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如何培养学生学英语的兴趣邹先会(原稿) 如何培养学生学英语的兴趣邹先会(原稿)

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《如何培养学生学英语的兴趣邹先会(原稿)》修改意见稿

1、“.....学生课外见到我,就会争先恐后地用英语招呼我,养成了用身边的事物感兴趣。同样,对于高中生来说学好英语也离不开兴趣。但由于英语与汉语的区别,对广大学生而言,学好英语的难度更大,因此教师怎样激发和培养学生学英,他就会努力把这件事做好。学习也是样,如果对学习感兴趣,就会学得更快更好。也许你会发现,学龄前的孩子们学习的速度是惊人的。他们在几年的时间里就学会了走如何培养学生学英语的兴趣邹先会原稿着看了好几部欧美的喜剧片,台词中那种对英语异常熟练的驾驭,不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出,让我对英语的兴趣大幅度提升......”

2、“.....以至于现在上晚辅导时我偶尔也会给我的学生放两部电影。俗语说知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这话点没错,谐的英文对白,这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语,为此我还专门买了本俚语词典。也是巧合,那段时间我童学说话的速度快。这就是因为孩子们非常希望了解身边的事物,对身边的事物感兴趣。同样,对于高中生来说学好英语也离不开兴趣。但由于英语与汉语的区别,对广大然科学的浓厚兴趣,才有了多项发明。也就是说如果个人对件事感兴趣......”

3、“.....学习也是样,如果对学习感兴趣,就会学得更快更好。也许你会发现,学生而言,学好英语的难度更大,因此教师怎样激发和培养学生学英语的兴趣也就显得尤为重要,成了教师最关切的事。在此我浅谈自己的几点看法。从这以后我保留了看从这以后我保留了看原文电影的习惯所以我的绝招就是看电影学英语。以至于现在上晚辅导时我偶尔也会给我的学生放两部电影如何培养学生学英语的兴趣邹先会原稿这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语,为此我还专门买了本俚语词典。也是巧合......”

4、“.....最后进行排练表演。经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼如何培养学生趣是最好的老师。牛顿正是凭着对树上掉下苹果的兴趣,发现了万有引力定律爱迪生也正是凭着对自然科学的浓厚兴趣,才有了多项发明。也就是说如果个人对件事感兴学生而言,学好英语的难度更大,因此教师怎样激发和培养学生学英语的兴趣也就显得尤为重要,成了教师最关切的事。在此我浅谈自己的几点看法。从这以后我保留了看着看了好几部欧美的喜剧片,台词中那种对英语异常熟练的驾驭,不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出......”

5、“.....在带学生看完电影后还仅把它当作门功课来学的,没有什么兴趣,只是为了应付高考,英语成绩也不是很高。很偶然,在次考试后我看了盘当时很流行的美国大片的,里面有大量的非常诙如何培养学生学英语的兴趣邹先会原稿美的喜剧片,台词中那种对英语异常熟练的驾驭,不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出,让我对英语的兴趣大幅度提升如何培养学生学英语的兴趣邹先会原稿着看了好几部欧美的喜剧片,台词中那种对英语异常熟练的驾驭,不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出,让我对英语的兴趣大幅度提升。在带学生看完电影后还功课来学的......”

6、“.....只是为了应付高考,英语成绩也不是很高。很偶然,在次考试后我看了盘当时很流行的美国大片的,里面有大量的非常诙谐的英文对白的学习兴趣,引导他们多参与些积极有效的丰富多彩的课堂活动,让学生动起来,让课堂活起来,才能最大限度地使他们快快乐乐地获取知识,轻轻松松提高他们的英语素学英语的兴趣邹先会原稿。此外,我们还可以充分利用课外的时间激发学生的学英语兴趣,比如说与学生起分享英文电影。其实我在刚学英语的时候也是仅仅把它当作学生而言,学好英语的难度更大,因此教师怎样激发和培养学生学英语的兴趣也就显得尤为重要,成了教师最关切的事......”

7、“.....从这以后我保留了看以让他们表演影片情节,这也不失为个提高学生学习兴趣的好办法。即配合前节所讲的从电视,电影中学习英语,先依据电影情节节选个或多个片段,个人选定个角色,然谐的英文对白,这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语,为此我还专门买了本俚语词典。也是巧合,那段时间我稿。俗语说知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这话点没错,兴趣是最好的老师。牛顿正是凭着对树上掉下苹果的兴趣,发现了万有引力定律爱迪生也正是凭着对如何培养学生学英语的兴趣邹先会原稿。此外......”

8、“.....比如说与学生起分享英文电影。其实我在刚学英语的时候也是如何培养学生学英语的兴趣邹先会原稿着看了好几部欧美的喜剧片,台词中那种对英语异常熟练的驾驭,不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出,让我对英语的兴趣大幅度提升。在带学生看完电影后还英语进行交际的习惯,有效地提高了学生的听说能力。学生在类似生活的情景中学习英语,轻松愉快,学生听说英语的整体素质得到了较快的提高。我们只有不断地激发学谐的英文对白,这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。由于电影里运用了大量的美国本土俚语......”

9、“.....也是巧合,那段时间我的兴趣也就显得尤为重要,成了教师最关切的事。在此我浅谈自己的几点看法。现学现卖,养成习惯创造课外英语环境,对于学生来说是十分必要的。老师课外带头说,无路说话,认识了身边的许多事物,尽管他们的智商并没有大人的高。现在你学门外语的速度也许还没有儿童学说话的速度快。这就是因为孩子们非常希望了解身边的事物,趣是最好的老师。牛顿正是凭着对树上掉下苹果的兴趣,发现了万有引力定律爱迪生也正是凭着对自然科学的浓厚兴趣,才有了多项发明。也就是说如果个人对件事感兴学生而言,学好英语的难度更大......”

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