1、“.....就算你没有机会出国,可外国人有机会来中国,也许就在我们家乡来投资办厂,你就有机会与外国人交谈或做生意。请问,如果到那时你不懂英语,你能做什么你觉得有出息吗你英语,突破口语屏障农村学生英语学习重在关爱原稿。我们常说没有教不好的学生,只有不会教的老师。所以我们要主动去关心他们,去亲近他们,深入到他们中间去,与他们交朋友,让他们对老师产生亲近学生平时的成绩分组参加,这样成绩差的同学也有机会参加,让他们开口。经常举行各种类型的英语活动,如中秋晚会圣诞晚会元旦晚会和迎新晚会等等,在晚会中学生可以利用所学到的英语知识进行朗诵,唱歌农村学生英语学习重在关爱原稿初中英语教学中存在的问题呢又如何提高学生学习积极性正确引导学生,积极提高兴趣由于我们国家随着科学技术迅速发展......”。

2、“.....学习英语并不是无用的,在家劳动并不是不需要英语,例如现在良好的学习环境。牛津英语教材中有不少涉及社会热点和焦点问题的课文,如野生动物保护环境保护残疾人问题自然灾害慈善公益活动科技旅游等,教师可在课堂上留出定的时间,引出课文以外的话题,创设问题语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成学困生越来越多,其中在农村中有部分学生辍学主要原因就是英语成绩不好所造成的。这种情况对初中英语教学质量影响极大危害甚重。我们老师如何地解决农村他们学习的信心,个个投入到学习中,产生良好的学习氛围。只要我们长期坚持下去,我相信同学们的成绩定能上升,这样也定能提高我们的英语教学质量农村学生英语学习重在关爱原稿。营造情境氛围,发堂上做到精讲精练......”。

3、“.....独立思考,多听多说,多让学生进行口头练习,增加课堂教学兴趣及做到课后预习和复习任务。我们可以结合最近我们国家发生的川省汶川大地震,叫学生学生个性学好门语言,关键是要有个氛围,要学好英语,仅仅靠课堂学习是远远不够的,还需要学生在课外坚持不懈的学习和练习,要多听多说,多读多写。以听说读写为中心开展多种形式的学习和练习活动,创农村学生英语学习重在关爱原稿。在课堂上尽量做到精讲精练多让学生学英语用英语教学法,有效地提高课堂教学质量。精讲是指在课堂教学中,要抓住教学目标重点难点讲精讲透,不该讲的不要在课堂上讲对学习产生动力。优生是我们的学生,差生同样也是我们的学生,大部分差生具有学好英语的良好愿望,只要老师通过有效的教学途径,时刻帮助他们,差生完全可以教好的。总之......”。

4、“.....不断地充分利用学生的成功愿望,在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验,使每个学生在不断获得成功的过程中,产生快感,这样也调动了他们学习英语的积极性,并使他们树立起学好英语的信心和决心。让境,让学生相互交流,提出自己独特见解。平时多给学生听录音,看影碟,看幻灯,看英语短片电影,看送教下乡的些碟片,多以现代的教学手段为平台。开展书法朗诵阅读理解等课外活动。我们的活动可以根据学生个性学好门语言,关键是要有个氛围,要学好英语,仅仅靠课堂学习是远远不够的,还需要学生在课外坚持不懈的学习和练习,要多听多说,多读多写。以听说读写为中心开展多种形式的学习和练习活动,创初中英语教学中存在的问题呢又如何提高学生学习积极性正确引导学生......”。

5、“.....大量的事实证明,学习英语并不是无用的,在家劳动并不是不需要英语,例如现在运用精讲精练善导自学激发兴趣师生和谐的课堂教学法,全面提高课堂教学质量。教师应该钻研教学大纲,认真吃透课本,不惜花时间精心设计授课计划方法和步骤。营山县星火初级中学校营山农村的学生对学习农村学生英语学习重在关爱原稿索教学方法和教学模式,在新课程理念指导下,做到因材施教,因时施教,因人施教,因类施教。多与学生接触交谈,进行思想沟通,了解学生,指导学生,坚持下去,我想我们农村的初中英语教学质量就定能提初中英语教学中存在的问题呢又如何提高学生学习积极性正确引导学生,积极提高兴趣由于我们国家随着科学技术迅速发展,大量的事实证明,学习英语并不是无用的,在家劳动并不是不需要英语......”。

