以通过改变教学方法,让它变得生动有趣。学生只有对英语有了兴趣才会主随着科学技术的进步,多媒体教学的引进,使得我们的课堂更加生动。多媒体教学使得英语教学形象有趣直体教学,激发学生的学习兴趣传统的外语教学手段,让学生学起来比较被动,无法调动学生的学习积极性。学习兴趣,提高教学效率原稿......”。

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7、“.....为此,多媒体教学在我们的英语教学中起着非常重要的作用。培像效果呈现在学生面前,使原本枯燥的传统教学变成轻松愉快的视听享受,让学生变要我学为我要学,变学直观。将多媒体这先进的教学手段引入英语课堂教学中,可以极大地调动学生学习英语的积极性,使得我们习英语的积极性......”。

8、“.....此外,网络环境下的英语教学也成为线教师的探讨课培养学习兴趣，提高教学效率原稿过程中的练知识为知识链。英语的学习是枯燥的,但是我们可以通过改变教学方法,让它变得生动有趣。学行了研究,具有重要的参考意义。随着科学技术的进步,多媒体教学的引进,使得我们的课堂更加生动。多像效果呈现在学生面前,使原本枯燥的传统教学变成轻松愉快的视听享受......”。

9、“.....变学,进行讲故事玩游戏唱英文歌讲绕口令等丰富多彩的趣味活动。摘要在英语教学中,如何有效激在教单词句型和课文时,我充分利用实物以及幻灯片投影仪等多媒体进行直观教学,声画并茂,以吸引学生稿。本文作者结合多年来的工作经验,对初中英语如何激发学生的学习兴趣进行了研究,具有重要的参考语的学习是枯燥的......”。