1、“.....使整个班级英语水平的发展得到全面的提高,这才是优势扩大化教育所要取得的最好效果。摘要在之间在合作性学习中,优势扩大化不仅是种教育的理念,更是种教学的方法,这种教学方法,可以是教师用来赏识学生,同时可以是学生进行自我欣赏,也可以是学化教育所要取得的最好效果。以优势扩大化教育,增强互动的效果很多高中学生在进行英语学习时,都感觉学习门外语是十分枯燥乏味的,并且在个人学习过程中也优势扩大化教育，有效调动学生英语学习的内在潜能原稿想上灵魂上不断地进行沟通,通过交流和沟通来创建良好的师生关系优势扩大化教育......”。

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3、“.....巧妙地运用赏识的语言,不断地给学生以成功的体验,可以激发学生对于学习的教学互动的教育方式。在教师跟学生之间在合作性学习中,优势扩大化不仅是种教育的理念,更是种教学的方法,这种教学方法,可以是教师用来赏识学生,同时可摘要在高中英语教学中,实施优势扩大化教育十分必要。通过优势扩大化教育,可以不断地提升学生对于英语的学习能力,在很大程度上可以激发学生学习高中英语扩大化教育的方式对于中学生学习英语来讲是十分重要的。作为名高中英语教师,除了要向学生传授英语专业知识......”。

4、“.....以平等宽容的态度相互对待,使教育者时刻保持教育激情,受教育者能够建立学习的自信心,最后教学双方都能够性循环,不仅可以调整课堂气氛,使英语课堂变得轻松愉快,同时还会在师生之间形成种和谐的关系,使整个班级英语水平的发展得到全面的提高,这才是优势扩大教学互动的教育方式。在教师跟学生之间在合作性学习中,优势扩大化不仅是种教育的理念,更是种教学的方法,这种教学方法,可以是教师用来赏识学生,同时可想上灵魂上不断地进行沟通,通过交流和沟通来创建良好的师生关系优势扩大化教育......”。

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7、“.....可以是教师用来赏识学生,同时可扩大化教育十分必要。通过优势扩大化教育,可以不断地提升学生对于英语的学习能力,在很大程度上可以激发学生学习高中英语的浓厚兴趣。在扩大化教育模式下知识的需求,因此,优势扩大化教育的方式对于中学生学习英语来讲是十分重要的。作为名高中英语教师,除了要向学生传授英语专业知识,还要和学生在情感上思语的浓厚兴趣。在扩大化教育模式下,教育者与被教育者能够保持相互激发的教学状态,以平等宽容的态度相互对待,使教育者时刻保持教育激情,受教育者能够建心,最后教学双方都能够取得成功......”。

8、“.....巧妙地运用赏识的语言,不断地给学生以成功的体验,可以激发学生对于学习的主动性和积优势扩大化教育，有效调动学生英语学习的内在潜能原稿想上灵魂上不断地进行沟通,通过交流和沟通来创建良好的师生关系优势扩大化教育,有效调动学生英语学习的内在潜能原稿。摘要在高中英语教学中,实施优高中英语教学中,实施优势扩大化教育十分必要。通过优势扩大化教育,可以不断地提升学生对于英语的学习能力,在很大程度上可以激发学生学习高中英语的浓厚知识的需求,因此,优势扩大化教育的方式对于中学生学习英语来讲是十分重要的。作为名高中英语教师......”。

9、“.....还要和学生在情感上思生与学生之间互相欣赏,甚至可以是学生赏识老师。这种师生之间相互欣赏的关系只要运用得当,就会不断地在师生之间形成种良性循环,不仅可以调整课堂气氛,法进行语言的应用练习,因此需要加强课堂教学的互动性,通过互动来激发学生学习英语的热情。优势扩大化教育就是种能够增强教学互动的教育方式。在教师跟学性循环,不仅可以调整课堂气氛,使英语课堂变得轻松愉快,同时还会在师生之间形成种和谐的关系,使整个班级英语水平的发展得到全面的提高,这才是优势扩大教学互动的教育方式......”。