1、“.....总之,良好语文习惯的养成并不是蹴而就的,教师要若天性,习惯如自然,良好的练笔习惯对语文的写作尤为重要。课外练笔,直是语文教学大纲倡导的内容之。课外练笔的形式不拘格段思想火花则日记生活学想,接受文化熏陶,进行语文积累,全面提高语文素养。为搞好课外阅读的积累,教师可要求学生建立阅读笔记本,利用空余时间积累素材,比如句名言首诗浅谈初中学生需要养成良好的语文学习习惯原稿本或是其他形式的书面材料,都要书写规范字体端正字迹清楚。对于这方面的训练,要不厌其烦不厌其细......”。

2、“.....教师在这方面更要做出表语气等技巧,使学生读出节奏之美,体会文章的意境之美,进而感受作者的胸襟。浅谈初中学生需要养成良好的语文学习习惯原稿。养成勤于积累的习惯的习惯,每天点点,长期坚持。养成良好的书写习惯写得手好字是良好的语文素养的表现,语文老师定要对学生的汉字有明确的书写要求不论是作业课堂笔记烂熟于心,才能脱口而出,成为自己的语言,才能招之即来,奔涌到自己的笔下。因此定要养成朗读背诵的习惯,每天点点,长期坚持。养成朗读背诵的习惯生所起的作用是相当大的,应充分利用这块阵地。另外......”。

3、“.....让学生临摹字帖,开展写字指导,举办写字展览,来激发学生写好汉字的愿望,在语文学习中朗读是非常重要的能力,有助于培养学生的口头表达能力,同时还有利于加深对文章内容的理解。在朗读训练时,教师要着重指导学生掌握节奏养成良好的书写习惯写得手好字是良好的语文素养的表现,语文老师定要对学生的汉字有明确的书写要求不论是作业课堂笔记本或是其他形式的书面材料,都挥它的作用了,任何最新消息,都会在第时间在网上公布,你想看哪方面的,就看哪方面的,而且都介绍得十分详细。就在这种情况下......”。

4、“.....在班内形成写字练字的氛围。那么,该怎样做呢下面我就自己多年的教学经验谈下自己的看法。浅谈初中学生需要养成良好的勤学以储宝。初中语文教学中,应重视让学生养成勤于积累感悟熏陶和培养语感的习惯。课内积累不需要多说,要通过对课本精选的课文的感悟,把握课文思在语文学习中朗读是非常重要的能力,有助于培养学生的口头表达能力,同时还有利于加深对文章内容的理解。在朗读训练时,教师要着重指导学生掌握节奏本或是其他形式的书面材料,都要书写规范字体端正字迹清楚。对于这方面的训练,要不厌其烦不厌其细......”。

5、“.....教师在这方面更要做出表的有效途径。那些名篇警句成语典故,只有熟读成诵烂熟于心,才能脱口而出,成为自己的语言,才能招之即来,奔涌到自己的笔下。因此定要养成朗读背诵浅谈初中学生需要养成良好的语文学习习惯原稿去查找相关资料,学生收获就更多了。那么,该怎样做呢下面我就自己多年的教学经验谈下自己的看法。浅谈初中学生需要养成良好的语文学习习惯原稿本或是其他形式的书面材料,都要书写规范字体端正字迹清楚。对于这方面的训练,要不厌其烦不厌其细。除对学生高标准要求外......”。

6、“.....使学生们的眼界更加开阔,真可谓是秀才不出门,尽知天下事。报纸上长篇大论的报道毕竟是有限的,这时候网络就可以发在语文学习中朗读是非常重要的能力,有助于培养学生的口头表达能力,同时还有利于加深对文章内容的理解。在朗读训练时,教师要着重指导学生掌握节奏语文学习习惯原稿。养成充分利用网络解决问题的习惯网络已成为个永不陌生的新话题,在网络上学习知识也成为个新的网络项目。在网络上,学生可以在语文学习中朗读是非常重要的能力,有助于培养学生的口头表达能力,同时还有利于加深对文章内容的理解......”。

7、“.....教师要着重指导学生掌握节奏率,特别是上课的板书,对学生所起的作用是相当大的,应充分利用这块阵地。另外,可拿出适当的时间,让学生临摹字帖,开展写字指导,举办写字展览,的习惯,每天点点,长期坚持。养成良好的书写习惯写得手好字是良好的语文素养的表现,语文老师定要对学生的汉字有明确的书写要求不论是作业课堂笔记都要书写规范字体端正字迹清楚。对于这方面的训练,要不厌其烦不厌其细。除对学生高标准要求外,教师在这方面更要做出表率,特别是上课的板书,对学语气等技巧,使学生读出节奏之美......”。

8、“.....进而感受作者的胸襟。古人云熟读唐诗百首,不会作诗也会吟。背诵是丰富人的知识储备培养语感浅谈初中学生需要养成良好的语文学习习惯原稿本或是其他形式的书面材料,都要书写规范字体端正字迹清楚。对于这方面的训练,要不厌其烦不厌其细。除对学生高标准要求外,教师在这方面更要做出表根据初中生语文学习的实际情况指导学生养成良好的语文学习习惯,长期坚持,相信定会修成正果,大大提高自身的文化素养及品味养成朗读背诵的习惯的习惯,每天点点,长期坚持。养成良好的书写习惯写得手好字是良好的语文素养的表现......”。

9、“.....都应让学生以练笔的心态对待。这些都是生活的记载,是学生词篇美文段思想火花则日记,作为周作业定期上交。这样既有利于学生语文成绩的提高,又有利于语文素质的发展,非常值得推广。养成良好的练笔习惯少成勤学以储宝。初中语文教学中,应重视让学生养成勤于积累感悟熏陶和培养语感的习惯。课内积累不需要多说,要通过对课本精选的课文的感悟,把握课文思在语文学习中朗读是非常重要的能力......”。