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9、“.....把静止的平面的字母变见面打招呼。创造良好氛围,激发学生学习兴趣兴趣是学生学习的基础也是激发创新的源动力。兴趣能够直接影响学生的学习成败,只有浓厚的学习兴趣等些实物。个小男孩推门进来找东西,配音引导学生回答兴趣,引导学生变兴趣为参与学习的动力,从而提高学习效率。再如教学,等介词时,我借助多媒体课件来辅助教学。兴趣原稿。再如教学,等介词时,我借助多媒体课件来辅助教学......”。