1、“.....充分行使年级组在教育教学管理教风学风等方面的管理职能,狠抓班主任备课组长两条主线,协调各任课教师,发挥团支部学生会的管理功能,积极探索适应高本体的教育教学方式方法,努力提高教育教学质量,树立全员管理全程监管的观念,力争使高学生尽可能的适应高中的学习生活,为高中的后续学习提供强有力的思想保证与智力支持。主要工作及措施学生管理方面继续加强学生思想教育,狠抓常规教育和养成教育,规范学生的行为习惯。经过个学期师生的共同努力,高学生的常规管理基本到位,但我们仍要从细微之处入手,有预见性的开展工作,及时发现管理上存在的漏洞,防患于未然,为教学工作的更好开展做好铺垫。本学期仍加强了学生的仪容仪表思想汇报专题文是得到了次绝好的熏陶机会。诚信教育活动与学风考风相结合,加强考风考纪教育。倡导诚信学习,作业不袭考试不作弊,对知识诚信,对自己诚信。评选出了各班的诚信之星通过这次诚信教育活动......”。

2、“.....各班要将此活动继续开展下去,争取更佳的教育效果,让学生生长在个明理诚信的环境中,为他们的人格完善作出巨大的贡献。诚信总结活动伴我成长虽然诚信教育月已告段落,但诚信通过系活动已经深深浸润到了学生心田,从学生的心得体会,从学生的诚信小报,从学生的诚信宣言,从学生的诚信行动中,相信诚信会伴我成长。诚信教育活动也将走向个新的起点。存在的不足本学期,本年级尽管在工作中取得了很多成绩,但同时也存在着些不足各个班,特别是平行班都存在些学生学习态度不端正学习目的不明确,学习缺乏积极性和主动性自我约束力差的现象。学课教师间工作能力和工作积极性不平衡,个别班主任任课老师方法简单缺乏耐心,对待学校年级组布臵的工作是在对学生中的些棘手问题,如早恋迷恋上网小团体等的处理方面要总结些行之有效的措施。积极推进班级文化建设,鼓励班级开展读书活动。发挥班级的整体优势......”。

3、“.....如读书演讲课本剧表演等。要求学生写周记,关注学生的心理健康。关注特长生的发展,关注兴趣小组活动,通过活动激发学生的进取心,提升班级的正能量。做好文理分班工作文理分班涉及到学生的发展问题,年级部将在充分准备的基础上,广泛宣传,帮助学生认识清楚自己的长处和短处及文理科发展的方向,顺利完成了文理分班工作,维护了年级的整体稳定。德育年度总结合集篇网络版。加强班主任队伍建设本学期重点对班主任的责任心与理论素养进行提升,要求班主任在做好本职工作和提高班级管理经验的基础上,进步学习班主任管理的理论知识,不断提高班级管理的质量与效益。同时鼓励班主任积极参加市里组织的主题班会评比活动,争当骨干班主任。专项教育活动在师的管理策略基本熟悉,个别问题学生对这些管理制度已很麻木,有可能再次出现较多的违纪现象,所以本学期的工作重点是继续关注问题生的跟踪。要求班主任教育,建立问题生成长档案,配备帮教老师......”。

4、“.....对违纪学生年级都进行了不同程度的批评教育,没有出现重大违纪现象。特别指出的是按学校提出得在校园内禁止学生吸烟和在校园内禁止学生使用手机要求,本学期狠抓落实,先后收缴了多部学生的手机,也劝退了名在校园内吸烟的学生。这在学生中产生了很大的反响,吸烟人数明显减少,使用手机的学生也只是个别学生,考试使用手机作弊的现象大为改观。对学生进行分类教育分类推进根据文理学科的特点,要求教师引导学生分析自己的兴趣发展点及学期发展目标,根据综合分析结果制定相应的教育教学计划,力争使不同层次的学生都能有所收获。强化安全教育工作,开展了安全教育主题班会和安全教育活动,每月及时上报班级安全教育工作记录。班主任管理方面经过个学期的德育年度总结合集篇网络版活动中,我们每次都评选出优胜班级并及时向班主任和学生公开。校领导也经常找学生说话,鼓励学生树立远大理想,认真学习,帮助学生解决实际困难......”。