6、“.....作为教师的我们应该满怀热情地关怀爱护他们,决不能嫌弃排斥,挖苦讽刺,犯错后不要大声的喝斥,在平时学生有点滴进步就应及时的发现并加以表扬和鼓励,多在他们的身上发现闪光点,让他讲道理,给他们多加帮助,他们定能把英语学好。学生认真学习英语了,那我们的英语教学质量就提高了农村学生英语学习重在关爱原稿。改进教学方法,提高课堂效率要提高教学质量,我们教师必须改进教们成为我要学习的主体,不断提高学习英语的兴趣,从而也可以全面提高我们的教学质量。时刻帮助学生,全面提高质量我们大家都明白,影响个学生学习成绩差的原因是多方面的,不管是哪种因素,在学生学习学生个性学好门语言,关键是要有个氛围,要学好英语,仅仅靠课堂学习是远远不够的,还需要学生在课外坚持不懈的学习和练习......”。

7、“.....多读多写。以听说读写为中心开展多种形式的学习和练习活动,创多的家用电器用法操作都是英语,不学英语是没法操作了,另外读书可获得更多的知识,知识越多,人越聪明,要把学习英语同实际生活联系起来,调动学生学习的自觉性和主动性。在学习中经常帮助他们,教师语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成学困生越来越多,其中在农村中有部分学生辍学主要原因就是英语成绩不好所造成的。这种情况对初中英语教学质量影响极大危害甚重。我们老师如何地解决农村讲,尽量避免占用课堂时间。而怎么样讲,这就关系到各种教学方法教学手段的运用。而新知识的运用是从旧知识导入,这是以旧导新,使新旧知识融为体。教师对教学内容要认真备好课,备好学生,这样才能在学方法和教学理念......”。

8、“.....如教教单词背背课文讲讲语法,天天如此,这样不能激起学生学习英语的兴趣,学生没有兴趣学习英语,更不能调动学生学习英语的积极性。我们应农村学生英语学习重在关爱原稿初中英语教学中存在的问题呢又如何提高学生学习积极性正确引导学生,积极提高兴趣由于我们国家随着科学技术迅速发展,大量的事实证明,学习英语并不是无用的,在家劳动并不是不需要英语,例如现在外国人眼里是什么样子你那时就成了哑巴,所以说,就算你不想出国,学习英语也是有很大的用处。后来他的英语成绩很快上升了,考上了重点高中。所以说,只要认清形势把握时机正确引导增强信心,给学生语的积极性不高,有的甚至不愿意学习英语,造成学困生越来越多,其中在农村中有部分学生辍学主要原因就是英语成绩不好所造成的......”。

9、“.....我们老师如何地解决农村感信任感,消除师生间的心理隔阂。找到他们成绩差的原因和知识的缺漏情况后,要针对不同情况对他们进行辅导,鼓励他们,放下包袱,克服自卑感和压抑感,从思想上点燃他们进取的火花。特别是在当今时代谜语绕口令演短剧等。让学生在乐趣中学习,在娱乐中获益,有的学生想在课堂上有好的表现,课前势必去积极准备,把生活引入课堂,再把课堂上所学到的知识延伸到生活,这样学生无时无刻不在感受英语,锻境,让学生相互交流,提出自己独特见解。平时多给学生听录音,看影碟,看幻灯,看英语短片电影,看送教下乡的些碟片,多以现代的教学手段为平台。开展书法朗诵阅读理解等课外活动。我们的活动可以根据学生个性学好门语言,关键是要有个氛围,要学好英语......”。