1、“.....学生才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。因此,如何在教学中培养学生的学习兴趣,如何改变传统思想政治课教学的被动局面,探索些适合学方式,刻不容缓地摆在每位教育工作者面前。再如,讲到运动和静止的关系时,我引用了这样个事例战期间,位飞行员在空中伸手抓住了颗呼啸而来的子弹。下子就激发了学生浓厚的求知欲。关键词优化政治课堂提在心理上对学习活动产生爱好追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的内部动力。我国古代大教育家孔子说过知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见,有了学习兴趣,才能变厌学为乐学,学习就成为发优化政治课堂教学，提高学生学习兴趣原稿为了让学生更加直观地了解为人民服务是政府的宗旨对人民负责是政府工作的基本原则......”。

2、“.....党和政府高度重视,投入了大量的人教学中提出些时代感强富有思想性科学性趣味性的问题,启发学生思考。新课程理念强调自主合作探究的学习方式,注重学生积极主动地参与到课堂学习的过程中。这种新的学习观的形成使得学生真正成为学习的主教学过程中我们可借助其他软件制作多媒体课件,生动真实直观地将声音图像信息展现在屏幕上,为课堂增添气氛和教学容量,帮助学生获得大量的信息和学习的乐趣。例如在讲政府的责任对人民负责这框题内容时进了学生学习政治课的积极性和主动性。像这样的教学内容,如果我们采用传统的教学形式,不利用多媒体,既耗时又费力,而且难以达到理想的教学效果。创设情境,激发学生的学习兴趣在课堂教学中,激发学生,党和政府高度重视......”。

3、“.....录像画面具体生动真实直观地反映了我国政府为人民服务的宗旨对人民负责的基本习兴趣的关键在于多为他们创设情境。为学生创设情境,要求教师在备课时既要深入钻研教材吃透教材,又要认真研究学生了解学生,做到有的放矢然后再根据教材内容和小栏目要求及学生实际水平和能力,在课利用信息技术,激发学生学习兴趣在教学过程中我们可借助其他软件制作多媒体课件,生动真实直观地将声音图像信息展现在屏幕上,为课堂增添气氛和教学容量,帮助学生获得大量的信息和学习的乐趣。例如在讲。优化政治课堂教学,提高学生学习兴趣原稿。摘要兴趣是个人学习与生活中最活跃的因素,兴趣是学习的动力。它同国内外的重大时事政治紧密联系,因此......”。

4、“.....运通过多媒体教学手段特有的功能,极大地丰富了课堂教学的表现力,并注入了新的活力,许多同学被这生动直观的情境所吸引,他们边看边议论,表现出了浓厚的兴趣,有效地促进了学生学习政治课的积极性和主动人,有利于从根本上提高学生的学习兴趣。因此情境的设置要尽量贴近生活贴近学生实际,这样容易使学生产生亲切感认同感,有利于发挥学生的主观能动性积极性。关键词优化政治课堂提高学习兴趣学习兴趣是学习兴趣的关键在于多为他们创设情境。为学生创设情境,要求教师在备课时既要深入钻研教材吃透教材,又要认真研究学生了解学生,做到有的放矢然后再根据教材内容和小栏目要求及学生实际水平和能力,在课为了让学生更加直观地了解为人民服务是政府的宗旨对人民负责是政府工作的基本原则......”。

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6、“.....不仅是思想政治课教学的重要任务,而且有助于培养学生关注时事喜欢时事,激发他们对政治课的热爱,唤起他们对政治学科的浓厚兴境。为学生创设情境,要求教师在备课时既要深入钻研教材吃透教材,又要认真研究学生了解学生,做到有的放矢然后再根据教材内容和小栏目要求及学生实际水平和能力,在课堂教学中提出些时代感强富有思想。像这样的教学内容,如果我们采用传统的教学形式,不利用多媒体,既耗时又费力,而且难以达到理想的教学效果。它同国内外的重大时事政治紧密联系,因此,把理论教学与时事政治热点问题有机结合起来,运习兴趣的关键在于多为他们创设情境。为学生创设情境,要求教师在备课时既要深入钻研教材吃透教材......”。

7、“.....做到有的放矢然后再根据教材内容和小栏目要求及学生实际水平和能力,在课力物力财力人民解放军武警部队广大公安民警各条占线干部群众众志成城万众心抗击冰雪。录像画面具体生动真实直观地反映了我国政府为人民服务的宗旨对人民负责的基本原则,用实际行动践行个代表重要思想教学过程中我们可借助其他软件制作多媒体课件,生动真实直观地将声音图像信息展现在屏幕上,为课堂增添气氛和教学容量,帮助学生获得大量的信息和学习的乐趣。例如在讲政府的责任对人民负责这框题内容时讲政府的责任对人民负责这框题内容时,为了让学生更加直观地了解为人民服务是政府的宗旨对人民负责是政府工作的基本原则,我利用多媒体播放了影视资料年初我国南方地区遭遇几十年不遇低温雨雪冰冻灾害天科学性趣味性的问题,启发学生思考......”。

8、“.....注重学生积极主动地参与到课堂学习的过程中。这种新的学习观的形成使得学生真正成为学习的主人,有利于从根本上提高学生的学优化政治课堂教学，提高学生学习兴趣原稿为了让学生更加直观地了解为人民服务是政府的宗旨对人民负责是政府工作的基本原则,我利用多媒体播放了影视资料年初我国南方地区遭遇几十年不遇低温雨雪冰冻灾害天气,党和政府高度重视,投入了大量的人生主动学习全面发展的教学方式,刻不容缓地摆在每位教育工作者面前。优化政治课堂教学,提高学生学习兴趣原稿。创设情境,激发学生的学习兴趣在课堂教学中,激发学生学习兴趣的关键在于多为他们创设教学过程中我们可借助其他软件制作多媒体课件,生动真实直观地将声音图像信息展现在屏幕上,为课堂增添气氛和教学容量......”。

9、“.....例如在讲政府的责任对人民负责这框题内容时学习兴趣学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好追求和向往的倾向,是推动学生积极主动学习的内部动力。我国古代大教育家孔子说过知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见,有了学习兴趣,才能变厌内心深处的种需要有了学习兴趣,学生才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。因此,如何在教学中培养学生的学习兴趣,如何改变传统思想政治课教学的被动局面,探索些适合学生主动学习全面发展的教人,有利于从根本上提高学生的学习兴趣。因此情境的设置要尽量贴近生活贴近学生实际,这样容易使学生产生亲切感认同感,有利于发挥学生的主观能动性积极性。关键词优化政治课堂提高学习兴趣学习兴趣是学习兴趣的关键在于多为他们创设情境。为学生创设情境......”。