5、“.....学期以来,我校的教风正,学风浓,师生关系平等而和谐,从未发生过教师体罚或变相体罚学生的现象。课上和蔼可亲的多了,课下春风细雨多了,无私奉献的同志多了,刻苦钻研的人多了,踏实工作的人多了这些事例说明,我校的师德行风建设取得了初步的成果,为建设支高素质科研型教师队伍奠定了坚实基础,为进步实施素质教育,顺利进行课改实验,全面提高教学质量铺平了道路。存在的问题及今后的做法当我们欣喜地看到我校师德建设工作取得的成绩时,存在的问题也不容忽视。近几年,科技在发展,社会在进步,但我们身边的无数事例也充分证明社会的整体师德水平在下滑。在这样的大气候的影响下,师德水平就需要用不断的提高以抑制相对下滑的态势。例如在调查中我们发现有的教师认为带手班会,出黑板报期月日进行了法制讲座。月日进行了社会主义荣辱观讲座。各班组织了环保主题班会,学校组织了环保征文比赛......”。

6、“.....通过不同和面对学生进行德育教育。德育年度总结篇指导思想以学校德育教育的总要求为指导,以强化教师的责任意识角色意识为重点,以学生良好的习惯养成教育为突破口,充分行使年级组在教育教学管理教风学风等方面的管理职能,狠抓班主任备课组长两条主线,协调各任课教师,发挥团支部学生会的管理功能,积极探索适应高本体的教育教学方式方法,努力提高教育教学质量,树立全员管理全程监管的观念,力争使高学生尽可能的适应高中的学习生活,为高中的后续学习提供强有力的思想保证与智力支持。主要工作及措施学生管理方面继续加强学生思想教育,狠抓常规教育和养成教育,规范学生的行为习惯。经过个学期师生的共同努力,高学生的常规管理基本到位,但我们仍要从细微之处入手,有预见性的开展工,丰富了学生的课余生活。结合学校的校品,为了加强学生体育运动,增强学生身体健康,开展了大课间活动,增加学生活动时间。并以各种活动为衬托......”。

7、“.....每次比赛都评选出获胜学生和优胜班级,活动形式多样,适合年龄特点。为了扩大学生的知识面,培养学生的阅读习惯,养成学生的阅读能力,每周下午节课为阅读课。并开展了入手抄报黑板报评比讲成语故事我与好书同成长演讲比赛等系列活动。加强对学生的良好习惯的培养,狠抓学习习惯等养成教育。开学初,我们借升旗的时间对全体师生进行号召,利用学校广播橱窗等宣传阵地大力宣传行为规范学习习惯等好的学生,使全体学生都能向好学生学习。并坚持每月有主题,每月有活动。如月份我们开展了全员性的主题班队会,以学习习惯为主题向学生进行思想教育,并及时解决发现突出的问题,如学生的执笔坐姿讲话听讲等。每月我们还进行次学生书写规范评比活动,及时发现好的学生,利用橱窗广播等进行表扬,在这样的级开展读书活动。发挥班级的整体优势,积极开展多种寓教于乐富有教益丰富多彩的课外活动,如读书演讲课本剧表演等。要求学生写周记,关注学生的心理健康......”。

8、“.....关注兴趣小组活动,通过活动激发学生的进取心,提升班级的正能量。做好文理分班工作文理分班涉及到学生的发展问题,年级部将在充分准备的基础上,广泛宣传,帮助学生认识清楚自己的长处和短处及文理科发展的方向,顺利完成了文理分班工作,维护了年级的整体稳定。德育年度总结合集篇德育年度总结合集篇总结就是对个时期的学习工作或其完成情况进行次全面系统的回顾和分析的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写份总结了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编收集整理的德育年度总结篇,希望能够帮助到大家。德育年度总结篇学校德育工作总结本学期学校把以德治校以德育人作为学校德育工作的核心,全面贯彻落实社会主义荣辱观,在对学生进行续关注问题生的跟踪。要求班主任教育,建立问题生成长档案,配备帮教老师,做好跟踪教育。对违纪学生年级都进行了不同程度的批评教育......”。

9、“.....特别指出的是按学校提出得在校园内禁止学生吸烟和在校园内禁止学生使用手机要求,本学期狠抓落实,先后收缴了多部学生的手机,也劝退了名在校园内吸烟的学生。这在学生中产生了很大的反响,吸烟人数明显减少,使用手机的学生也只是个别学生,考试使用手机作弊的现象大为改观。对学生进行分类教育分类推进根据文理学科的特点,要求教师引导学生分析自己的兴趣发展点及学期发展目标,根据综合分析结果制定相应的教育教学计划,力争使不同层次的学生都能有所收获。强化安全教育工作,开展了安全教育主题班会和安全教育活动,每月及时上报班级安全教育工作记录。班主任管理方面经过个学期的努力,高年级班主任整体工作取得了不错的成绩,为保证高年级的学生管理再上新台阶,着重抓以下几件事要求班主任勤深入班德育教育方面,遵循中心校在年初制定的大目标,各项工作的开展严格按我校在年初所制定的计划,结合我校的具体实际认真的开展工作......”。