1、“.....家访中,很多家长都谈起了孩子在家中的英语学习情况。我也顺势说了英语的重要性,并介绍了家里可以采取的英语学习方法。在这个过程中,家长往往会有心地向老师谈起平时教育孩子时所观察到的自己孩子在学习中的优点与缺点,应该说,这对老师的教学帮助还是很大的。此次家访,的感触是学生在家与在校的表现不样孩子的内心世界很丰富,在成长的过程中的问题也多种多样。有的小朋友在家与在学校表现迥异,这也说明家访非常有必要。我们向家长介绍些教育孩子的方法,商量共同教育好该同学的方法同时,也向孩子认真地提出要求在家和在校应当表现样好。这系统工程中的重要环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过段时间的家访,我得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的有计划有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的份力量,小学教师家访工作总结学期开学初,又临家访,忽而想到自己身为学生时,同学之中提到家访都是能避则避。也许在孩子们心目中,家访老师都是来家里报忧的,而实际的操作中,家访的目的内容都很重要......”。

2、“.....更多的是互动,从而调动家长与孩子的积极因素,为教育服务。在此次家访中,感受最深的有以下几点更深切地感受到教师肩上所担负责任的重大在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了孩子的兴趣爱好,性格特长及家庭结构成长某些工作开展不开。现代家庭中父母外出打工做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。家庭成员内部不致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下代的正确认识和协调意见。往往出现爸爸动手打孩子,妈妈忙着护孩子,奶奶出来拉孩子的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨指责争吵,弄得孩子无所适从,分不清是非曲直,更不知自己错在哪里,如何改正,从而养成了说谎见风使舵投机取巧等不良品质,给学校教育增添了许多难处......”。

3、“.....是沟通教师家长学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假,学校严格按照教育局假期工作安排,要求原至年级老师们对本班名学生进行家访。要求每位参与家访的老师撰写篇家访小结,班主任填写家访记载表,并将家访照片上传到班级QQ群相册。现将家访工作小结如下本次暑期家访活动全校共位教师全员参加,走访涉及全校个班级共名学生。除原个年级个班级的语数老师参与外,还有名小学科教师也主动参与了家访,他们是老师老师老师老师老师老师老师老师老师老师老师,在此对以上老师提出表扬。教师通过亲自到学生家的形式进行走访,收获很大,同时也积累了些宝贵的经验,达到预期目的也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了孩子的兴趣爱好,性格特长及家庭结构成长经历健康状况学习环境在家表现行为习惯,并听取了家长对教师的意见希望,同时......”。

4、“.....肯定孩子的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出孩子的缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道孩子的健康成长不仅是学校的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心孩子的学习生活,更要关心孩子的情感和品德。人说,对于家长来说,自己的孩子总是百分之百的,而对于老师来说,面对几十个表现不的孩子,更需时刻牢记这点,他们同样应当是百分之百的。借助家长的力量,协作教育好孩子对于英语这科目,这点具有特殊的意义。此次跟随配班班主任家访,家长们得知英语老师来访访登记表进入家庭,家访后认真填写教师访万家活动登记表,开学后及时反馈到学校,学校认真进行梳理,并逐步解决。小学教师家访工作总结5篇(网络版)。协调好家庭成员内部的教育力量。家长要多与班主任联系,及时了解子女的学习情况和思想动向,并对症下药。学校要通过家访开家长会书面联系等形式加强与家长的勾通,协调做好教育工作。总之,家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求......”。

5、“.....我们只有通过家访才能了解些隐性的问题,我觉得身上的担子更重了,我们要加强孩子的身理心理教育刻不容缓,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到教育个孩子,带动个家庭,影响整个社会的教育效果。小学教师家这就增强了家长的责任意识和信任度。很多家长对于我的到访,很受感动,也很热情。虽然杯开水很普通,家长的话语很朴实,但却能驱走当时的寒冷,让我心中倍感温暖。获得许多第手育人资料。我们的家访深入到了每个学生的家庭,忠诚地与学生与家长交流,了解每个学生地家庭状况,学习环境,学生的个性,在家的表现,了解到家长的希望要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了基矗。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另个人样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视,什么家务都不干。这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差......”。

6、“.....小学教师家访工作总结人们常说,孩子是家长的影子,家长是孩子的镜子,可见,个孩子的成长,家庭环境的影响特别是父母的言行是多么重要,这点,作为教师的我们应该更清楚,为了了解这些,我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。这段时间老师们都在忙着家访,由于我的配班老师因为请产假,这个学期的家访工作就落到了我个人的肩上,深知责任的重大。教育是个大家庭。学校家庭社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。为进步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。虽然也不是第次家访,但这次的家访感觉收获很大,在家访的过程中有些体会想和大家起分享。现将本次家访所得简述如下。家访,必不可少的教育形式能全方位和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是个系统工程,需要学校家庭社会的共同参与家访则是这系统工程中的重要环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过段时间的家访,我得到了许多收获......”。

7、“.....为实现学校的跨越式发展贡献自己的份力量,小学教师家访工作总结学期开学初,又临家访,忽而想到自己身为学生时,同学之中提到家访都是能避则避。也许在孩子们心目中,家访老师都是来家里报忧的,而实际的操作中,家访的目的内容都很重要,不仅仅是汇报,更多的是互动,从而调动家长与孩子的积极因素,为教育服务。在此次家访中,感受最深的有以下几点更深切地感受到教师肩上所担负责任的重大在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,小学教师家访工作总结篇小学教师家访工作总结暑假,按照上级工作安排,同时为新学期教学工作做准备,使学生能以较好的状态进入的学校的学习生活之中,学校组织全体教师开展教师访万家家访活动。活动期间,教师们利用休息时间,冒着高温酷暑上门沟通了解宣传,对于实在难以登门家访的,教师就用自己的电话,与学生和家长进行沟通。这次活动对于进步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校家庭社会位体的教育网络创设了良好的社会效应......”。

8、“.....其中党员家访总结范文教师名,实际家访学生名,其中上门家访名,电话家访名,涉及本中心小学所辖村学生家长户。精心组织家访活动提早部署,要求具体。根据学校实的实际情况,学校提前动员部署还有名小学科教师也主动参与了家访,他们是老师老师老师老师老师老师老师老师老师老师老师,在此对以上老师提出表扬。教师通过亲自到学生家的形式进行走访,收获很大,同时也积累了些宝贵的经验,达到预期目的。学校重视,分工明确为顺利开展了家访活动,我校制订了详细的活动方案,制定了家访守则,成立由校长任组长,德育处总负责的家访活动领导小组。家访前各班班主任,对本班学生都作了具体分析,事先确定了家访对象和内容,及时做好记录。教师的家访开展情况,将与教师的年度考核挂钩。让每位教师充分认识到家访意义和重要性。以访促教,换位思考每位教师在家访时,要做到不指责家长和学生,不要搞成告状会要与家长起分析学生的优缺点以及成败的原因,共同寻找解决的办法,明确学生今后发展的方向。家况了解生活状况,学习情况等具体情况,鼓励他们树立信心......”。

9、“.....在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢松懈。参与家访的老师大多数都能按要求认真撰写家访小结,每位班主任都能认真填写家访记载表,并将家访照片上传到班级QQ群相册。家访活动在老师和家长学校和社会之间架起了座友谊之桥沟通之桥信任之桥。我们将如既往地开展好家访活动,用爱心彰显崇高师德,传递人间真情。小学教师家访工作总结范文篇。向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍些心理学教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。通过切实开展工作,家访成果显著通过本次家访,我全面了解了受访学生及其家庭,往往也因此而更加地重视英语。严肃地说,英语在小学里还不是真正意义上的主课,但它又确实是非常重要的。由于校内应用英语的机会少之又少,因此学生英语学习的好坏很多时候是与家中所下的功夫相联系的。孩子自我控制能力薄弱,家长对孩子的影响是很大的。家访中,很多家长都谈起了孩子在家中的英语学习情况......”。